Uma professora pediu aos alunos que escrevessem coisas positivas sobre os colegas. Anos depois, um aluno que faleceu ainda guardava essas mensagens com carinho. Isso mostrou aos colegas o impacto positivo de pequenos atos de bondade.

1. Uma linda idéia aUma linda idéia a
serimitada......serimitada......
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2. Um dia, uma professora pediu aosUm dia, uma professora pediu aos
seus alunos que fizessem uma listaseus alunos que fizessem uma lista
dos nomes dos outros estudantesdos nomes dos outros estudantes
numa folha de papel, deixandonuma folha de papel, deixando
algum espaço debaixo de cadaalgum espaço debaixo de cada
nome.nome.
Depois pediu-lhes que pensassemDepois pediu-lhes que pensassem
na coisa mais bonita que poderiamna coisa mais bonita que poderiam
dizera todos os colegas edizera todos os colegas e
escrevessem-naescrevessem-na.

3. A professora utilizou o resto daA professora utilizou o resto da
aula para terminaro trabalho, masaula para terminaro trabalho, mas
na saída todos os estudantesna saída todos os estudantes
entregaram as folhas.entregaram as folhas.
Naquele sábado a professoraNaquele sábado a professora
escreveu o nome de cada alunoescreveu o nome de cada aluno
numa folha separada, e acrescentounuma folha separada, e acrescentou
à lista tudo que os outros tinhamà lista tudo que os outros tinham
dito sobre cada um. dito sobre cada um.

4. Na segunda-feira seguinte deu aNa segunda-feira seguinte deu a
cada estudante a lista com seuscada estudante a lista com seus
nomes.nomes.
Logo após, a classe inteira estavaLogo após, a classe inteira estava
sorrindo.sorrindo.
"Verdade?" cochichavam. "Eu não"Verdade?" cochichavam. "Eu não
sabia que era tão importante parasabia que era tão importante para
alguém! Enão pensei que eualguém! Enão pensei que eu
agradasse tanto aos outros“. Eramagradasse tanto aos outros“. Eram
as frases mais pronunciadas.as frases mais pronunciadas.

5. Ninguém falou mais daquelas folhasNinguém falou mais daquelas folhas
na classe e a professora não soube sena classe e a professora não soube se
os meninos tinham discutido esta liçãoos meninos tinham discutido esta lição
com os pais, mas não tinhacom os pais, mas não tinha
importância: o exercício tinhaimportância: o exercício tinha
alcançado o seu objetivo. alcançado o seu objetivo.
Os estudantes estavam contentes comOs estudantes estavam contentes com
eles mesmos, e tornaram-se cada vezeles mesmos, e tornaram-se cada vez
mais unidos.mais unidos.

6. Muitos anos depois, um dosMuitos anos depois, um dos
estudantes foi morto no Vietname eestudantes foi morto no Vietname e
a sua professora participou doa sua professora participou do
funeral.funeral.
Nunca tinha visto um soldado noNunca tinha visto um soldado no
caixão antes daquele momento:caixão antes daquele momento:
parecia tão bonito e tão maduro...parecia tão bonito e tão maduro...

7. A Igreja estava cheia de amigos do soldado.A Igreja estava cheia de amigos do soldado.
Todos os amigos que o amaramTodos os amigos que o amaram
aproximaram-se do caixão, e a professora foiaproximaram-se do caixão, e a professora foi
a última a despedir-se do cadáver.a última a despedir-se do cadáver.
Um dos soldados presentes perguntou-lheUm dos soldados presentes perguntou-lhe
"A senhora era a professora de matemática"A senhora era a professora de matemática
de Mark"? Ela acenou com a cabeça, depoisde Mark"? Ela acenou com a cabeça, depois
que ele contou que o "Mark falava muitoque ele contou que o "Mark falava muito
dela"dela"

8. Depois do funeral, muitos dos ex-colegasDepois do funeral, muitos dos ex-colegas
da classe de Mark foram juntos refrescarada classe de Mark foram juntos refrescara
cabeça. Os pais de Mark estavam lá,cabeça. Os pais de Mark estavam lá,
esperando obviamente para falarcom aesperando obviamente para falarcom a
sua professora.sua professora.
"Queremos mostrar-lhe uma coisa", disse"Queremos mostrar-lhe uma coisa", disse
o pai, tirando uma carteira do bolso.o pai, tirando uma carteira do bolso.
"Acharam na jaqueta do Mark quando foi"Acharam na jaqueta do Mark quando foi
morto. Nós pensamos que poderiamorto. Nós pensamos que poderia
reconhecerisso"reconhecerisso"

9. Abrindo a carteira, tirou comAbrindo a carteira, tirou com
atenção dois pedaços de papel queatenção dois pedaços de papel que
tinham sido obviamente dobrados,tinham sido obviamente dobrados,
abertos e reabertos muitas vezes.abertos e reabertos muitas vezes.
A professora soube ainda antes deA professora soube ainda antes de
olharque aquelas folhas de papelolharque aquelas folhas de papel
eram aquelas nos quais os colegaseram aquelas nos quais os colegas
de classe de Mark tinham escritode classe de Mark tinham escrito
todos os elogios.todos os elogios.

10. "Muito Obrigado porterfeito isso","Muito Obrigado porterfeito isso",
disse a mãe de Mark. "Como pode ver,disse a mãe de Mark. "Como pode ver,
o Mark preservou-o como um tesouro"o Mark preservou-o como um tesouro"
Todos os ex-colegas de MarkTodos os ex-colegas de Mark
começaram a aproximar-se.começaram a aproximar-se.
Charlie sorriu timidamente e disse "euCharlie sorriu timidamente e disse "eu
ainda tenho a minha lista. Enaainda tenho a minha lista. Ena
primeira gaveta de minhaprimeira gaveta de minha
escrivaninha em casa".escrivaninha em casa".

11. A esposa de Chuck disse que o maridoA esposa de Chuck disse que o marido
tinha-lhe pedido que pusesse no álbum detinha-lhe pedido que pusesse no álbum de
seu casamento e Marilyn acrescentou queseu casamento e Marilyn acrescentou que
o seu foi preservado no seu diário.o seu foi preservado no seu diário.
Vicki, outra companheira, abriu aVicki, outra companheira, abriu a
agenda e tirou a sua lista um poucoagenda e tirou a sua lista um pouco
estragada, mostrando-a ao grupo. Trago–aestragada, mostrando-a ao grupo. Trago–a
sempre comigo e penso que todos nós asempre comigo e penso que todos nós a
temos guardada"temos guardada"

12. Naquele momento aNaquele momento a
professora sentou-se eprofessora sentou-se e
chorou.chorou.
Chorou porMark e portodosChorou porMark e portodos
os seus amigos que não oos seus amigos que não o
veriam mais.veriam mais.

13. Há tantas pessoas no mundo que porHá tantas pessoas no mundo que por
vezes esquecemo-nos que a vida umvezes esquecemo-nos que a vida um
dia acabará, e não sabemos quandodia acabará, e não sabemos quando
isso acontecerá.isso acontecerá.
Fale para as pessoas que ama, queFale para as pessoas que ama, que
são especiais e importantes para si.são especiais e importantes para si.
Fale isso antes que seja muito tarde.Fale isso antes que seja muito tarde.

14. Existe um belo modo de o fazer:Existe um belo modo de o fazer:
continuarpassando esta mensagem. Secontinuarpassando esta mensagem. Se
não o fizer, terá perdido outra ocasiãonão o fizer, terá perdido outra ocasião
bonita para fazeralgo gentil e agradávelbonita para fazeralgo gentil e agradável
para os outros.para os outros.
Se recebeu esta mensagem, é porque,Se recebeu esta mensagem, é porque,
para alguém, você é importante e há aopara alguém, você é importante e há ao
menos uma pessoa que gosta de você.menos uma pessoa que gosta de você.

15. Se você está "muito ocupado" paraSe você está "muito ocupado" para
usarestes poucos minutosusarestes poucos minutos
encaminhando esta mensagem, éencaminhando esta mensagem, é
porque é a Primeira Vez que não fazporque é a Primeira Vez que não faz
aquelas pequenas coisas que fariam aaquelas pequenas coisas que fariam a
diferença numa relação.diferença numa relação.
Quanto mais pessoas receberem de siQuanto mais pessoas receberem de si
esta mensagem, melhorserá suaesta mensagem, melhorserá sua
relação com os outros.relação com os outros.

16. Lembre-se,Lembre-se,
"quem planta, colhe.""quem planta, colhe."
Aquilo que você puserna vida dosAquilo que você puserna vida dos
outros, voltará para você.outros, voltará para você.
Tenha um dia tão fantástico eTenha um dia tão fantástico e
especial quanto você!especial quanto você!

17. Texto de autordesconhecido.Texto de autordesconhecido.
Recebido e traduzido do italianoRecebido e traduzido do italiano
porSalvadorInguaggioto (porSalvadorInguaggioto (
s.inguaggioto@pocos.net.brs.inguaggioto@pocos.net.br))
Música : Leaves in the winterMúsica : Leaves in the winter
(Ernesto Cortazar)(Ernesto Cortazar)
Formatação: NC 5/08/2007Formatação: NC 5/08/2007
neydecastello@uol.com.brneydecastello@uol.com.br