2. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Las
computadoras
pensantes
sobrehumanas de la cienciaficción no existen. Actualmente se
implementan y se mejoran
máquinas que prueban varios
enfoques y aprenden de sus
errores.
3. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Los trabajos que buscan diseñar
sistemas de cómputo con las
características que se asocian con la
inteligencia humana se agrupan bajo
el título de inteligencia artificial.
4. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
¿Son capaces de pensar las
computadoras?.Mucho se ha escrito afirmando y
negando
la
posibilidad
de
programas computadoras para
que “piensen” y “aprendan”.
5. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La
1.
2.
controversia
se
debe
principalmente a:
La falta de conocimiento de los
procesos que participan en el
pensamiento y aprendizaje
humanos
La
falta
de
definiciones
aceptables de las palabras
pensar y aprender
6. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Un juego propuesto por Alan Turing
se convirtió en una prueba para
averiguar si puede considerarse
que una computadora posee
inteligencia y la capacidad de
pensar.
Otro:
Eliza
por
Joseph
Weizenbaum, psicoterapéuta.
7. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Hacia
donde
van
las
investigaciones en IA?.Nadie lo sabe. Pero se hace énfasis en la
heurística para describir la parte que
se relaciona con el juicio o sentido
común en la resolución de problemas.
Es decir: definición del problema, la
elección de estrategias razonables y
la formulación de hipótesis y
corazonadas.
8. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Los investigadores han construido la
red neuronal de computadoras, es
decir, máquinas cuyos circuitos
siguen el patrón de las complejas
interconexiones que existen entre
las neuronas o células nerviosas
del cerebro.
9. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Las computadoras de red neuronal
cuentan ya con miles de elementos
de proceso (o neuronas simuladas) y
existen miles y hasta millones de
interconexiones
entre
estos
elementos. En comparación los
seres humanos poseen 10 mil
millones de neuronas para pensar y
existen
100
billones
de
interconexiones.
10. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Claro que hasta el día de hoy, el
ser humano no tiene una clara
visión del funcionamiento al
100% del cerebro, por lo que
hace que el trabajo de los
científicos sea más complicado
a la hora de construir un
“cerebro de silicio” siguiendo
como modelo del cerebro
humano.
11. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Aplicaciones actuales de la IA:
programas
para
lenguaje
natural y sistemas expertos.Además de los avances en el equipo
electrónico,
algunos
trabajos
previos
sobre
la
resolución
heurística de problemas han
conducido ya a la realización de
productos
comerciales
de
programación
12. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Programas de lenguaje
natural.Los programas de lenguaje
natural interpretan las partes
del lenguaje y el significado de
un enunciado para después
traducir este a comandos de
aplicación que la computadora
pueda aceptar y procesar.
1.
13. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Analizador sintáctico
Programa
de
lenguaje
natural
Produce
un
árbol
sintaxis o diagrama
enunciado.
de
de
Analizador semántico
Interpreta el significado del
enunciado.
Generador de código
Traduce el enunciado a
proposiciones de aplicación
en lenguaje de máquina.
14. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
2. Sistemas Expertos.Un SE es un conjunto de
programas que intenta codificar
los conocimientos y reglas de
decisión de los especialistas
humanos de manera que los
usuarios puedan aprovechar
esta pericia al tomar sus propias
decisiones.
15. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Base de Conocimientos
Datos “si-entonces”, reglas
Integrador de sistema
Encadenamiento hacia delante
(razonamiento a partir de una
situación hacia una respuesta).
Encadenamiento
hacia
atrás
(razonamiento a partir de una
respuesta u objetivo buscando
hacia
las
condiciones
subyacentes)
16. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La IA y el futuro.Estados Unidos y Japón son los
abanderados en este campo.
En un futro previsible, es probable que
la función de la computadora
continúe siendo la de amplificador
de la inteligencia, un aliado de la
humanidad.
17. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Esta alianza combina la superioridad
actual del cerebro humano en
cuestiones
que
requieren
creatividad, juicio e intuición con la
superioridad de la computadora en
cuanto a la velocidad de
procesamiento,
exactitud
e
incansable atención a los detalles.
18. PENSAMIENTO HUMANO E
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La palabra sinergia se refiere a la
facultad de dos entidades de
lograr juntas lo que son
incapaces de logra solas.
Creatividad
Juicio
Intuición
Facultades
Sinérgicas
Velocidad
Exactitud
Atención a los
detalles
19. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
La computadora es la fuerza
motriz detrás de la revolución
informática,
y
como
en
cualquier
revolución,
es
posible que algunos inocentes
resulten perjudicados.
20. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
Efecto Positivo.Las personas se benefician en sus
trabajos, como consumidores y en
sus hogares.
* Ventajas en el trabajo .Las computadoras ayudan a
millones de personas a realizar sus
labores de manera más eficiente.
21. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
* Como consumidores.Las
empresas
al
utilizar
computadoras tienen:
Mayor eficiencia.
Productos de mejor calidad.
Mejor servicio.
23. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
* Beneficios derivados de la
Computación personal .
Beneficios en el entrenamiento
y los pasatiempos.
Beneficios en la educación.
Beneficios
para
finanzas
personales.
Mayor eficiencia personal.
24. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
Los peligros potenciales.
Problemas de empleo.
Problemas de recolección de
datos.
El aspecto de seguridad de los
sistemas.
El aspecto de la información
privada.
25. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
El problema de empleo .El empleo de las computadoras
ha
producido
en
ocasiones
desplazamiento y desempleo ,
que son cosas distintas. El
desplazamiento ocurre cuando se
elimina trabajos como resultado
del cambio tecnológico.
26. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
Problemas de recolección de
Datos.Existen miles de empresas que
reúnen
y
después
venden
información personal.
* Reunión de datos sin una
necesidad legítima de conocerlos
* Reunión de datos inexactos e
incompletos.
27. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
El aspecto de seguridad de
los sistemas.Existe integridad de datos si estos
son exactos y completos cuando
se reúnen y se introducen al
sistema de cómputo, se procesan
correctamente y no pierden su
exactitud
por
errores
subsecuentes.
28. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
El ambiente abierto ha aumentado la
dificultad de mantener la seguridad,
pero la vulnerabilidad de los sistemas
ha aumentado también a causa de
otros factores:
* Un banco de datos completo puede
tentar a extraños
* cada vez más personas cuentan
con condiciones para programas,
penetrar y manipular sistemas de
cómputo.
30. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
La
integridad de los datos, la
seguridad de la información y la
privacidad
personal
están
relacionadas entre sí.
* Posibilidades de vigilancia.
* Abuso en la compilación de listas.
* Restricciones de la libertad.
* Controles de la privacidad.
31. COMPUTADORAS SOBRE LAS
PERSONAS
Los procedimientos para garantizar
la integridad de la información
Son indispensables antes de
Asegurar la información
Es un pre-requisito para
Proteger la privacidad personal
33. COMPUTADORAS SOBRE LAS
ORGANIZACIONES
La combinación de las tecnologías y
de los modelos de negocios a
incorporado nuevos competidores
en este campo. Empresas de
telecomunicaciones,
de
comercialización de servicios o
bienes utilizando Internet, entre
otras.
34. COMPUTADORAS SOBRE LAS
ORGANIZACIONES
El
efecto positivo sobre las
organizaciones usuarias.Las
organizaciones
que
usan
computadoras
realizan
sus
actividades en uno o más de los
siguientes campos: gobierno, leyes,
medicina, educación, humanidades,
ciencia, ingeniería y negocios.
35. COMPUTADORAS SOBRE LAS
ORGANIZACIONES
Los peligros potenciales para
las organizaciones usuarias.
Amenazas contra los activos y
la seguridad de los sistemas ,
sino se establecen controles
necesarios,
cualquiera
puede
ingresar a la información.
36. COMPUTADORAS SOBRE LAS
ORGANIZACIONES
Los peligros de la tensión en
las organizaciones , cuando se
producen cambios, es probable que
se presenten tensiones en la
organización.
Pueden
crearse,
desintegrarse
o
reorganizarse
grupos de trabajo. Pueden crecer o
desaparecer departamentos. Las
personas por esta razón, pueden
reaccionar de diferentes maneras.
37. Taller No.4:
A continuación se evaluará y
reforzará la comprensión del
material que se presentó en el
presente capítulo.
Coloque una F o una V en el
espacio correspondiente para
contestar a estas preguntas de
tipo Falso o Verdadero
39. Taller No.4:
3.
La prueba de Turing es un modelo
que se utiliza para probar las
pantallas de exhibición de las
computadoras.
4.
Los seres humanos son superiores
a las computadoras en el área
heurística del trabajo intelectual.
40. Taller No.4:
5.
Las computadoras de red neuronal
actuales tienen aproximadamente
el
mismo
número
de
interconexiones que el cerebro
humano.
6.
Los programas de lenguaje natural
emplean analizadores sintácticos y
semánticos para interpretar las
partes del lenguaje y el significado
de un enunciado.
41. Taller No.4:
7.
Los paquetes de programas de
sistemas expertos contienen una
base almacenada de conocimientos
y un integrador del sistema que
puede consultar esta base de
conocimientos a fin de recomendar
soluciones a problemas específicos.
8.
Fabricación
asistida
por
computadora es un término general
que hace resaltar el uso de
computadoras en el proceso de
producción.
42. Taller No.4:
9.
Las computadoras pueden ayudar a
las personas a planificar actividades,
pero no sirven de mucho para el
control de que si se cumplen o no
dichas actividades.
10.
El uso de robots en operaciones de
ensamblaje puede producir un serio
problema de desplazamiento.
43. Taller No.4:
11.
La industria del proceso de
información
depende
de
la
tecnología y está sujeta tanto a
ciclos de producto cortos como a la
obsolescencia rápida de los
productos .
12.
Las
computadoras
pueden
contribuir al proceso educativo con
cualidades como paciencia y
disponibilidad a toda hora .