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Inteligencia Emocional
Inteligencia Emocional
Objetivo
 Comprender los conceptos y
componentes esenciales del modelo de
Inteligencia Emocional.
Antecedentes de la Inteligencia
Emocional
Año Autor Acontecimientos
1990 Peter Salovey
(Harvard)
John Mayer
(New Hampshire)
Descripción de
cualidades emocionales
importantes para el
éxito.
1995 Daniel Goleman Impulso del concepto
con el libro “Inteligencia
Emocional”.
¿Qué es la Inteligencia
Emocional?
DestrezaDestreza
ConocerConocer InterpretarInterpretar EnfrentarEnfrentar
Sentimientos propios y ajenosSentimientos propios y ajenos
SatisfacciónSatisfacción EficaciaEficacia Hábitos mentalesHábitos mentales
permite
para lograr
Inteligencia Emocional
Definición (Goleman)
 Capacidad de reconocer
nuestros propios sentimientos,
los sentimientos de los demás,
motivarnos y manejar
adecuadamente las relaciones
que sostenemos con los demás y
con nosotros mismos.
Aspectos Básicos
Capacidad de
adquirir
conocimiento y de
utilizarlo en
situaciones
novedosas. Se
manifiesta en una
conducta adaptativa
dirigida a unos
objetivos.
Conjunto de cambios que se
producen en el estado corporal
de una persona, inducidos por
los terminales de las neuronas
situadas en diferentes órganos
del cuerpo y que están
controlados por determinadas
áreas del sistema cerebral, las
cuales a su vez responden al
pensamiento del sujeto.
InteligenciaInteligencia
Inteligencia Emocional
… BASE DE LAS HABILIDADES
SOCIALES
 IE no significa “ser amable”.
 IE no significa “dar rienda suelta a
nuestros sentimientos”.
 El género no determina la IE.
 El grado de IE no viene totalmente
determinado por los genes.
 IE no significa “ser amable”.
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nuestros sentimientos”.
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Descubriendo mi
Inteligencia Emocional
Emociones básicas
Ira TristezaMiedo Placer
Amor Sorpresa Vergüenza
Habilidades que desarrolla la
Inteligencia Emocional
 Control de impulsos.
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 Motivación.
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 Autoconocimiento emocional:
– Reconocimiento y designación de las
propias emociones.
– Capacidad para entender las causas de los
sentimientos.
– Diferenciación entre sentimientos y
acciones.
Beneficios de la IE
 Manejo de las emociones:
– Tolerancia ante frustraciones y control del enojo.
– Capacidad de expresión adecuada del enojo.
– Menor comportamiento agresivo y autodestructivo.
– Mayores sentimientos positivos sobre ellos mismos y
su entorno.
– Manejo del estrés.
– Menor soledad y ansiedad social.
Beneficios de la IE
 Aprovechamiento productivo de las
emociones:
– Más responsabilidad.
– Capacidad de concentración y atención.
– Menor impulsividad.
Beneficios de la IE
 Manejo de las relaciones personales:
– Habilidad para analizar y comprender las relaciones.
– Resolución de conflictos y negociación.
– Solución de problemas.
– Habilidad y actitud positiva en la comunicación.
– Mayor preocupación y consideración.
– Popularidad y sociabilidad.
– Actitud pro-social.
– Cooperación y actitud de compartir.
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Inteligencia Emocional
AUTOCONOCIMIENTO
Conciencia Emocional
Reconocer Propias Emocines y sus
Efectos
Autoevaluacion Precisa
Conocer las propias fuerzas y sus
limites
Confianza en uno
mismo
Certeza sobre el propio valor y
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Inteligencia Emocional
AUTOREGULACION
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personal
Adaptabilidad Flexivilidad para manejar el cambio
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Daniel Goleman sostiene:
Las personas que no
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emocional y que, por tanto,
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Inteligencia emocional

  • 2. Inteligencia Emocional Objetivo  Comprender los conceptos y componentes esenciales del modelo de Inteligencia Emocional.
  • 3. Antecedentes de la Inteligencia Emocional Año Autor Acontecimientos 1990 Peter Salovey (Harvard) John Mayer (New Hampshire) Descripción de cualidades emocionales importantes para el éxito. 1995 Daniel Goleman Impulso del concepto con el libro “Inteligencia Emocional”.
  • 4. ¿Qué es la Inteligencia Emocional? DestrezaDestreza ConocerConocer InterpretarInterpretar EnfrentarEnfrentar Sentimientos propios y ajenosSentimientos propios y ajenos SatisfacciónSatisfacción EficaciaEficacia Hábitos mentalesHábitos mentales permite para lograr
  • 6. Definición (Goleman)  Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con los demás y con nosotros mismos.
  • 7. Aspectos Básicos Capacidad de adquirir conocimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas. Se manifiesta en una conducta adaptativa dirigida a unos objetivos. Conjunto de cambios que se producen en el estado corporal de una persona, inducidos por los terminales de las neuronas situadas en diferentes órganos del cuerpo y que están controlados por determinadas áreas del sistema cerebral, las cuales a su vez responden al pensamiento del sujeto. InteligenciaInteligencia
  • 9. … BASE DE LAS HABILIDADES SOCIALES
  • 10.  IE no significa “ser amable”.  IE no significa “dar rienda suelta a nuestros sentimientos”.  El género no determina la IE.  El grado de IE no viene totalmente determinado por los genes.  IE no significa “ser amable”.  IE no significa “dar rienda suelta a nuestros sentimientos”.  El género no determina la IE.  El grado de IE no viene totalmente determinado por los genes.
  • 12. Emociones básicas Ira TristezaMiedo Placer Amor Sorpresa Vergüenza
  • 13. Habilidades que desarrolla la Inteligencia Emocional  Control de impulsos.  Autoconciencia.  Motivación.  Entusiasmo.  Perseverancia.  Empatía.
  • 14. Beneficios de la IE  Autoconocimiento emocional: – Reconocimiento y designación de las propias emociones. – Capacidad para entender las causas de los sentimientos. – Diferenciación entre sentimientos y acciones.
  • 15. Beneficios de la IE  Manejo de las emociones: – Tolerancia ante frustraciones y control del enojo. – Capacidad de expresión adecuada del enojo. – Menor comportamiento agresivo y autodestructivo. – Mayores sentimientos positivos sobre ellos mismos y su entorno. – Manejo del estrés. – Menor soledad y ansiedad social.
  • 16. Beneficios de la IE  Aprovechamiento productivo de las emociones: – Más responsabilidad. – Capacidad de concentración y atención. – Menor impulsividad.
  • 17. Beneficios de la IE  Manejo de las relaciones personales: – Habilidad para analizar y comprender las relaciones. – Resolución de conflictos y negociación. – Solución de problemas. – Habilidad y actitud positiva en la comunicación. – Mayor preocupación y consideración. – Popularidad y sociabilidad. – Actitud pro-social. – Cooperación y actitud de compartir. – Democracia en el trato con los otros.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Inteligencia Emocional AUTOCONOCIMIENTO Conciencia Emocional Reconocer Propias Emocines y sus Efectos Autoevaluacion Precisa Conocer las propias fuerzas y sus limites Confianza en uno mismo Certeza sobre el propio valor y facultades
  • 24. Inteligencia Emocional AUTOREGULACION Autocontrol Manejar las emociones y los impulso perjudiciales Confiabilidad Mantener Normas de Honestidad e integridad Escrupulosidad Aceptar la responsabilidad del desempeño personal Adaptabilidad Flexivilidad para manejar el cambio Innovacion Estar abierto y bien dispuesto para las ideas
  • 26. Daniel Goleman sostiene: Las personas que no logran controlar su mundo emocional y que, por tanto, tienen un pobre desarrollo de su inteligencia emocional, aumentan sus posibilidades de riesgo. El riesgo va desde la depresión, una vida llena de violencia, pasando por los trastornos alimenticios y el abuso de las drogas.