Este documento presenta la programación de una unidad formativa sobre contratación laboral. Incluye una introducción, objetivos de aprendizaje, contenidos conceptuales y procedimentales organizados en cinco secciones, la secuenciación de las clases en cuatro módulos, la metodología de enseñanza, actividades complementarias y la evaluación del aprendizaje.

1. Programación de la Unidad
Formativa: Contratación Laboral
Alumna: Lourdes Gastearena

2. Índice
1. Introducción
2. Objetivos
3. Contenidos
4. Secuenciación
5. Metodología
6. Evaluación

3. 1. Introducción
• C. S. de Administración y Finanzas
• Grupo
• Importancia
Módulo Prof.
Recursos
Humanos
Contratación Laboral
Seguridad Social
Cálculos de nóminas
Aplicaciones informáticas

4. Conocer la legislación básica laboral.
Identificar los organismos públicos que intervienen en la
contratación.
Localizar los convenios colectivos (nacionales o
autonómicos).
Saber realizar modificaciones de contratos, finalización o
extinción.
2. Objetivos: ¿Para qué enseñar?

5. Contenidos conceptuales
El Derecho del Trabajo.
Jerarquía normativa y principios de ordenación jerárquica.
La administración laboral.
La jurisdicción social.
Concepto y características del contrato de trabajo.
Elementos y sujetos del contrato de trabajo.
Trabajos excluidos de la legislación laboral y relaciones de trabajo
de carácter especial.
3. Contenidos: ¿Qué enseñar? I

6. Tipos de Contratos de trabajo:
Duración Temporal o indefinido
Mixtos
Nuevas formas de contrato: el teletrabajo
Modificación de los contratos de trabajo
Modificación de las condiciones de trabajo
Suspensión y extinción del contrato
Excedencia
Mantenimiento de archivos de personal
3. Contenidos: ¿Qué enseñar? I I

7. Contenidos procedimentales
Identificar y diferenciar las distintas fuentes del derecho laboral y
distinguir su aplicación en cada caso.
Conocer la organización administrativa laboral y la jurisdicción
social.
Conocer el concepto de contrato de trabajo , sus características
básicas, las partes y los elementos.
3. Contenidos: ¿Qué enseñar? III

8. Conocer los trabajos excluidos y los que se rigen por una relación
laboral de carácter especial.
Conocer e identificar las ventajas e inconvenientes de los distintos
contratos.
Conocer en qué circunstancias y mediante qué procedimientos la
empresa puede introducir modificaciones en las condiciones de
trabajo.
3. Contenidos: ¿Qué enseñar? IV

9. Identificar supuestos de excedencia sabiendo qué son y cuáles
son las causas que pueden motivarla.
Diferenciar y clasificar las distintas causas de la extinción.
Ser capaz de describir el procedimiento a seguir según cada
tipo de extinción o despido.
3. Contenidos: ¿Qué enseñar? V

10. Marco jurídico del trabajo (4 Sesiones)
Contratación laboral (11 Sesiones)
Modificación, suspensión y extinción (11 Sesiones)
Mantenimiento y actualización del fichero de personal (4
Sesiones)
4. Secuenciación: ¿Cuándo enseñar?

11. Clase teórica
Debate y puesta en común
Lecturas de material bibliográfico
Estudio individual
5. Metodología: ¿Cómo enseñar?

12. • Se prevé una salida al juzgado de lo social.
También está previsto visitar una empresa navarra
(aún por determinar).
6. Actividades complementarias

13. Utilización de vocabulario amplio.
Última hora para aclarar dudas.
Aconsejable primera fila.
7. Atención a la diversidad

14. Nota final de al U.F. será:
60% exámen tipo test.
40% sobre trabajos y/o ejercicios:
2 trabajos individuales
2 ejercicios por parejas
10% actitud y participación en clase
8. Evaluación: ¿Cuándo y cómo evaluar?

15. Gracias por vuestra atención