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Jogos e Brinquedos na
Aprendizagem
Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato
que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e
imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da
criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da
criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo
e aprendizagem.
Para Kishimoto (2002) o brinquedo é diferente
do jogo. Brinquedo é uma ligação intima com a
criança, na ausência de um sistema de regras
que organizam sua utilização. Ainda segundo o
dicionário Ferreira (2003) brinquedo é “objeto
destinado a divertir uma criança, suporte da
brincadeira”, sendo assim ele estimula a
representação e a expressão de imagens que
evocam aspectos da realidade.
Ações com o jogo devem ser criadas e recriadas, para
que sejam sempre uma nova descoberta e sempre se
transformem em um novo jogo, em uma nova forma de
jogar. Quando a criança brinca, sem saber fornece várias
informações ao seu respeito, no entanto, o brincar pode
ser útil para estimular seu desenvolvimento integral,
tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
Brincando com as letras
Cálculos matemáticos
São jogos que possuem como intuito contribuir
de alguma forma com a expansão do
conhecimento, ideal para crianças devido ao
fato de unir computador, internet, jogos e
conhecimento. É uma mistura essencial nos
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Geografia, Matemática, Multiplicação e
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  • 1. Jogos e Brinquedos na Aprendizagem
  • 2. Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem.
  • 3. Para Kishimoto (2002) o brinquedo é diferente do jogo. Brinquedo é uma ligação intima com a criança, na ausência de um sistema de regras que organizam sua utilização. Ainda segundo o dicionário Ferreira (2003) brinquedo é “objeto destinado a divertir uma criança, suporte da brincadeira”, sendo assim ele estimula a representação e a expressão de imagens que evocam aspectos da realidade.
  • 4. Ações com o jogo devem ser criadas e recriadas, para que sejam sempre uma nova descoberta e sempre se transformem em um novo jogo, em uma nova forma de jogar. Quando a criança brinca, sem saber fornece várias informações ao seu respeito, no entanto, o brincar pode ser útil para estimular seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.
  • 7. São jogos que possuem como intuito contribuir de alguma forma com a expansão do conhecimento, ideal para crianças devido ao fato de unir computador, internet, jogos e conhecimento. É uma mistura essencial nos dias em que vivemos. Temos jogos de Geografia, Matemática, Multiplicação e Subtração, além de jogos online que estimulam o senso de observação.