Emplea segmentos corporales en actividades y juegos
1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y TECNOLOGÍCA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
PLAN DE SESIÓN “NIVEL PRIMARIA”
ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA TURNO: V ZEEF:24
PROFESOR: FRANCISCO MERCADO BELTRAN FECHA: 09/ENE/23
COMPONENTE PEDAGÓGICO DIDÁCTICO: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD
MOMENTO: 2 UNIDAD DIDÁCTICA: 3 SESION: 3 GRADO: 1RO. GRUPO: “A”
APRENDIZAJE ESPERADO: EMPLEA DISTINTOS SEGMENTOS CORPORALES AL COMPARTIR SUS POSIBILIDADES
EXPRESIVAS Y MOTRICES EN ACTIVIDADES Y JUEGOS, PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE SI.
PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO DEMUESTRE SU CONOCIMIENTO ADQUIRIDO DEL SEGUNDO APRENDIZAJE ESPERADO DE LA UNIDAD II A
TRAVES DE RETOS MOTORES Y JUEGOS SIMBOLICOS (RETROALIMENTACION).
INICIO
Evaluación inicial: - ¿Qué segmentos corporales utilizas en las actividades en educación física, cuales en tu vida cotidiana?
- CALENTAMIENTO GENERAL DE MUSCULOS Y ARTICULACIONES AL DESPLAZARSE EN DISTINTAS DIRECCIONES AL RITMO DE UNA
CANCION.
DESARROLLO
ACT. #1: que cada alumno manipule un aro durante un tiempo con distintos segmentos corporales. Variante: la que los
alumnos propongan y que otros segmentos pueden utilizar.
ACT. #2: colocados en un extremo todos los alumnos van rodando un aro con mano derecha y se regresan rodando con la
mano izquierda. Variante: realizarlos en pareja, en distancia cerca y lejos.
Evaluación final: que cada alumno conduzca un aro por toda la cancha pateándolo con el pie y a la
palabra stop todos se meten adentro.
CIERRE *Retroalimentación. PLATICA SOBRE LO REALIZADO EN LA SESION, ¿QUE LES GUSTO MAS? ¿QUE SE DIFICULTÓ? ¿COMO PUEDO
UTILIZAR LO APRENDIDO EN MI HOGAR?
RECURSOS DIDACTICOS:
AROS .
ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
JUEGOS ORGANIZADOS
MANIPULACION DE OBJETOS
METODOS O ESTILOS DE
ENSEÑANZA:
M. DIRECTO, A. Y
DESCUBRIMIENTO GUIADO
OBSERVACIONES COMO VARIABILIDAD DE LA PRÁCTICA, VINCULACIÓN (INTERDISCIPLINARIEDAD) CON VIDA SALUDABLE, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: VARIABILIDAD DE LA PRACTICA EN ACTIVIDAD 1 (AUMENTAR DISTANCIA) Y 2 (USAR DOS IMPLEMENTOS), FOMENTAR EL
RESPETO DURANTE LA SESION (TURNOS DE PARTICIPACION), MENCIONAR UN TEMA DE SALUD. FAVOR DE ENVIAR EVIDENCIAS AL NÚM 6682463295
LEF. FRANCISCO MERCADO BELTRAN PROF(A).MARIO CESAR MARTINEZ RUIZ LEF. NORBERTO VALERIO
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DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA PROGRAMA DE EF.