SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
SITE ZAEDNO
ZA
EDNAKVI PRAVA

Prva detska ambasada vo svetot - Me|a{i
Republika Makedonija
ul. "Kosta Novakovi}" 22a
1000 Skopje, R. Makedonija
tel:465-316; tel/faks:463-900
e-mail: pdasmrms@on.net.mk; medzasi@unet.com.mk
www.medzasi.org.mk
www.unet.com.mk/medzasi
SOS telefon za deca i mladi 02 465-316
sekoj raboten den od 16 do 20 ~asot

1992-2002

WE

ARE THE FU TURE

FIRST CHILDREN'S
E M B A S S Y
I N TH E W O R L D
REPUBLIC OF
M A C E D O N I A
S K O P J E

SARINE BARABAR
BA[I
EKA-EKUTNE NIJAMIJA
Prvata detska ambasada vo svetot "Me|a{i" mu izrazuva golema
blagodarnost na Amerikanskiot komitet za begalci (ARC),
finansier na proektot "Promocija na pravata na deteto vo
romskata zaednica" vo ~ii ramki e izdadena i ovaa bro{ura.

Izrabotkata na ovaa bro{ura }e be{e nevozmo`na bez u~estvoto na
romskite nevladini organizacii partneri vo gorespomenatiot
proekt:
-Centar za deca i mladi - Prilep tel.048/418-319
-Romska asocijacija za `eni i deca
"LULUDI" - Skopje tel.02/640-744
-Humanitarno i dobrotvorno zdru`enie na Romite
"Mese~ina" - Gostivar tel. 042/222-271
-Humanitarno i dobrotvorno zdru`enie na Romite
"PHURT" - Del~evo tel. 033/411-137
-Republi~ka organizacija za za{tita na pravata na Romite
"R.O.Z.P.R" - Skopje tel. 02/654-839
Specijalna blagodarnost upatuvame do site ~lenovi na romskata
zaednica koi bea u~esnici vo fokus grupite: (deca, roditeli i
lideri na zaednicata) za nesebi~noto spodeluvawe na svoite
iskustva i za sugestiite, primeneti pri kreiraweto na ovaa
bro{ura.
I avguni ~havengiri ambasada ko sumnal "Megja{i" dela {ukribe
(blagodarnost) d`i Amerikakoro komiteti na{le manu{enge (ARC) ,
proektiskoro finansieri "Promocija ba{i ~havengere nijamija ki romengiri
asociacija" kole pervaziende publicirimi si akaja bro{ura.

Izdava~
Prva detska ambasada vo svetot
"Me|a{i"- R. Makedonija
Ureduva
Ilija Bundaleski
Dizajn
Mitko orgiev
Marxan Montazemi
Prevod na romski jazik
G-din [aip Jusuf
Lektura
Prof. d-r Jadranka Vladova
Kompjuterska podgotovka i pe~at
InfoPrint - DIGITAL PRINTING

Publikatori
Avguni ~havrikani ambasada
sumnaleste "Megja{i"
Redaktirinela
Ilija Bundaleski
Dizajneri
Mitko Gjorgiev
Marjan Montazemi
Nakhavibe ki romani ~hib
Jusuf [aip
Kompjutertiskoro hazarikeribe thaj muribe
InfoPrint - DIGITAL PRINTING

Akale bro{urakoro butikeribe na ka {aj te ovola sine bizo leibe than e
romane navladakere asociacie, partnerija ko upre lipardo proekti:
-Centari ba{i ~have thaj terne -Prilep,
-Romengiri asocijacija romnjenge thaj ~havenge "LULUDI" - Skopje,
-Romengiri humanitarnikani thaj la~hekerdebukengiri (dobrotvorna)
asocijacija "Mese~ina" - Gostivar,
-Romani humanitarnikani thaj la~hekerdebukengiri asocijacija,
"PHURT" - Del~evo,
-Republikakiri organizacija ba{i romane nijamiengoro arakhibe
"R.O.Z.P.R." - Skopje
Specijalnikano {ukribe (blagodarnost) d`iko sa o d`ene romane
asocijacijake ~have, dada-daja thaj e liderienge ba{i o leibe than, ple
sugestienca thaj ple bukjakere pend`aribaja, ko akale bro{urakoro
kreiribe.
Ovaa bro{ura e plod na rabotata na proektot "Promocija na
pravata na deteto vo romskite zaednici". Edna od glavnite celi na
ovoj proekt e edukacija na idnite fascilitatori od romskata
nacionalnost koi vo idnina }e dejstvuvaat pri promoviraweto,
implementacijata i za{titata na pravata na deteto vo romskite
zaednici niz R. Makedonija. Za taa cel be{e potrebno da se kreira
alatka (bro{ura) za edukacija koja }e bide najsoodvetna za
mentalitetot i kulturata na Romite. Vo funkcija na ova, a vo
ramkite na proektot se odr`aa 5 fokus-grupi vo koi zedoa u~estvo
deca, roditeli, begalci i lideri na zaednicata (Romi), kako i
lideri na zaednicata koi rabotat so Romite begalci vo R.
Makedonija. Kako rezultat na nivnite sugestii i iskustva ja
kreiravme ovaa bro{ura koja, se nadevame, vo golema mera }e
pomogne vo edukacija na ~lenovite na romskite zaednici vo idnina.

Akaja bro{ura si proektiskere bukjakere rezultatistar "Promocija
ba{i ~havengere nijamija ko romane asociacije". Sar jek akale proektiskere
{erutne resaribaskere bukendar ili ba{i o avutne fascilitatorija romengere
nacionalitetistar save ko avutnipe asari ka keren (}e deluvaat) ko drom ba{i
promoviribe, implementiribe thaj e avgune ~havengo ambasadakoro
arakhibe ko romengere asociacie ki R. Makedonija. Odole resaribaskere
bukjake zaruri si te kreirinol pe alatka (bro{ura) educiribaske savi ka ovol
majadekvatnikani (najsoodvetna) ba{i romengiri kultura thaj mentaliteti. Ki
funkcija ba{i akava, a ko proektiskere pervazijai kerge pes 5 fokus grupe
kolende lele than }have, ~havengere dada-daja, na{le Roma thaj
asocijaciengere liderija (Roma), thaj sar o liderija asocijacijaciendar save
kerena buti romane na{le manu{enca ki R.Makedonija. Sar rezultati
lengere sugestiendar thaj lengere bukjakere pend`aribastar kreiringjam
akaja bro{ura savi ko avutnipe pakjaja ko baro napi (mera) sahajati ka kerol
(}e pomogne) educiribaske ba{i asocijaciengere romane d`enenge.

Decata rekoa...
1.Ispra}am poraka do site deca na svetot, da se {koluvaat za da
si obezbedat sigurna idnina!
2.Site deca da bidat obrazovani i dru{tveni za da bideme
zaedno!
3.Site deca da bidat radosni, da nema stradawe i site da bidat
ednakvi!
4.Namesto da pitame po ulicite i plo{tadite, da nao|ame novi
drugar~iwa. Da se zabavuvame i nikomu da ne dozvolime da ni go
odzeme pravoto na bezgri`no detstvo!
O ~have vakerge…
1.Bi~halav d`iko sa e sumnaleskere ~have te ovol len ko d`anibe te
educirinen pe ki te ovol len ~a~ikano avutnipe
2.Sa o ~have te oven educirime thaj amalikane te ova barabar!
3.Sa o ~have te oven lo{ale,te na ovol pharo d`ivdipe thaj sare te oven
eka-ekutne!
4.Ko than te mangjol pe devleske ko sokakoja thaj plo{tadija, te
pend`arkeras amen neve amalencar. Te ovol amen lo{alo khelibe thaj
nikaske te na mukas te lol amendar amaro nijami ba{i rahatlimo
~havoripe!
Vozrasnite rekoa...
1.Niedno dete ne treba da ne si gi znae svoite prava!
2.Koga vozrasnite donesuvaat odluki za ne{to, i misleweto na
decata treba da se zeme predvid!
3.Ako ne mo`ev jas, toga{ moite deca da go `iveat `ivotot kako
{to treba!
4.Da gi ostavime decata sami da donesuvaat odluki, a nie
roditelite da gi korigirame gre{kite!
O bareder ~havendar vakerge...
1.D`ijek e ~havendar te d`anen ple nijamija!
2.O bareder ~havendar kana anena ~hinavibe nesoske, thaj e
~havengere vi~arina (mislewa) zaruri si te leljaren pes!
3.Te na{ti sine me tagani mle ~have te d`ivdinen plo d`ivdipe sar so i
zaruri!
4.Te das {ajdipe e ~havenge on korkoro te andaren ~hinavibe, a amen o
dada-daja te korigirina legere leljakerde ~hinavde bukja!

12

1
Konvencijata za pravata na deteto (vo ponatamo{niot tekst
KPD) pretstavuva kodifikacija na pravata na deteto na svetsko
ramni{te. KPD vsu{nost pretstavuva univerzalen standard za
bezgri`nost i blagosostojba na decata, kako i pravna ramka vrz koja
svetskite dr`avi }e mo`at da go procenat svojot progres vo odnos
na razvitokot na ~ovekovite prava i osnovnite humani vrednosti.
KPD se sostoi od 41 ~len i se odnesuvaat na pravata na decata i
mladite lu|e, sekade kade {to im sleduvaat. ^lenovite od
Konvencijata su{tinski gledano se baziraat na osnovnite potrebi
na decata i mladite lu|e, taka {to so ovaa Konvencija se
obezbeduvaat site preduslovi za pravilen rast i razvoj na sekoja
individua pomlada od 18 godini. Generalnoto sobranie na
Obedinetite nacii vo 1989 godina ja usvoi KPD, a taa stapi na sila
kako me|unaroden zakon na 2 septemvri 1990 godina. Republika
Makedonija ja ratifikuva KPD vo 1993 godina, so {to se obvrza da gi
po~ituva i za{tituva pravata na deteto.

Konvencija ba{i ~havengere nijamija (ko odorutno teksti K]N)
sikavela ~havengo nijamengoro kodificiribe ki sumnaleskirti digra. K]N
sikavela univerzalnikano standardi ba{i rahatlimo d`ivdipe thaj lo{alo
~havengoro hali, thaj sar o nijamalo pervazi upri koleste e sumnaleskere
ra{tre ka {aj te moldakeren plo progresi ba{i manu{engo nijamengoro
zuraribe thaj o fundale humanikane moldipa. K]N ikerola 41 d`enale
kanunija save ile ba{i ~havengere thaj ternengere nijamija sa e thanende
kote lenge priperela. Konvencijake kanuniskere d`ene ~a~ikane dikhle
fundakerena pes ko fundale ~havengere thaj ternengere zaruriba (potrebi),
agjaar so akale Konvencijasa agjaar so arakhavdine sa o avgo{artija
(preduslovi) ba{i o ~a~ikano ~havengoro bajrakeribe thaj zuraribe ba{i
sakone ternedereske taro 18 ber{a. Pa{akerde nacijengoro generalnikano
kedipe ko 1989 ber{leljakergja KPD, thaj odoja khuvgja ko takati ko
ma{kard`ijaniskoro kanuni ko 2 septemvri 1990 ber{. Republika
Makedonija ratifikuingja (potvrdingja) K]N 1993 ber{, kolea lelja peske ko
d`anibe pakiv te dol thaj te arakjhol e ~haveskoro nijami.

2

Ne dozvoluvaj maltretiran da bide{ zapoznaj gi tvoite prava, u~en da bide{
Ma muk maltretirimo te ove pend`aker te ~havrikane nijamija, d`anglo te ove!

11
PRAVO NA ZA[TITA
^len 19
Nikoj ne smee da gi povreduva, zapostavuva i maltretira decata.
^len 32
Decata imaat pravo na za{tita od rabota na mesta i vo uslovi koi
go zagrozuvaat nivnoto zdravje, obrazovanie i razvitok.
^len 34
Decata imaat pravo na za{tita od sekakov vid seksualna
eksploatacija i zloupotreba, vklu~uvaj}i gi prostitucijata i
pornografijata.
^len 35
Dr`avata e dol`na da gi prezeme site mo`ni merki za da gi
spre~i kidnapiraweto i trgovija so deca

NIJAMIJA BA[I ARAKHIBE
Kanuniskoro d`eno 19
Khonik na tromal te peravol ~havengoro manu{ipe, te na kerol esapi ba{i
lengoro d`ivdipe thaj te maltretirinen o len.
Kanuniskoro d`eno 32
E ~haven isi len nijami te oven arakhadine bukjatar thanende thaj
{artijende save ruminena lengoro sastipe, lengoro educiribe, thaj
bajrovibe.
Kanuniskoro d`eno 34
E ~haven isi len nijami ba{i arakhibe sakone seksualnikane
eksplotiribaskere suratistar thaj sar so si i prostitucija thaj i pornografija.
Kanunisko d`eno 35
I ra{tra zaruri si te leljakerol sa o {ajdutne napija (merki) ki te a~havkerol
e ~havengoro kidnapiribe thaj ~havengoro kinobikinibe.

10

Konvencijata se bazira na ~etiri temelni principi, bez ~ie
ispolnuvawe ne e vozmo`no da se ostvarat drugite prava:
1. Pravo na `ivot, opstanok i razvitok
Dr`avata mora da go obezbedi ova pravo za sekoe dete, bez
isklu~ok (~len 6).
2. Nediskriminacija
Site deca gi imaat istite prava bez razlika na: rasata, bojata,
polot, jazikot, verata, nacionalnosta, etni~koto ili socijalnoto
poteklo, fizi~kiot ili intelektualniot nedostatok i imotnata
sostojba (~len 2).
3. Najdobar interes za deteto
Vo site odluki koi go zasegaat deteto, negoviot najdobar interes
}e ima prioritet (~len 3).
4. Po~ituvawe na misleweto na deteto
Pravo na deteto da go ka`e svoeto mislewe za pra{awata i
postapkite koi direktno go zasegaat i toa negovo mislewe da se
po~ituva (~len 12).

I Konvencija fundakerela pe ko {tar fundavnikane principija, bizo
lengoro pherdakeribe na ilo {ajdakerdo te realizirinen pes o javera
nijamija:
1. D`ivdipaskoro nijami,terdutno d`ivdipe (opstanok) thaj
d`ivdipaskoro bajraribe
Kolen i ra{tra zaruri si te arakhel o len (te obezbedinol o len) ba{i sakone
~haveske bizo ~hinavibe (kanuniskoro d`eno 6).
2. Nadiskriminiribe
Sa e ~haven isi len bizo ulavibe eka-ekutne nijamija: o soj, morkhakoro
renki, mur{-d`uvli, i ~hib, konfesija (vera), nacionaliteti, etnikano ja
socijalnikano hali, fizikalnikani ja intelektualnikano nanipe thaj kherutne
haliskoro hali (kanuniskoro d`eno 2).
3. Majla~ho ~haveskoro interesi
Ko sa o ~hinaviba (odluki) save si ba{i ~haveskoro pu~ibe, lakoro leskoro majla~ho interesi ka ovol len prioriteti (kanuniskoro d`eno 3).
4. Pakivdeibe ba{i ~haveskoro vi~aribe (mislenje)
]haveskoro nijami te vakerol plo vi~aribe ba{i pu~iba thaj vjavaharija
(postapki) save direkt si leskere pu~ibaske thaj odova leskoro vi~aribe te
ovol pakivkerdo (po~ituvan) (kanuniskoro d`no 12).

3
PRAVO NA OPSTANOK
^len 24
Deteto ima pravo na najvisoka zdravstvena za{tita.
Niedno dete ne treba da bide li{eno od ova pravo.
^len 27
Sekoe dete ima pravo na `ivoten standard koj soodvetstvuva na
negoviot fizi~ki, mentalen, duhoven,
moralen i socijalen razvitok.
^len 31
Deteto ima pravo na odmor, rekreacija, igra, slobodno vreme i
u~estvo vo kulturno-umetni~ki aktivnosti.

NIJAMI BA[I D@IVDIPASKORO TERDIPE
Kanuniskoro d`eno 24
E ~have isi le nijami ki maju~i digra ba{i sastipaskoro arakhibe.
Nisavo ~havo na{ti te ovol khoslo akale nijamistar.

Bez informiranost nema sre}na idnina
Bizo informiribe - nae bahtalo avutnipe

Kaniniskoro d`eno 27
Sakova ~havo isi le nijami ba{i d`ivdipaskoro standardi savo si ekaekutno lengero fizikano , mentalnikano, atmalo (duhoven), etikano
(moralen) thaj socijalnikano bajrovibe.
Kanunisko d`eno 31
E ~have isi le nijami ba{i dajanipe, rekreacija thaj khelipe, tromalo vakti
thaj leibe than ko kulturake-artistikane aktiviriba.

4

9
PRAVO NA U^ESTVO
^len 15
Decata imaat pravo na mirno sobirawe, zdru`uvawe i
drugaruvawe.
^len 16
Decata imaat pravo na svoja privatnost, kako i pravo da se
za{titat ako nekoj im ja naru{uva privatnosta.
^len 17
Decata imaat pravo na informacija, na primer: da ~itaat vesnici,
knigi, da gledaat televizija i da slu{aat radio. Roditelite i
dr`avata treba da gi za{titat decata od {tetni informacii.

NIJAMI BA[I LEIBE THAN
Kanuniskoro d`eno 15
E ~haven isi len nijami ba{i sansaralo(mirno) kedipe ma{kar peste,
pa{akeribe thaj amalipe.

Da si gi poznava{ pravata - }e si ja osigura{ tvojata sre}na idnina
Te nijamija te pend`are - ka zurare tlo bahtalo avutnipe

Kanuniskoro d`eno 16
E ~haven isi len nijami ba{i plo privatnipe, thaj nijami te arakhen pes
d`ikote nesavo manu{ka zumavgjol te phagol esavko lengoro nijami.
Kanuniskoro d`eno 17
E~haven isi len nijami ba{i informiribe: te drabaren gazete, kitabija, te
dikhen televizija thaj te {unen radio, o dad-daj thaj i ra{tra zaruri si te
arakhen e ~haven taro bila~he informiriba.

8

5
PRAVO NA RAZVITOK
^len 7
Deteto po ra|aweto ima pravo na ime, nacionalnost, kako i da
znae koi se negovite roditeli i pravo tie da se gri`at za nego.
^len 28
Decata imaat pravo na obrazovanie. Site deca moraat da zavr{at
osnovno u~ili{te.
^len 30
Decata koi pripa|aat na etni~ko malcinstvo imaat pravo na
sopstvena kultura, religija i jazik.

NIJAMI BA[I ^HAVENGORO BAJROVIBE
Kanuniskoro d`eno 7
Palo bijanipe e ~have isi le nijami te ovol le anav, nacionaliteti thaj te
d`anol pe dade thaj pe daja thaj pe dadeskoro, dajakoro nijami te
bajrakeren le.

Po temelno educirawe
doa|a tvojata sre}na idnina
Palo fundamentikano (temelno) educiribe avela tlo barvalo avutnipe

Kanuniskoro d`eno 28
E~haven isi len nijami ba{i educiribe. Sa o ~have zaruri si te agorkeren i
fundavnikani sikljovni.
Kanuniskoro d`eno 30
E ~have save priperena ko etnikano minoriteti isi len nijami ba{i pli
kultura, religija thaj ~hib.

6

7

Contenu connexe

Plus de FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI

Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...
Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...
Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаПерцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаFIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаПерцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаFIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
фрекфенции перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децата
фрекфенции   перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децатафрекфенции   перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децата
фрекфенции перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децатаFIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 

Plus de FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI (20)

Omnibus research overview of the perception about the corporal punishment of ...
Omnibus research overview of the perception about the corporal punishment of ...Omnibus research overview of the perception about the corporal punishment of ...
Omnibus research overview of the perception about the corporal punishment of ...
 
Дневник на децата од летниот камп
Дневник на децата од летниот кампДневник на децата од летниот камп
Дневник на децата од летниот камп
 
Дневник на децата од летниот камп
Дневник на децата од летниот камп  Дневник на децата од летниот камп
Дневник на децата од летниот камп
 
Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...
Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...
Одам на суд Kнигата е напишана за помали деца на возраст од 5 до 11 години , ...
 
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаПерцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
 
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децатаПерцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
Перцепција на децата за нивните права, дискриминацијата и насилството врз децата
 
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
 
Raport alternativ i organizatave joqeveritare ndaj reporteve shtetërore për g...
Raport alternativ i organizatave joqeveritare ndaj reporteve shtetërore për g...Raport alternativ i organizatave joqeveritare ndaj reporteve shtetërore për g...
Raport alternativ i organizatave joqeveritare ndaj reporteve shtetërore për g...
 
Alternative report of the non governmental organizations to the state reports...
Alternative report of the non governmental organizations to the state reports...Alternative report of the non governmental organizations to the state reports...
Alternative report of the non governmental organizations to the state reports...
 
PRECEDE Partnership for Reconciliation through Early Childhood Education a...
PRECEDE  Partnership for Reconciliation through   Early Childhood Education a...PRECEDE  Partnership for Reconciliation through   Early Childhood Education a...
PRECEDE Partnership for Reconciliation through Early Childhood Education a...
 
Draft i kodit për gazetarët dhe mediat për raportimin e rasteve të abuzimit s...
Draft i kodit për gazetarët dhe mediat për raportimin e rasteve të abuzimit s...Draft i kodit për gazetarët dhe mediat për raportimin e rasteve të abuzimit s...
Draft i kodit për gazetarët dhe mediat për raportimin e rasteve të abuzimit s...
 
SOS Helpline for children and young 0800 12222
SOS Helpline for children and young 0800 12222SOS Helpline for children and young 0800 12222
SOS Helpline for children and young 0800 12222
 
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...
Анализа на истражувањата спроведени во 5 училишта во Скопје во рамките на про...
 
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...
мултиетнички клубови Klubet multietnike multietnikane kluboja cluburli multie...
 
фрекфенции перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децата
фрекфенции   перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децатафрекфенции   перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децата
фрекфенции перцепција на правата, дискриминацијата и насилството врз децата
 
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на децата кој се однесува н...
 
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...
факултативен протокол кон конвенцијата за правата на детето кој се однесува н...
 
Report on the implementation of children’s rights in the republic of macedonia
Report on the implementation of children’s rights in the republic of macedoniaReport on the implementation of children’s rights in the republic of macedonia
Report on the implementation of children’s rights in the republic of macedonia
 
Izvestaj za ostvaruvanje na pravata na decata vo rm b5 (1)
Izvestaj za ostvaruvanje na pravata na decata vo rm b5 (1)Izvestaj za ostvaruvanje na pravata na decata vo rm b5 (1)
Izvestaj za ostvaruvanje na pravata na decata vo rm b5 (1)
 
градење култура на детско учество во практика
градење култура на детско учество во практикаградење култура на детско учество во практика
градење култура на детско учество во практика
 

Сите заедно за еднакви права Serine barabar basi eka-ekutne nijamija

  • 1. SITE ZAEDNO ZA EDNAKVI PRAVA Prva detska ambasada vo svetot - Me|a{i Republika Makedonija ul. "Kosta Novakovi}" 22a 1000 Skopje, R. Makedonija tel:465-316; tel/faks:463-900 e-mail: pdasmrms@on.net.mk; medzasi@unet.com.mk www.medzasi.org.mk www.unet.com.mk/medzasi SOS telefon za deca i mladi 02 465-316 sekoj raboten den od 16 do 20 ~asot 1992-2002 WE ARE THE FU TURE FIRST CHILDREN'S E M B A S S Y I N TH E W O R L D REPUBLIC OF M A C E D O N I A S K O P J E SARINE BARABAR BA[I EKA-EKUTNE NIJAMIJA
  • 2. Prvata detska ambasada vo svetot "Me|a{i" mu izrazuva golema blagodarnost na Amerikanskiot komitet za begalci (ARC), finansier na proektot "Promocija na pravata na deteto vo romskata zaednica" vo ~ii ramki e izdadena i ovaa bro{ura. Izrabotkata na ovaa bro{ura }e be{e nevozmo`na bez u~estvoto na romskite nevladini organizacii partneri vo gorespomenatiot proekt: -Centar za deca i mladi - Prilep tel.048/418-319 -Romska asocijacija za `eni i deca "LULUDI" - Skopje tel.02/640-744 -Humanitarno i dobrotvorno zdru`enie na Romite "Mese~ina" - Gostivar tel. 042/222-271 -Humanitarno i dobrotvorno zdru`enie na Romite "PHURT" - Del~evo tel. 033/411-137 -Republi~ka organizacija za za{tita na pravata na Romite "R.O.Z.P.R" - Skopje tel. 02/654-839 Specijalna blagodarnost upatuvame do site ~lenovi na romskata zaednica koi bea u~esnici vo fokus grupite: (deca, roditeli i lideri na zaednicata) za nesebi~noto spodeluvawe na svoite iskustva i za sugestiite, primeneti pri kreiraweto na ovaa bro{ura. I avguni ~havengiri ambasada ko sumnal "Megja{i" dela {ukribe (blagodarnost) d`i Amerikakoro komiteti na{le manu{enge (ARC) , proektiskoro finansieri "Promocija ba{i ~havengere nijamija ki romengiri asociacija" kole pervaziende publicirimi si akaja bro{ura. Izdava~ Prva detska ambasada vo svetot "Me|a{i"- R. Makedonija Ureduva Ilija Bundaleski Dizajn Mitko orgiev Marxan Montazemi Prevod na romski jazik G-din [aip Jusuf Lektura Prof. d-r Jadranka Vladova Kompjuterska podgotovka i pe~at InfoPrint - DIGITAL PRINTING Publikatori Avguni ~havrikani ambasada sumnaleste "Megja{i" Redaktirinela Ilija Bundaleski Dizajneri Mitko Gjorgiev Marjan Montazemi Nakhavibe ki romani ~hib Jusuf [aip Kompjutertiskoro hazarikeribe thaj muribe InfoPrint - DIGITAL PRINTING Akale bro{urakoro butikeribe na ka {aj te ovola sine bizo leibe than e romane navladakere asociacie, partnerija ko upre lipardo proekti: -Centari ba{i ~have thaj terne -Prilep, -Romengiri asocijacija romnjenge thaj ~havenge "LULUDI" - Skopje, -Romengiri humanitarnikani thaj la~hekerdebukengiri (dobrotvorna) asocijacija "Mese~ina" - Gostivar, -Romani humanitarnikani thaj la~hekerdebukengiri asocijacija, "PHURT" - Del~evo, -Republikakiri organizacija ba{i romane nijamiengoro arakhibe "R.O.Z.P.R." - Skopje Specijalnikano {ukribe (blagodarnost) d`iko sa o d`ene romane asocijacijake ~have, dada-daja thaj e liderienge ba{i o leibe than, ple sugestienca thaj ple bukjakere pend`aribaja, ko akale bro{urakoro kreiribe.
  • 3. Ovaa bro{ura e plod na rabotata na proektot "Promocija na pravata na deteto vo romskite zaednici". Edna od glavnite celi na ovoj proekt e edukacija na idnite fascilitatori od romskata nacionalnost koi vo idnina }e dejstvuvaat pri promoviraweto, implementacijata i za{titata na pravata na deteto vo romskite zaednici niz R. Makedonija. Za taa cel be{e potrebno da se kreira alatka (bro{ura) za edukacija koja }e bide najsoodvetna za mentalitetot i kulturata na Romite. Vo funkcija na ova, a vo ramkite na proektot se odr`aa 5 fokus-grupi vo koi zedoa u~estvo deca, roditeli, begalci i lideri na zaednicata (Romi), kako i lideri na zaednicata koi rabotat so Romite begalci vo R. Makedonija. Kako rezultat na nivnite sugestii i iskustva ja kreiravme ovaa bro{ura koja, se nadevame, vo golema mera }e pomogne vo edukacija na ~lenovite na romskite zaednici vo idnina. Akaja bro{ura si proektiskere bukjakere rezultatistar "Promocija ba{i ~havengere nijamija ko romane asociacije". Sar jek akale proektiskere {erutne resaribaskere bukendar ili ba{i o avutne fascilitatorija romengere nacionalitetistar save ko avutnipe asari ka keren (}e deluvaat) ko drom ba{i promoviribe, implementiribe thaj e avgune ~havengo ambasadakoro arakhibe ko romengere asociacie ki R. Makedonija. Odole resaribaskere bukjake zaruri si te kreirinol pe alatka (bro{ura) educiribaske savi ka ovol majadekvatnikani (najsoodvetna) ba{i romengiri kultura thaj mentaliteti. Ki funkcija ba{i akava, a ko proektiskere pervazijai kerge pes 5 fokus grupe kolende lele than }have, ~havengere dada-daja, na{le Roma thaj asocijaciengere liderija (Roma), thaj sar o liderija asocijacijaciendar save kerena buti romane na{le manu{enca ki R.Makedonija. Sar rezultati lengere sugestiendar thaj lengere bukjakere pend`aribastar kreiringjam akaja bro{ura savi ko avutnipe pakjaja ko baro napi (mera) sahajati ka kerol (}e pomogne) educiribaske ba{i asocijaciengere romane d`enenge. Decata rekoa... 1.Ispra}am poraka do site deca na svetot, da se {koluvaat za da si obezbedat sigurna idnina! 2.Site deca da bidat obrazovani i dru{tveni za da bideme zaedno! 3.Site deca da bidat radosni, da nema stradawe i site da bidat ednakvi! 4.Namesto da pitame po ulicite i plo{tadite, da nao|ame novi drugar~iwa. Da se zabavuvame i nikomu da ne dozvolime da ni go odzeme pravoto na bezgri`no detstvo! O ~have vakerge… 1.Bi~halav d`iko sa e sumnaleskere ~have te ovol len ko d`anibe te educirinen pe ki te ovol len ~a~ikano avutnipe 2.Sa o ~have te oven educirime thaj amalikane te ova barabar! 3.Sa o ~have te oven lo{ale,te na ovol pharo d`ivdipe thaj sare te oven eka-ekutne! 4.Ko than te mangjol pe devleske ko sokakoja thaj plo{tadija, te pend`arkeras amen neve amalencar. Te ovol amen lo{alo khelibe thaj nikaske te na mukas te lol amendar amaro nijami ba{i rahatlimo ~havoripe! Vozrasnite rekoa... 1.Niedno dete ne treba da ne si gi znae svoite prava! 2.Koga vozrasnite donesuvaat odluki za ne{to, i misleweto na decata treba da se zeme predvid! 3.Ako ne mo`ev jas, toga{ moite deca da go `iveat `ivotot kako {to treba! 4.Da gi ostavime decata sami da donesuvaat odluki, a nie roditelite da gi korigirame gre{kite! O bareder ~havendar vakerge... 1.D`ijek e ~havendar te d`anen ple nijamija! 2.O bareder ~havendar kana anena ~hinavibe nesoske, thaj e ~havengere vi~arina (mislewa) zaruri si te leljaren pes! 3.Te na{ti sine me tagani mle ~have te d`ivdinen plo d`ivdipe sar so i zaruri! 4.Te das {ajdipe e ~havenge on korkoro te andaren ~hinavibe, a amen o dada-daja te korigirina legere leljakerde ~hinavde bukja! 12 1
  • 4. Konvencijata za pravata na deteto (vo ponatamo{niot tekst KPD) pretstavuva kodifikacija na pravata na deteto na svetsko ramni{te. KPD vsu{nost pretstavuva univerzalen standard za bezgri`nost i blagosostojba na decata, kako i pravna ramka vrz koja svetskite dr`avi }e mo`at da go procenat svojot progres vo odnos na razvitokot na ~ovekovite prava i osnovnite humani vrednosti. KPD se sostoi od 41 ~len i se odnesuvaat na pravata na decata i mladite lu|e, sekade kade {to im sleduvaat. ^lenovite od Konvencijata su{tinski gledano se baziraat na osnovnite potrebi na decata i mladite lu|e, taka {to so ovaa Konvencija se obezbeduvaat site preduslovi za pravilen rast i razvoj na sekoja individua pomlada od 18 godini. Generalnoto sobranie na Obedinetite nacii vo 1989 godina ja usvoi KPD, a taa stapi na sila kako me|unaroden zakon na 2 septemvri 1990 godina. Republika Makedonija ja ratifikuva KPD vo 1993 godina, so {to se obvrza da gi po~ituva i za{tituva pravata na deteto. Konvencija ba{i ~havengere nijamija (ko odorutno teksti K]N) sikavela ~havengo nijamengoro kodificiribe ki sumnaleskirti digra. K]N sikavela univerzalnikano standardi ba{i rahatlimo d`ivdipe thaj lo{alo ~havengoro hali, thaj sar o nijamalo pervazi upri koleste e sumnaleskere ra{tre ka {aj te moldakeren plo progresi ba{i manu{engo nijamengoro zuraribe thaj o fundale humanikane moldipa. K]N ikerola 41 d`enale kanunija save ile ba{i ~havengere thaj ternengere nijamija sa e thanende kote lenge priperela. Konvencijake kanuniskere d`ene ~a~ikane dikhle fundakerena pes ko fundale ~havengere thaj ternengere zaruriba (potrebi), agjaar so akale Konvencijasa agjaar so arakhavdine sa o avgo{artija (preduslovi) ba{i o ~a~ikano ~havengoro bajrakeribe thaj zuraribe ba{i sakone ternedereske taro 18 ber{a. Pa{akerde nacijengoro generalnikano kedipe ko 1989 ber{leljakergja KPD, thaj odoja khuvgja ko takati ko ma{kard`ijaniskoro kanuni ko 2 septemvri 1990 ber{. Republika Makedonija ratifikuingja (potvrdingja) K]N 1993 ber{, kolea lelja peske ko d`anibe pakiv te dol thaj te arakjhol e ~haveskoro nijami. 2 Ne dozvoluvaj maltretiran da bide{ zapoznaj gi tvoite prava, u~en da bide{ Ma muk maltretirimo te ove pend`aker te ~havrikane nijamija, d`anglo te ove! 11
  • 5. PRAVO NA ZA[TITA ^len 19 Nikoj ne smee da gi povreduva, zapostavuva i maltretira decata. ^len 32 Decata imaat pravo na za{tita od rabota na mesta i vo uslovi koi go zagrozuvaat nivnoto zdravje, obrazovanie i razvitok. ^len 34 Decata imaat pravo na za{tita od sekakov vid seksualna eksploatacija i zloupotreba, vklu~uvaj}i gi prostitucijata i pornografijata. ^len 35 Dr`avata e dol`na da gi prezeme site mo`ni merki za da gi spre~i kidnapiraweto i trgovija so deca NIJAMIJA BA[I ARAKHIBE Kanuniskoro d`eno 19 Khonik na tromal te peravol ~havengoro manu{ipe, te na kerol esapi ba{i lengoro d`ivdipe thaj te maltretirinen o len. Kanuniskoro d`eno 32 E ~haven isi len nijami te oven arakhadine bukjatar thanende thaj {artijende save ruminena lengoro sastipe, lengoro educiribe, thaj bajrovibe. Kanuniskoro d`eno 34 E ~haven isi len nijami ba{i arakhibe sakone seksualnikane eksplotiribaskere suratistar thaj sar so si i prostitucija thaj i pornografija. Kanunisko d`eno 35 I ra{tra zaruri si te leljakerol sa o {ajdutne napija (merki) ki te a~havkerol e ~havengoro kidnapiribe thaj ~havengoro kinobikinibe. 10 Konvencijata se bazira na ~etiri temelni principi, bez ~ie ispolnuvawe ne e vozmo`no da se ostvarat drugite prava: 1. Pravo na `ivot, opstanok i razvitok Dr`avata mora da go obezbedi ova pravo za sekoe dete, bez isklu~ok (~len 6). 2. Nediskriminacija Site deca gi imaat istite prava bez razlika na: rasata, bojata, polot, jazikot, verata, nacionalnosta, etni~koto ili socijalnoto poteklo, fizi~kiot ili intelektualniot nedostatok i imotnata sostojba (~len 2). 3. Najdobar interes za deteto Vo site odluki koi go zasegaat deteto, negoviot najdobar interes }e ima prioritet (~len 3). 4. Po~ituvawe na misleweto na deteto Pravo na deteto da go ka`e svoeto mislewe za pra{awata i postapkite koi direktno go zasegaat i toa negovo mislewe da se po~ituva (~len 12). I Konvencija fundakerela pe ko {tar fundavnikane principija, bizo lengoro pherdakeribe na ilo {ajdakerdo te realizirinen pes o javera nijamija: 1. D`ivdipaskoro nijami,terdutno d`ivdipe (opstanok) thaj d`ivdipaskoro bajraribe Kolen i ra{tra zaruri si te arakhel o len (te obezbedinol o len) ba{i sakone ~haveske bizo ~hinavibe (kanuniskoro d`eno 6). 2. Nadiskriminiribe Sa e ~haven isi len bizo ulavibe eka-ekutne nijamija: o soj, morkhakoro renki, mur{-d`uvli, i ~hib, konfesija (vera), nacionaliteti, etnikano ja socijalnikano hali, fizikalnikani ja intelektualnikano nanipe thaj kherutne haliskoro hali (kanuniskoro d`eno 2). 3. Majla~ho ~haveskoro interesi Ko sa o ~hinaviba (odluki) save si ba{i ~haveskoro pu~ibe, lakoro leskoro majla~ho interesi ka ovol len prioriteti (kanuniskoro d`eno 3). 4. Pakivdeibe ba{i ~haveskoro vi~aribe (mislenje) ]haveskoro nijami te vakerol plo vi~aribe ba{i pu~iba thaj vjavaharija (postapki) save direkt si leskere pu~ibaske thaj odova leskoro vi~aribe te ovol pakivkerdo (po~ituvan) (kanuniskoro d`no 12). 3
  • 6. PRAVO NA OPSTANOK ^len 24 Deteto ima pravo na najvisoka zdravstvena za{tita. Niedno dete ne treba da bide li{eno od ova pravo. ^len 27 Sekoe dete ima pravo na `ivoten standard koj soodvetstvuva na negoviot fizi~ki, mentalen, duhoven, moralen i socijalen razvitok. ^len 31 Deteto ima pravo na odmor, rekreacija, igra, slobodno vreme i u~estvo vo kulturno-umetni~ki aktivnosti. NIJAMI BA[I D@IVDIPASKORO TERDIPE Kanuniskoro d`eno 24 E ~have isi le nijami ki maju~i digra ba{i sastipaskoro arakhibe. Nisavo ~havo na{ti te ovol khoslo akale nijamistar. Bez informiranost nema sre}na idnina Bizo informiribe - nae bahtalo avutnipe Kaniniskoro d`eno 27 Sakova ~havo isi le nijami ba{i d`ivdipaskoro standardi savo si ekaekutno lengero fizikano , mentalnikano, atmalo (duhoven), etikano (moralen) thaj socijalnikano bajrovibe. Kanunisko d`eno 31 E ~have isi le nijami ba{i dajanipe, rekreacija thaj khelipe, tromalo vakti thaj leibe than ko kulturake-artistikane aktiviriba. 4 9
  • 7. PRAVO NA U^ESTVO ^len 15 Decata imaat pravo na mirno sobirawe, zdru`uvawe i drugaruvawe. ^len 16 Decata imaat pravo na svoja privatnost, kako i pravo da se za{titat ako nekoj im ja naru{uva privatnosta. ^len 17 Decata imaat pravo na informacija, na primer: da ~itaat vesnici, knigi, da gledaat televizija i da slu{aat radio. Roditelite i dr`avata treba da gi za{titat decata od {tetni informacii. NIJAMI BA[I LEIBE THAN Kanuniskoro d`eno 15 E ~haven isi len nijami ba{i sansaralo(mirno) kedipe ma{kar peste, pa{akeribe thaj amalipe. Da si gi poznava{ pravata - }e si ja osigura{ tvojata sre}na idnina Te nijamija te pend`are - ka zurare tlo bahtalo avutnipe Kanuniskoro d`eno 16 E ~haven isi len nijami ba{i plo privatnipe, thaj nijami te arakhen pes d`ikote nesavo manu{ka zumavgjol te phagol esavko lengoro nijami. Kanuniskoro d`eno 17 E~haven isi len nijami ba{i informiribe: te drabaren gazete, kitabija, te dikhen televizija thaj te {unen radio, o dad-daj thaj i ra{tra zaruri si te arakhen e ~haven taro bila~he informiriba. 8 5
  • 8. PRAVO NA RAZVITOK ^len 7 Deteto po ra|aweto ima pravo na ime, nacionalnost, kako i da znae koi se negovite roditeli i pravo tie da se gri`at za nego. ^len 28 Decata imaat pravo na obrazovanie. Site deca moraat da zavr{at osnovno u~ili{te. ^len 30 Decata koi pripa|aat na etni~ko malcinstvo imaat pravo na sopstvena kultura, religija i jazik. NIJAMI BA[I ^HAVENGORO BAJROVIBE Kanuniskoro d`eno 7 Palo bijanipe e ~have isi le nijami te ovol le anav, nacionaliteti thaj te d`anol pe dade thaj pe daja thaj pe dadeskoro, dajakoro nijami te bajrakeren le. Po temelno educirawe doa|a tvojata sre}na idnina Palo fundamentikano (temelno) educiribe avela tlo barvalo avutnipe Kanuniskoro d`eno 28 E~haven isi len nijami ba{i educiribe. Sa o ~have zaruri si te agorkeren i fundavnikani sikljovni. Kanuniskoro d`eno 30 E ~have save priperena ko etnikano minoriteti isi len nijami ba{i pli kultura, religija thaj ~hib. 6 7