SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Fundamentos
de la Moral
La naturaleza humana
 El fundamento de la moral reside en la razón que
constituye a su vez la naturaleza, es decir, la
esencia del ser humano. Ser racional significa
conducirse y expresarse según el logos o sentido.
Todo ser humano busca su bien, pero en esta
búsqueda cabe distinguir los bienes o fines que
son medios para otros fines superiores y el bien
supremo al cual se ordenan los anteriores. Y este
fin o bien final es la felicidad a la cual sólo puede
llegar mediante la práctica de las virtudes, siendo
la más importante la prudencia que precisamente
se identifica en mayor medida con el ser racional.
El mayor representante de esta tesis es Aristóteles.
El Deber
 El mayor representante de esta tesis es Kant
(1724-1804)
 La ética formulada por Kant es conocida
como la ética del Deber. Y éste se refiere a
un mandato que debemos cumplir en forma
necesaria y universal para de esa forma ser
moral. Sólo en esta forma el deber es moral.
 Kant distingue en la ética un aspecto formal,
el cual le da la calidad moral a la acción.
Existe un mandato moral, un imperativo que
ordena, no lo que debemos hacer, sino el
cómo hacerlo. Kant no considera funda-
 mental la materialidad de las acciones. Según
Kant, una misma acción puede ser buena o mala,
según la presencia o ausencia de la buena
voluntad.
 El filósofo formula así el imperativo moral:
 “Obra de tal modo que la máxima de tu voluntad
pueda valer siempre, simultáneamente, como
principio de legislación universal”.
 Este imperativo es categórico, es decir, válido
siempre para todos los hombres; no está sujeto a
ninguna condición. Pero existen, según Kant otros
imperativos
 a los cuales llama hipotéticos y que son válidos si
se acepta a condición que plantean. Por
ejemplo: si quieres ser respetado, debes ser
honrado en tus negocios;la persona puede
rechazar la condición y no interesarse en ser
respetado por los otros.
 La voluntad se da a sí misma esta ley, por lo cual
es libre y autónoma. Lo importante en el actuar
moral será actuar por amor al deber, es decir,
según la ley, por el respeto que se tiene a la ley,
no por los resultados prácticos de la acción.
 “¿Qué puede ser, pues, la libertad de la voluntad,
sino autonomía, esto es, propiedad de la voluntad
de ser una ley para sí misma? Pero la proposición
“la voluntad es, en todas las acciones, una ley de
sí misma”, caracteriza tan sólo el principio de no
obrar según ninguna otra máxima que la que
pueda ser objeto de sí misma, como ley universal.
Ésta es justamente la fórmula del imperativo
categórico y el principio de la moralidad así, pues,
voluntad libre y voluntad sometida a leyes morales
son una misma cosa”.
 La buena voluntad
 Llama Kant buena voluntad a la que actúa
conforme al deber, por amor y respeto a la ley y
ésta es la que constituye la grandeza moral del ser
humano. Todo lo demás (felicidad, bienes
espirituales y materiales) está supeditado a esta
buena voluntad.
 Preguntas
 1.¿Qué caracteriza a una acción moral?
 2.¿Qué es un imperativo categórico?
 3.¿Por qué la felicidad no puede ser el fin último
del hombre?
El Amor como fundamento de
la moral
 El amor ha sido considerado tradicionalmente
como uno de los motivos que llevan a las buenas
acciones. Los sentimientos de afecto, de
solidaridad, de amistad, de amor de pareja,
materno, etc., llevan a la persona,
frecuentemente, a tomar decisiones que van
muchas veces contra el propio bienestar o
felicidad. Por el contrario, el odio, es siempre
fuente de acciones malas e injustas. San Agustín
afirma “Ama y haz lo que quieras” planteando así
a la ética como fundamentada
 únicamente en el amor. Pero este es un amor
activo, que se hace cargo de las
necesidades del otro.El mismo Jesús, al
contestarle al escriba que los mandamientos
se resumen en el amor, cuenta una parábola
para representar a qué amor se refiere y
cuán exigente es.
 Preguntas
 1.¿Es suficiente el amor para realizar el bien?
 2.Este tipo de amor, ¿es un sentimiento o una
decisión?
El contrato social como
fundamento de la moral
 El hombre necesita para su sobrevivencia y
desarrollo vivir en sociedad. El hecho de vivir en
sociedad, le condiciona a tener que renunciar a
algunas de las prerrogativas que pudiera tener
viviendo solo, en vista de otras ventajas que
obtiene al vivir en un grupo humano. Es un yo doy
para que tú (la sociedad) también me des. Esta es
la base de la moral como contrato social. Un
contrato en general es un pacto o convenio oral o
escrito entre partes que se obligan sobre materias
determinadas y a cuyo cumplimiento pueden ser
compelidas.
 Aquí las partes son el individuo y la sociedad. Se
obligan a cumplir materias determinadas, las que
habitualmente están organizadas en leyes, las
que los individuos están en la obligación de
cumplir y si no lo hacen son acreedores de un
castigo. Por ejemplo, la sociedad debe proveer a
los habitantes de un lugar con condiciones
sanitarias adecuadas para una vida sana. Para
que la Sociedad, con la autoridad que se ha
dado, pueda cumplir su deber,los habitantes de
ese lugar deben pagar impuestos, según su nivel
económico,
 Deben cuidar su ambiente, evitando botar
basuras en lugares inadecuados. La sociedad
puede obligar al individuo a cumplir con su parte
del Contrato mediante multas u otros
castigos,pero también el individuo tiene derecho
a reclamar si la autoridad no cumple con sus
deberes.
 En la ética entendida como un contrato social, las
acciones moralmente correctas son las que
cumplen su parte en el contrato y las acciones
inmorales son las que no lo cumplen. Los deberes
de los individuos, además, están estipulados en
leyes.
 Preguntas
 1.¿Qué lleva al ser humano a unirse a
otros para formar una sociedad?
 2.¿Qué es un contrato social?
 3.¿Qué es lo moralmente correcto para
esta tesis?
La utilidad
 Entendemos por útil lo que puede servir o
aprovechar se para lograr una finalidad. Stuart Mill
(1806-1875), representante principal de esta tesis,
afirma que la finalidad del hombre es la felicidad y
las acciones humanas se deben dirigir al mayor
logro de la felicidad general, disminuyendo el
dolor y aumentando el placer.
 Es importante en su pensamiento que la búsqueda
y el logro de la felicidad no es sólo una búsqueda
personal, sino social. Los intereses de las demás
personas son los propios. El estado social del
hombre es su estado natural y se basa en el
sentimiento de simpatía entre los seres humanos
 y en el deseo de unidad con todos. Estos
sentimientos están presentes en todos los hombres
y son reforzados por la educación y por las
sanciones que la sociedad impone a los que
transgreden las conductas deseables socialmente.
 La felicidad es el único fin del actuar del hombre,
todo lo demás son medios para lograr esta
felicidad. De ahí su nombre de utilitarismo.
 No queda muy claro en John Stuart Mill qué es la
felicidad para los hombres; pareciera colocarla en
la ausencia de dolor y presencia del placer.
 La ética utilitarista es una ética altruista, en el
sentido en que los intereses de los otros están
siempre en la primera línea de preocupación.
 Preguntas:
 1.¿Piensa Ud., que el mundo progresa en el
sentido de la unidad y simpatía entre los
diferentes seres humanos? Justifique su
opinión con hechos concretos de la realidad
actual.
 2.¿Qué es para Ud., la felicidad y qué es para
Mill?

Contenu connexe

Tendances

Que Es La Biologia
Que Es La BiologiaQue Es La Biologia
Que Es La Biologiauniguajira
 
Ley natural en Nicieto Vlásquez
Ley natural en Nicieto VlásquezLey natural en Nicieto Vlásquez
Ley natural en Nicieto VlásquezDavid Alcántara
 
La teoría ética aristoteles
La teoría ética aristotelesLa teoría ética aristoteles
La teoría ética aristotelesperusi1176
 
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidad
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidadEtica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidad
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidadMiguel Andrés Hernandez Ruiz
 
El hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezaEl hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezadeyalinyiyin
 
Conciencia Moral
Conciencia MoralConciencia Moral
Conciencia Moralgilabert
 
La naturaleza humana
La naturaleza humanaLa naturaleza humana
La naturaleza humanaivan_antrax
 
Distintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bienDistintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bieninsucoppt
 
ÉTICA FILOSÓFICA
ÉTICA FILOSÓFICAÉTICA FILOSÓFICA
ÉTICA FILOSÓFICAjanarvaez
 
Enfermeria comunitaria
Enfermeria comunitariaEnfermeria comunitaria
Enfermeria comunitariazeilaliz
 
ÉTICA, su definición y su campo de acción
ÉTICA, su definición y su campo de acciónÉTICA, su definición y su campo de acción
ÉTICA, su definición y su campo de acciónVicky Ley
 
Etica y moral presentaciones
Etica y moral   presentacionesEtica y moral   presentaciones
Etica y moral presentacionesYoslen Mendez
 

Tendances (20)

Moral e historia
Moral e historia Moral e historia
Moral e historia
 
Que Es La Biologia
Que Es La BiologiaQue Es La Biologia
Que Es La Biologia
 
Ley natural en Nicieto Vlásquez
Ley natural en Nicieto VlásquezLey natural en Nicieto Vlásquez
Ley natural en Nicieto Vlásquez
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
 
Actos humanos
Actos humanosActos humanos
Actos humanos
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
 
La teoría ética aristoteles
La teoría ética aristotelesLa teoría ética aristoteles
La teoría ética aristoteles
 
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidad
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidadEtica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidad
Etica y valores. Definicion de: Libertad y responsabilidad
 
El hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezaEl hombre y la naturaleza
El hombre y la naturaleza
 
Conciencia Moral
Conciencia MoralConciencia Moral
Conciencia Moral
 
El hombre como unidad biopsicosocial[1]
El hombre como unidad biopsicosocial[1]El hombre como unidad biopsicosocial[1]
El hombre como unidad biopsicosocial[1]
 
La naturaleza humana
La naturaleza humanaLa naturaleza humana
La naturaleza humana
 
Ética de Kant
Ética de KantÉtica de Kant
Ética de Kant
 
Distintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bienDistintas concepciones del bien
Distintas concepciones del bien
 
Que es la etica y moral
Que es la etica y moralQue es la etica y moral
Que es la etica y moral
 
Tema 9. Conciencia
Tema 9. ConcienciaTema 9. Conciencia
Tema 9. Conciencia
 
ÉTICA FILOSÓFICA
ÉTICA FILOSÓFICAÉTICA FILOSÓFICA
ÉTICA FILOSÓFICA
 
Enfermeria comunitaria
Enfermeria comunitariaEnfermeria comunitaria
Enfermeria comunitaria
 
ÉTICA, su definición y su campo de acción
ÉTICA, su definición y su campo de acciónÉTICA, su definición y su campo de acción
ÉTICA, su definición y su campo de acción
 
Etica y moral presentaciones
Etica y moral   presentacionesEtica y moral   presentaciones
Etica y moral presentaciones
 

Similaire à Fundamentos de la Moral

Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfÉticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfvanessa1994acosta
 
Etica en las organizaciones
Etica en las organizacionesEtica en las organizaciones
Etica en las organizacionesAna Gómez
 
La ética
La éticaLa ética
La éticaNAJAC
 
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Jose Antonio Estevez Tejeda
 
Qué Son Los Principios
Qué Son Los PrincipiosQué Son Los Principios
Qué Son Los Principiosbojorquez
 
Tarea 2 sistemas morales
Tarea 2 sistemas moralesTarea 2 sistemas morales
Tarea 2 sistemas moralesLenySavinon
 
Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de Moralidad Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de Moralidad LenySavinon
 
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...yibert
 
éTica general
éTica generaléTica general
éTica generalgery sanz
 
Kant critica razon practica
Kant critica razon practicaKant critica razon practica
Kant critica razon practica--- ---
 
Etica Profesional
Etica ProfesionalEtica Profesional
Etica Profesionalpavelin14
 
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-convertedMar CerRe
 
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdf
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdfeticaymoral-131030120144-phpapp02.pdf
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdfsusanfernandez18
 

Similaire à Fundamentos de la Moral (20)

Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdfÉticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
Éticainnformeinformeinyyyformeertica.pdf
 
Etica en las organizaciones
Etica en las organizacionesEtica en las organizaciones
Etica en las organizaciones
 
La ética
La éticaLa ética
La ética
 
Aristóteles (etica) (1)
Aristóteles (etica) (1)Aristóteles (etica) (1)
Aristóteles (etica) (1)
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
Etica y Moral (Angel Alfonso, Victor Duran, Luis Villar y Jose Estevez)
 
Qué Son Los Principios
Qué Son Los PrincipiosQué Son Los Principios
Qué Son Los Principios
 
Tarea 2 de slanyi
Tarea 2 de slanyiTarea 2 de slanyi
Tarea 2 de slanyi
 
etica.docx
etica.docxetica.docx
etica.docx
 
Tarea 2 sistemas morales
Tarea 2 sistemas moralesTarea 2 sistemas morales
Tarea 2 sistemas morales
 
Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de Moralidad Los Sistemas de Moralidad
Los Sistemas de Moralidad
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...
Ensayo sobre los principios de la fundamentación ética de Aristóteles, Stuart...
 
éTica general
éTica generaléTica general
éTica general
 
Infografía Postulados éticos
Infografía Postulados éticosInfografía Postulados éticos
Infografía Postulados éticos
 
Revista horizonte
Revista horizonteRevista horizonte
Revista horizonte
 
Kant critica razon practica
Kant critica razon practicaKant critica razon practica
Kant critica razon practica
 
Etica Profesional
Etica ProfesionalEtica Profesional
Etica Profesional
 
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted
48773429 el-concepto-teolologico-del-deber-converted
 
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdf
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdfeticaymoral-131030120144-phpapp02.pdf
eticaymoral-131030120144-phpapp02.pdf
 

Plus de Elearning Eleaservers (18)

Procesos psicolgicos; Desde lo biológico del ser humano
Procesos  psicolgicos; Desde lo biológico del ser humanoProcesos  psicolgicos; Desde lo biológico del ser humano
Procesos psicolgicos; Desde lo biológico del ser humano
 
Videoconferencia
VideoconferenciaVideoconferencia
Videoconferencia
 
Cool Edit Pro
Cool Edit ProCool Edit Pro
Cool Edit Pro
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Lainteligencia
LainteligenciaLainteligencia
Lainteligencia
 
Sintesis El individuo como Sujeto de Procesos Psicosociales
Sintesis El individuo como Sujeto de Procesos PsicosocialesSintesis El individuo como Sujeto de Procesos Psicosociales
Sintesis El individuo como Sujeto de Procesos Psicosociales
 
Platon vs aristoteles
Platon vs aristotelesPlaton vs aristoteles
Platon vs aristoteles
 
Informe de evaluación cuantitativa
Informe de evaluación cuantitativaInforme de evaluación cuantitativa
Informe de evaluación cuantitativa
 
Historia de la Filosofía
Historia de la FilosofíaHistoria de la Filosofía
Historia de la Filosofía
 
Presentacion joomla-publicador
Presentacion joomla-publicadorPresentacion joomla-publicador
Presentacion joomla-publicador
 
Proyecto elearning que plataforma
Proyecto elearning  que plataformaProyecto elearning  que plataforma
Proyecto elearning que plataforma
 
Proyecto elearning
Proyecto elearningProyecto elearning
Proyecto elearning
 
¿Qué es Excel? Presentación Excel
¿Qué es Excel? Presentación Excel¿Qué es Excel? Presentación Excel
¿Qué es Excel? Presentación Excel
 
Presentacion excel
Presentacion excelPresentacion excel
Presentacion excel
 
Introducción Excel clase-1-2003
Introducción Excel clase-1-2003Introducción Excel clase-1-2003
Introducción Excel clase-1-2003
 
Leccion Excel 2007 Intro
Leccion Excel 2007 IntroLeccion Excel 2007 Intro
Leccion Excel 2007 Intro
 
Instalacion de moodle en servidor remoto
Instalacion de moodle en servidor remotoInstalacion de moodle en servidor remoto
Instalacion de moodle en servidor remoto
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 

Dernier

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Dernier (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Fundamentos de la Moral

  • 2. La naturaleza humana  El fundamento de la moral reside en la razón que constituye a su vez la naturaleza, es decir, la esencia del ser humano. Ser racional significa conducirse y expresarse según el logos o sentido. Todo ser humano busca su bien, pero en esta búsqueda cabe distinguir los bienes o fines que son medios para otros fines superiores y el bien supremo al cual se ordenan los anteriores. Y este fin o bien final es la felicidad a la cual sólo puede llegar mediante la práctica de las virtudes, siendo la más importante la prudencia que precisamente se identifica en mayor medida con el ser racional. El mayor representante de esta tesis es Aristóteles.
  • 3. El Deber  El mayor representante de esta tesis es Kant (1724-1804)  La ética formulada por Kant es conocida como la ética del Deber. Y éste se refiere a un mandato que debemos cumplir en forma necesaria y universal para de esa forma ser moral. Sólo en esta forma el deber es moral.  Kant distingue en la ética un aspecto formal, el cual le da la calidad moral a la acción. Existe un mandato moral, un imperativo que ordena, no lo que debemos hacer, sino el cómo hacerlo. Kant no considera funda-
  • 4.  mental la materialidad de las acciones. Según Kant, una misma acción puede ser buena o mala, según la presencia o ausencia de la buena voluntad.  El filósofo formula así el imperativo moral:  “Obra de tal modo que la máxima de tu voluntad pueda valer siempre, simultáneamente, como principio de legislación universal”.  Este imperativo es categórico, es decir, válido siempre para todos los hombres; no está sujeto a ninguna condición. Pero existen, según Kant otros imperativos
  • 5.  a los cuales llama hipotéticos y que son válidos si se acepta a condición que plantean. Por ejemplo: si quieres ser respetado, debes ser honrado en tus negocios;la persona puede rechazar la condición y no interesarse en ser respetado por los otros.  La voluntad se da a sí misma esta ley, por lo cual es libre y autónoma. Lo importante en el actuar moral será actuar por amor al deber, es decir, según la ley, por el respeto que se tiene a la ley, no por los resultados prácticos de la acción.
  • 6.  “¿Qué puede ser, pues, la libertad de la voluntad, sino autonomía, esto es, propiedad de la voluntad de ser una ley para sí misma? Pero la proposición “la voluntad es, en todas las acciones, una ley de sí misma”, caracteriza tan sólo el principio de no obrar según ninguna otra máxima que la que pueda ser objeto de sí misma, como ley universal. Ésta es justamente la fórmula del imperativo categórico y el principio de la moralidad así, pues, voluntad libre y voluntad sometida a leyes morales son una misma cosa”.
  • 7.  La buena voluntad  Llama Kant buena voluntad a la que actúa conforme al deber, por amor y respeto a la ley y ésta es la que constituye la grandeza moral del ser humano. Todo lo demás (felicidad, bienes espirituales y materiales) está supeditado a esta buena voluntad.  Preguntas  1.¿Qué caracteriza a una acción moral?  2.¿Qué es un imperativo categórico?  3.¿Por qué la felicidad no puede ser el fin último del hombre?
  • 8. El Amor como fundamento de la moral  El amor ha sido considerado tradicionalmente como uno de los motivos que llevan a las buenas acciones. Los sentimientos de afecto, de solidaridad, de amistad, de amor de pareja, materno, etc., llevan a la persona, frecuentemente, a tomar decisiones que van muchas veces contra el propio bienestar o felicidad. Por el contrario, el odio, es siempre fuente de acciones malas e injustas. San Agustín afirma “Ama y haz lo que quieras” planteando así a la ética como fundamentada
  • 9.  únicamente en el amor. Pero este es un amor activo, que se hace cargo de las necesidades del otro.El mismo Jesús, al contestarle al escriba que los mandamientos se resumen en el amor, cuenta una parábola para representar a qué amor se refiere y cuán exigente es.  Preguntas  1.¿Es suficiente el amor para realizar el bien?  2.Este tipo de amor, ¿es un sentimiento o una decisión?
  • 10. El contrato social como fundamento de la moral  El hombre necesita para su sobrevivencia y desarrollo vivir en sociedad. El hecho de vivir en sociedad, le condiciona a tener que renunciar a algunas de las prerrogativas que pudiera tener viviendo solo, en vista de otras ventajas que obtiene al vivir en un grupo humano. Es un yo doy para que tú (la sociedad) también me des. Esta es la base de la moral como contrato social. Un contrato en general es un pacto o convenio oral o escrito entre partes que se obligan sobre materias determinadas y a cuyo cumplimiento pueden ser compelidas.
  • 11.  Aquí las partes son el individuo y la sociedad. Se obligan a cumplir materias determinadas, las que habitualmente están organizadas en leyes, las que los individuos están en la obligación de cumplir y si no lo hacen son acreedores de un castigo. Por ejemplo, la sociedad debe proveer a los habitantes de un lugar con condiciones sanitarias adecuadas para una vida sana. Para que la Sociedad, con la autoridad que se ha dado, pueda cumplir su deber,los habitantes de ese lugar deben pagar impuestos, según su nivel económico,
  • 12.  Deben cuidar su ambiente, evitando botar basuras en lugares inadecuados. La sociedad puede obligar al individuo a cumplir con su parte del Contrato mediante multas u otros castigos,pero también el individuo tiene derecho a reclamar si la autoridad no cumple con sus deberes.  En la ética entendida como un contrato social, las acciones moralmente correctas son las que cumplen su parte en el contrato y las acciones inmorales son las que no lo cumplen. Los deberes de los individuos, además, están estipulados en leyes.
  • 13.  Preguntas  1.¿Qué lleva al ser humano a unirse a otros para formar una sociedad?  2.¿Qué es un contrato social?  3.¿Qué es lo moralmente correcto para esta tesis?
  • 14. La utilidad  Entendemos por útil lo que puede servir o aprovechar se para lograr una finalidad. Stuart Mill (1806-1875), representante principal de esta tesis, afirma que la finalidad del hombre es la felicidad y las acciones humanas se deben dirigir al mayor logro de la felicidad general, disminuyendo el dolor y aumentando el placer.  Es importante en su pensamiento que la búsqueda y el logro de la felicidad no es sólo una búsqueda personal, sino social. Los intereses de las demás personas son los propios. El estado social del hombre es su estado natural y se basa en el sentimiento de simpatía entre los seres humanos
  • 15.  y en el deseo de unidad con todos. Estos sentimientos están presentes en todos los hombres y son reforzados por la educación y por las sanciones que la sociedad impone a los que transgreden las conductas deseables socialmente.  La felicidad es el único fin del actuar del hombre, todo lo demás son medios para lograr esta felicidad. De ahí su nombre de utilitarismo.  No queda muy claro en John Stuart Mill qué es la felicidad para los hombres; pareciera colocarla en la ausencia de dolor y presencia del placer.
  • 16.  La ética utilitarista es una ética altruista, en el sentido en que los intereses de los otros están siempre en la primera línea de preocupación.  Preguntas:  1.¿Piensa Ud., que el mundo progresa en el sentido de la unidad y simpatía entre los diferentes seres humanos? Justifique su opinión con hechos concretos de la realidad actual.  2.¿Qué es para Ud., la felicidad y qué es para Mill?