SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
1
Naturaleza y evolución de la tecnología
Tema: Pseint
Nombres: Leonardo Calderon, Josselyn Henao,
Jhatsmelin Arevalo, Yamila Hurtado, Stephanie Garcia
Lic. Guillermo Mondragon
Liceo Departamental
2020
2
Tabla de contenido
pág 1 ………………………………………………………………(Portada)
pag 2 ………………………………………………………....(Tabla de contenido)
pág 3 ………………………………………………………...(Desarrollo Temático)
pag (4-5-6) …………………………………………………...…(Imágenes)
pag 7 ………………………………………………………... (Conclusiones)
pag 8 ………………………………………………………..(links de los estudiantes)
3
Desarrollo Temático
Algoritmos: Constantes, Variables, Contadores, Acumuladores e Identificadores.
Constantes: Es un dato que permanece sin cambios en el desarrollo de un algoritmo o durante la
ejecución de un programa. El lenguaje de programación nos permite manejar varios tipos de
constantes,estas pueden ser enteras,reales,caracteres y cadenas.
Variables: Es una memoria que guarda valores, datos, cálculos del usuario entre otros.
Estas variables se pueden usar en otras partes de algoritmos y esto hace parte de la
programación.
Contadores: Hacen el trabajo de contar varias cosas como personas, monedas o hasta datos
personales o del trabajo en la computación, los contadores son importantes por su habilidad
de organización al contar.
Acumuladores: Son algo parecido al contador, solo que su trabajo es como juntar, montar
todo en 1 solo para después dividirlo y contar; como dinero de un banco, materias
estudiantiles, el total de reproducción de videos, etc. ..
Identificadores: En la programación son palabras o textos estas se usan para nombrar
diferentes elementos del lenguaje.
En el programa de Pseint se pueden hacer varios trabajos, en este caso en la programación es
importante, ya si uno quiere dar datos de contaduría, variables, comandos, códigos, etc. ..
4
Ejemplos de Pseint:
Derechos de autor: https://www.neoteo.com/pseint-interprete-de-pseudocodigo-que-te-
ayudara-a-estudiar-programacion/
Imágenes
5
6
7
Conclusiones
● En conclusión, este programa nos brinda la facilidad de introducirnos al lenguaje de la
programación mediante el pseudocódigo para acostumbrarnos a pensar de manera
lógica, sabiendo que hay variables debemos modificar en función de que queramos
conseguir y unas constantes cuyo valor no cambian y unas ciertas reglas que hay que
seguir.
Además cuenta con una herramienta que permite pasar de pseudocódigo a lenguajes
de programación lo que nos adapta a un entorno real, ya que tendremos que buscar
soluciones reales a diversos problemas reales o abstractos.

Contenu connexe

Similaire à Naturaleza y evolucion_de_la_tecnologia_(tecnologia)

Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoMatthewMuoz5
 
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!maku09
 
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julio
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julioBoccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julio
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julioCristian Caiza
 
Desarrollo de habilidades de pensamientos
Desarrollo de habilidades de pensamientosDesarrollo de habilidades de pensamientos
Desarrollo de habilidades de pensamientospabloandresbueno
 
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2Hugo Alberto Rivera Diaz
 
Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático karlasa41
 
Procesador de texto
Procesador de textoProcesador de texto
Procesador de textoErikaMuoz69
 
tutorial de informatica
tutorial  de informaticatutorial  de informatica
tutorial de informatica11steven11
 
Trabajo de tecnología .pdf
Trabajo de tecnología .pdfTrabajo de tecnología .pdf
Trabajo de tecnología .pdfNombre Apellidos
 
Estructuras básicas de programación
Estructuras básicas de programación Estructuras básicas de programación
Estructuras básicas de programación anaquiceno2
 
Esctruturas basicas de programacion.pdf
Esctruturas basicas de programacion.pdfEsctruturas basicas de programacion.pdf
Esctruturas basicas de programacion.pdfsofiarodriguezc
 
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidos
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas EmbebidosPFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidos
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidosazubi
 

Similaire à Naturaleza y evolucion_de_la_tecnologia_(tecnologia) (20)

Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Engargolado
EngargoladoEngargolado
Engargolado
 
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!
¡Escribimos en equipo, a ver qué sale!
 
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julio
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julioBoccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julio
Boccardo ruiz2018.usoder studioparaestadsticaunivariadaencienciassociales19julio
 
Diseodelproyecto 091113202442-phpapp02
Diseodelproyecto 091113202442-phpapp02Diseodelproyecto 091113202442-phpapp02
Diseodelproyecto 091113202442-phpapp02
 
Desarrollo de habilidades de pensamientos
Desarrollo de habilidades de pensamientosDesarrollo de habilidades de pensamientos
Desarrollo de habilidades de pensamientos
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
CODETEC- Proyecto Final Taller de Investigacion 2
 
Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático Guía del proyecto matemático
Guía del proyecto matemático
 
Procesador de texto
Procesador de textoProcesador de texto
Procesador de texto
 
tutorial de informatica
tutorial  de informaticatutorial  de informatica
tutorial de informatica
 
Trabajo de tecnología .pdf
Trabajo de tecnología .pdfTrabajo de tecnología .pdf
Trabajo de tecnología .pdf
 
Estructuras básicas de programación
Estructuras básicas de programación Estructuras básicas de programación
Estructuras básicas de programación
 
Esctruturas basicas de programacion.pdf
Esctruturas basicas de programacion.pdfEsctruturas basicas de programacion.pdf
Esctruturas basicas de programacion.pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 
Trabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdfTrabajo de tecnologia.pdf
Trabajo de tecnologia.pdf
 
TALLER ANEXO.docx
TALLER ANEXO.docxTALLER ANEXO.docx
TALLER ANEXO.docx
 
talleranexo-.docx
talleranexo-.docxtalleranexo-.docx
talleranexo-.docx
 
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidos
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas EmbebidosPFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidos
PFC: Análisis de Lenguajes Específicos de Dominio para Sistemas Embebidos
 
Plantilla para administracion de proyectos FichitasSoft
Plantilla para administracion de proyectos FichitasSoftPlantilla para administracion de proyectos FichitasSoft
Plantilla para administracion de proyectos FichitasSoft
 

Plus de MARK4525

Proyecto cts tecno11 2
Proyecto cts tecno11 2Proyecto cts tecno11 2
Proyecto cts tecno11 2MARK4525
 
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertido
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertidoTaller de distribucion_de_frencuencias_-convertido
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertidoMARK4525
 
Metodos estadisticos
Metodos estadisticosMetodos estadisticos
Metodos estadisticosMARK4525
 
Leonardo ct
Leonardo ctLeonardo ct
Leonardo ctMARK4525
 
La electricidad y_electronica-convertido
La electricidad y_electronica-convertidoLa electricidad y_electronica-convertido
La electricidad y_electronica-convertidoMARK4525
 
La electricidad y_electronica
La electricidad y_electronicaLa electricidad y_electronica
La electricidad y_electronicaMARK4525
 
Actividad desarrollo en casa
Actividad desarrollo en casaActividad desarrollo en casa
Actividad desarrollo en casaMARK4525
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2MARK4525
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2MARK4525
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2MARK4525
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
TecnologiaMARK4525
 

Plus de MARK4525 (15)

Proyecto cts tecno11 2
Proyecto cts tecno11 2Proyecto cts tecno11 2
Proyecto cts tecno11 2
 
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertido
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertidoTaller de distribucion_de_frencuencias_-convertido
Taller de distribucion_de_frencuencias_-convertido
 
Metodos estadisticos
Metodos estadisticosMetodos estadisticos
Metodos estadisticos
 
Leonardo ct
Leonardo ctLeonardo ct
Leonardo ct
 
La electricidad y_electronica-convertido
La electricidad y_electronica-convertidoLa electricidad y_electronica-convertido
La electricidad y_electronica-convertido
 
La electricidad y_electronica
La electricidad y_electronicaLa electricidad y_electronica
La electricidad y_electronica
 
Actividad desarrollo en casa
Actividad desarrollo en casaActividad desarrollo en casa
Actividad desarrollo en casa
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2
 
Slideshare 2
Slideshare 2Slideshare 2
Slideshare 2
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecno
TecnoTecno
Tecno
 
Lct
LctLct
Lct
 
Tarea
Tarea Tarea
Tarea
 
Lct
LctLct
Lct
 

Dernier

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Dernier (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Naturaleza y evolucion_de_la_tecnologia_(tecnologia)

  • 1. 1 Naturaleza y evolución de la tecnología Tema: Pseint Nombres: Leonardo Calderon, Josselyn Henao, Jhatsmelin Arevalo, Yamila Hurtado, Stephanie Garcia Lic. Guillermo Mondragon Liceo Departamental 2020
  • 2. 2 Tabla de contenido pág 1 ………………………………………………………………(Portada) pag 2 ………………………………………………………....(Tabla de contenido) pág 3 ………………………………………………………...(Desarrollo Temático) pag (4-5-6) …………………………………………………...…(Imágenes) pag 7 ………………………………………………………... (Conclusiones) pag 8 ………………………………………………………..(links de los estudiantes)
  • 3. 3 Desarrollo Temático Algoritmos: Constantes, Variables, Contadores, Acumuladores e Identificadores. Constantes: Es un dato que permanece sin cambios en el desarrollo de un algoritmo o durante la ejecución de un programa. El lenguaje de programación nos permite manejar varios tipos de constantes,estas pueden ser enteras,reales,caracteres y cadenas. Variables: Es una memoria que guarda valores, datos, cálculos del usuario entre otros. Estas variables se pueden usar en otras partes de algoritmos y esto hace parte de la programación. Contadores: Hacen el trabajo de contar varias cosas como personas, monedas o hasta datos personales o del trabajo en la computación, los contadores son importantes por su habilidad de organización al contar. Acumuladores: Son algo parecido al contador, solo que su trabajo es como juntar, montar todo en 1 solo para después dividirlo y contar; como dinero de un banco, materias estudiantiles, el total de reproducción de videos, etc. .. Identificadores: En la programación son palabras o textos estas se usan para nombrar diferentes elementos del lenguaje. En el programa de Pseint se pueden hacer varios trabajos, en este caso en la programación es importante, ya si uno quiere dar datos de contaduría, variables, comandos, códigos, etc. ..
  • 4. 4 Ejemplos de Pseint: Derechos de autor: https://www.neoteo.com/pseint-interprete-de-pseudocodigo-que-te- ayudara-a-estudiar-programacion/ Imágenes
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. 7 Conclusiones ● En conclusión, este programa nos brinda la facilidad de introducirnos al lenguaje de la programación mediante el pseudocódigo para acostumbrarnos a pensar de manera lógica, sabiendo que hay variables debemos modificar en función de que queramos conseguir y unas constantes cuyo valor no cambian y unas ciertas reglas que hay que seguir. Además cuenta con una herramienta que permite pasar de pseudocódigo a lenguajes de programación lo que nos adapta a un entorno real, ya que tendremos que buscar soluciones reales a diversos problemas reales o abstractos.