6to semestre

1. INTEGRANTES:
DELGADO LÓPEZ SABRINA NICOLE
ZAMBRANO CEDEÑO ALAN ARGENIS
PINCAY CASTILLO JUAN ALBERTO
PERERO COVEÑA YARITZA
CASTILLO PARRALES JONATAN ISRAEL.
AVEIGA BORTOLOME YARITZA LISSETHE.
PERACHIMBA CARVAJAL DAMARIS NATASHA
CURSO:
6TO ´´A´´
MATERIA:
ÉTICA PROFESIONAL
DOCENTE:
DRA. YARITZA QUIMIS

2. TEMA:
TEORÍAS FILOSOFICAS
Y FENÓMENOS
SOCIALES

3. TEORIAS
FILOSOFICAS
La filosofía teórica es la parte de la filosofía
que analiza las grandes cuestiones generales
Se ha clasificado las teorías
fisiológicas más
importantes en el mundo
actual
La filosofía teórica se plantea es el
análisis de lo que ella misma es
Analizan los rasgos del
ser humano
Analiza lo que sea la
realidad externa al
ser humano
Analiza los
problemas del
conocimiento

4. LA ONTOLOGÍA
La ontología es la disciplina
filosófica más importante
Etiología: logos o
conocimiento del
ente
La ontología busca dar una
clasificación definitiva y
exhaustiva de las entidades en
todas las esferas del ser.
La clasificación debe
ser definitiva
Se distinguió entre
dos formas de
ontología
La ontología
formal
La ontología
material

5. PROBLEMAS
ONTOLÓGICOS
Los problemas ontológicos
son situaciones conceptuales
que suponen un reto para la
ontología
Muchos filósofos se han
ocupado de los problemas
que surgen al intentar dar
con una definición estable
del ser y la esencia ¿Qué cosa es el ser?
¿Qué es lo que
hay?
¿Qué queremos decir cuando decimos que
algo es?

6. Gnoseologí
a
La gnoseología es una de las ramas de la filosofía que también
es conocida como teoría del conocimiento y tiene por objeto el
estudio del conocimiento humano en general, lo relacionado a su
origen, naturaleza y alcance.
Características de la
gnoseología
La primera característica es su origen en la antigua Grecia, pues
nació del diálogo platónico Teeteto. También logra estudiar cada
tipo de conocimiento existente, desde su origen hasta la su propia
naturaleza a nivel general, esto quiere decir que no se concentra
únicamente en conocimientos particulares

7. Problemas de la
gnoseología
Esta materia tiene una serie de
consideraciones relacionados a los problemas para
conocer, aprender o adquirir el conocimiento, dentro de
ellos, está la posibilidad.
Problema de la
justificación
Problema de la
inducción
Problema de la
deducción
Se prevé como un problema
debido al complejo método de
verificación y a la
contradicción existente
Si la justificación está
mal hecha, entonces no
hay inducción y, como
resultado, no hay
conocimiento.
Mientras una palabra o
una oración tienen
justificaciones
verdaderas y de rápido
entendimiento, la lógica
de la deducción indica
que se tienen que
realizar diferentes

8. Epistemología
La Teoría del conocimiento es una rama de
la filosofía, centrada en el estudio del
conocimiento humano.
la epistemología en el campo de la
investigación científica constituyen un
campo de conocimiento y práctica aún
compleja, es así como se define a la
epistemología como una rama de la
filosofía, que se ocupa de una forma
específica del conocimiento científico.
¿qué es el conocimiento?
¿verdad?
¿deriva de la razón o de la experiencia?
¿qué logramos con esta verdad?

9. La epistemología es una división de la
filosofía que se encarga de explorar la
coherencia interna de los razonamientos que
llevan a la creación de conocimiento
la epistemología es una disciplina que trata
de evaluar la naturaleza y calidad de su
conocimiento científico, la verdad o falsedad
de sus teorías o cómo proveen de
explicaciones adecuadas o cuál es la
estructura formal y conceptual de sus teorías.
Epistemología

10. Epistemología
Examinar los límites del conocimiento
En este sentido, tiene la función de ver
de qué modo los métodos utilizados para
investigar permiten responder
satisfactoriamente a las preguntas desde
las que se parte..
Evaluar metodologías
se encargan también de valorar
positiva o negativamente la
utilización de ciertas
metodologías de investigación, ya
sean herramientas de análisis o
métodos .
Reflexionar sobre corrientes
epistémicas
Otra de las grandes funciones de la
epistemología es crear un debate
entre escuelas de pensamiento que
se adscriben a distintas maneras de
concebir la creación de
conocimiento.
Reflexión acerca de la metafísica
La epistemología también se
encarga de decidir qué es la
metafísica y en qué sentido esta es
necesaria o no o imprescindible o no.

11. AXIOLOGÍA

14. La
Ética Los valores morales son aquellos
valores que perfeccionan al
hombre
Haciéndolo más humano, con
mayor calidad como persona

16. FENÓMENOS
SOCIALES
se entiende por fenómenos sociales a
todos aquellos eventos, tendencias o reacciones
que tienen lugar dentro de una sociedad humana
establecida.
Esto se evidencian a través de modificaciones
colectivas de conducta
por ende, un fenómeno social es una parte
de la conducta consciente de la sociedad, un
modo específico en que organiza y
estructura sus reacciones.
La cual está determinada por las
condiciones objetivas y subjetivas
de vida en que la gente viva.
En sociología

17. En su sentido más amplia, puede decirse que un
fenómeno social es una reacción o
un evento que se produce en el seno de una c
comunidad ya sea por impulso de un conjunto
reducido o de la sociedad en general.
La manifestación
de un fenómeno
de este tipo tiene
lugar a partir de
cambios colectivos
de conducta.
El fenómeno
puede consistir en
una manifestación
para pedir una
modificación en:
Política
económica
de un
gobierno
la declaracion de
una huelga para
mejorar una
situación laboral
DEFINICIÓN

18. CARACTERISTICAS DE
FENÓMENOS SOCIALES:
Una de las principales características
del fenómeno social es su origen.
Otra característica es que involucra un
comportamiento observable de una
persona o de varias personas que influyen
en otra persona o en un grupo.
Se habla también de que los fenómenos
sociales tienen un carácter coercitivo,
porque involucran al sujeto en un juego
de expectativas y una normativa social
por la que terminan imponiéndose a la
individualidad.
Los fenómenos sociales pueden preverse
porque se convierten en el
comportamiento esperado por la sociedad.
Para comprender los fenómenos sociales
es imprescindible una complementariedad
de perspectivas, pues sólo así será posible
entender y explicar dichos fenómenos
sociales en su globalidad y complejidad

19. OTRAS CARACTERISTICAS:

20. EJEMPLOS DE FENÓMENOS SOCIALES