2. Menú principal
-Etapas del proceso:
• Plantear el problema
• Explorar y diseñar
• Planificar y construir
• Evaluar
• Web grafía
3. Volver a menú
Durante los descansos se puede evidenciar filas excesivamente largas debido
a que en las 2 cafeterías solo se abre como máximo 2 cajas registradoras y
unas pocas filas para reclamar, por otro lado algunos pedidos se demoran
mucho. Todos estos factores generan empujones, gritos y principalmente
llegadas tarde al salón o llegadas de los estudiantes mientras comen.
4. Volver a menú
Un sistema implementado en otras cafetería es la apertura de mas cajas y de realización de filas
para reclamar, usando barras de metal o cordones de separación, los cuales se podrían
implementar aquí ya que el colegio cuenta con la capacidad de realizarlo.
Y generando una campaña de respeto por el puesto y/o
turno del otro lo cual evita conflictos y peleas que
generalmente se presentan entre grados mayores y menores
donde los mayores siempre ganan.
5. Volver a menú
Con ayuda del personero y miembros del gobierno escolar se puede hacer la solicitud a la cafetería para
la implementación de estos cordones o barras que se podrían poner en semana santa o en un fin de
semana con lunes festivo
cafetería
=cajas para comprar
=filas para reclamar
6. Volver a menú
Con este proceso después de realizado se puede garantizar la disminución de las filas y tiempo en estas de
una manera muy evidente, lo cual disminuiría las llegadas tarde, comiendo y peleas por quien reclama
primero en las filas.
