1. LA MONOGRAFÍA
PROGRAMA ACADÉMICO DE
FORMACIÓN GENERAL
LECTURA Y REDACCIÓN
Mg. Oscar Johnny Mendoza Tello

2. MONOGRAFÍA
“Es la descripción de determinada área de
conocimiento. El propósito es unificar diferentes
fuentes, generalmente bibliográficas, en una cabal
unidad de información y conocimiento.
No se requiere de gran originalidad de
parte el investigador, pero sí habilidad para
seleccionar y ordenar material básico”

3. Características de la Monografía
Es de carácter Es un estudio
descriptiva exploratorio
Tiene un objeto de Tiene carácter de
estudio delimitado investigación documental

4. Etapas de la Investigación
Monográfica
Elección
y Búsqueda de Procesamiento de
Delimitación la información ideas
Del tema
Textualización Organización de Generación de
de ideas ideas ideas
Revisión y
edición final

5. PASO Elección y delimitación
1
del tema
•Es el paso más importante
•Debe ser elegido por el mismo investigador ( el estudiante)
•Debe revisarse fuentes de información
•Debe consultarse a expertos .
•El texto pasa por un proceso de selección.
•Delimitar un tema es la especificación del asunto dentro
del área de saber particular.

6. PASO Búsqueda de
2
información
• Se debe explorar las fuentes de información pertinentes.
• Debes acudir a todos los repositorios de información:
Bibliotecas, hemerotecas, Centros de Documentación,
Centros de Referencia y bases de datos (INTERNET).
• Realiza consultas con profesores de la Universidad.
• El tema elegido y delimitado está “escrito” en otras
fuentes.
• De allí la importancia de buscar en las fuentes
bibliográficas, hemerográficas y linkográficas.

7. PASO Procesamiento de
3
ideas
• Cada fuente debe ser leída que implica
“procesar la información”
• Procesar ideas significa comprender ideas.
• Comprender (nivel analítico)
• Inferir (nivel interpretativo)
• Asentir o disentir (nivel crítico)

8. PASO
4 Generación de ideas
• Las ideas se generan o producen a partir del
conocimiento del tema.
• Se ordenan las ideas procesadas en áreas semánticas.
• Se asocian las ideas base a otras que se relacionan con
ella, producto de lo procesado y de tus propias reflexiones.
• Cada área termina siendo extendida o ampliada.

9. PASO
5 Organización de las ideas
• Sirve para ordenar en forma rigurosa las ideas enrumbadas
a la redacción.
• Depurar las ideas asociadas y seleccionadas.
• Las ideas no pertinentes se deben omitir.
• Ordenar las ideas seleccionadas en subtemas, asignándole
un rigor secuencial lógico.
• Cada subtema contiene ideas claves.
• Ordenar los subtemas en un esquema

10. PASO
6
Textualización de
ideas
• El esquema organizado contiene el sustrato cognitivo.
• Es el plan que permitirá redactar un texto ordenado,
coherente y cohesionado.
• La organización consiste en desarrollar dos sistemas
de ideas:
• La estructura básica (ideas principales)
• La estructura complementaria (ideas secundarias)

11. PASO
7
Revisión
y edición final
Revisión
• Tendrá como objetivo verificar la coherencia
del texto.
• Suficiencia de la información considerada.
• Agregación de alguna cita.
• Modificación de alguna explicación o ejemplificación.
• Adecuación al tipo de intención del texto.
• Corrección de elementos cohesivos.
• Ordenamiento de los párrafos.
• Ortografía de la palabra y frase.

12. PASO Revisión
7
y edición final
Edición final
• Tiene como propósito decidir cuál es la versión final
del texto y declararlo apto para su presentación.
• Garantiza que el texto cumpla con todos los recursos
formales.
•

13. ELABORAR UNA SABER
MONOGRAFÍA IMPLICA LEER
Y ELLO A SU VEZ UN PROCESO DE
IMPLICA LECTURA
CUATRO
OPERACIONES
•¿De qué trata lo que leí?
1 PERCEPCIÓN = •Captar lo leído
2 COMPRENSIÓN = •Obtener una visión generalautor leído.
•Captar el pensamiento del
de lo
•Se discierne y/o selecciona ideas y las
3 ASIMILACIÓN = internalizamos
4 EVALUACIÓN IMPLICA
CRITICAR:
INTERPRETAR: •Inicio de algo.
•Mediador •Corregir faltas ortográficas.
•Traductor •Observar lógica en las ideas.
•Adivino •Si hay orden en las ideas
expuestas

14. 1° Elección del
tema
2° Búsqueda
preliminar de
información
3° Elaboración del
Plan de
Investigación
4° Recolección de
información
5° Organización e
7° Comunicación de 6° Composición y interpretación de
resultados redacción la información