Project work su oraganizzazione mostre con 24 ore cultura; la mostra ideata è una retrospettiva su Keith Haring che si svolge dal

1. PROJECT WORK:
ORGANIZZAZIONE DI UNA
MOSTRA
Elisabetta Chiono
Luca Del Piano
Gregorio Raspa
Teresa Signorini

2. L’IDEA
• Ideare una retrospettiva su
Keith Haring di grande
impatto sociale ed
educativo.
• Raccontare, attraverso le
opere di Keith Haring, gli
anni ‘80 : il decennio della
cultura underground made
in U.S.A. , del boom
economico e degli eccessi.
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3. LA MOSTRA
TITOLO: Keith Haring. Street and Love
SEDE: Palazzo Reale, Milano
PERIODO: 15 Settembre 2014 – 15 Febbraio 2015
OPERE: 58 tra dipinti, sculture, disegni e opere
grafiche
CURATORI: B. Buscaroli e J. Gruen
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4. IL PROGETTO
• Percorso che, in maniera cronologica, ripercorrerà le tappe più
significative della vita di Keith Haring e le fasi principali di
evoluzione della sua opera.
• Gli avvenimenti di vita e le opere dell’artista vengono utilizzate
come passepartout per raccontare la cultura underground degli
anni ’80, in particolar modo quella americana divisa tra il boom
economico e l’edonismo raeganiano.
• Per accentuare l'aspetto narrativo posto alla base dell'idea
ispiratrice della mostra, il percorso verrà diviso in quattro sezioni
(Underground, Pop, Political e Social), ciascuna delle quali dedicata
ad un particolare aspetto della produzione Haring e simbolicamente
in grado di rappresentare un capitolo importante della biografia
dell'artista.
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5. IL PERCORSO
UNDERGROUND
POP
SOCIAL
POLITICAL
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6. LA STORIA
Le opere in mostra e la vita di Haring come passpartout della cultura pop e
underground degli anni ’80. Dall’arte,alla musica, alla società…
Haring e Warhol, 1980
Haring e Jean Dubouse 1983
Haring , Berlino 1986
Haring e Madonna 1985
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7. LE CURATRICI
• Beatrice Buscaroli: curatrice del Padiglione
Italia alla Biennale di Venezia del 2009 e
docente di arte contemporanea
all’Università di Bologna
• Julia Gruen, membro della Keith Haring
Foundation, massima esperta a livello
internazionale del lavoro dell'artista nonché
soggetto sempre coinvolto, in qualità di
referente della Fondazione che ne cura i
diritti, nelle mostre realizzate negli ultimi
dieci anni sul lavoro di Keith Haring.
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8. BRIEF ARCHITETTO
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Evidenziare connessione tra biografia dell’artista e opere
esposte e periodo storico di riferimento con pannelli e
didascalie.
Allestimento minimalista -> occhi dello spettatore puntati
sulle opere.
Luminosità degli ambienti (pareti bianche) e linee smussate.
Possibilità di giocare sul colore dei pavimenti delle 4 sezioni moquette.
Percorso ampio con presenza di sedute e luoghi di sosta
Necessità che ogni sezione abbia una caratterizzazione
specifica
(es. UNDERGROUND -> graffiti/cultura Pop anni ‘80)
Progettazione ad hoc per lo spazio creativo destinato ai
bambini
Pop Shop colorato e divertente, composto da corner
funzionali alla varietà del merchandising

9. BRIEF ART CURATOR
• Modalità comunicative immediate e
accattivanti.
• Stile POP – richiamo alla grafica
pubblicitaria anni ‘80.
• Immagine coordinata di grande
impatto.
• Pubblicità TEASER: 4 immagini, una
per ogni sezione con connessione.
• Grafica co-marketing: vetrine Tommy
Hilfiger e Swatch.

10. “I bambini sanno qualcosa che la
maggior parte della gente ha
dimenticato”

11. 11

12. LABORATORI DIDATTICI: DAI 4 AI 10 ANNI
Spazio multifunzionale destinato alla realizzazione di attività ludico-didatticoricreative:
- murales collettivo: libera espressione su pareti e pavimento, con obiettivo di
riproporre il modus operandi di Keith Haring.
-aula-laboratorio destinata alla libera espressione dei giovani visitatori
mediante la riproduzione o rielaborazione delle opere su grandi fogli ad essi
forniti.
Kit didattico eco-compatibile e
brandizzato disponibile alla vendita
nel pop-shop presente alla fine del
percorso espositivo.
La
proposta
didattica
sarà
supervisionata
da
personale
esperto.
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13. Audioguide e visite didattiche
AUDIOGUIDE
Contenuti capaci di sottolineare
e valorizzare il percorso
espositivo e capaci di
contestualizzare storicamente le
opere.
Per i più piccoli contenuti
descrittivi e narrativi.
VISITE GUIDATE
Le guide dovranno
accompagnare i visitatori nel
percorso fornendo loro
approfondimenti storici e stimoli
socio-culturali che prendano
spunto dalle opere
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14. SPAZIO DIGITALE: DAI 11 AI 18 ANNI
Spazio allestito con 50 postazioni fornite di I Pad Apple con contenuti
educativi concernenti le varie tematiche sviluppate durante alla mostra.
-Educazione sessuale e lotta all’HIV;
-nucleare;
-politica;
-comunicazione.
Verranno incaricati educatori
specializzati che, in collaborazione
con gli specialisti della Keith Haring
Foundation, elaboreranno
specifiche applicazioni ed
attività, ad esempio sotto forma di
quiz o test.
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15. Strengths
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3.
4.
5.
Capacità di attrarre un pubblico
ampio e trasversale
Nome di grande appeal dell’artista
Posizione sede espositiva
Accordo Keith Haring Foundation
Taglio inedito del progetto
scientifico
Opportunities
1.
2.
S
1.
2.
O
Buona possibilità di incasso dal
bookshop e dal merchandising
Progetto di potenziale attrattività
per un numero elevato di sponsor
Positive
Weaknesses
Elevati costi dell’operazione
Forte esposizione alla
disponibilità dei privati
Threats
1.
2.
3.
W
T
Possibilità di altre mostre
concomitanti
Problemi burocratici e
istituzionali
Mancata comprensione del
pubblico della portata innovativa
della mostra
Negative
Internal
Factor
Exsternal
Factor

16. Costi
Ricavi di
vendita
Cv
Cf
Vendite

17. SPONSOR
SPONSOR ISTITUZIONALI
SPONSOR TECNICI
MEDIA PARTNER
CHARITY PARTNER
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18. COMPOSIZIONE DEI COSTI E DEI RICAVI