2. Nivel Educativo: 2do. de Preescolar
Función que desempeño: Maestra
frente a grupo.
Ubicación geográfica de la
institución: El Jardín de niños se llama
Tláloc y está ubicado en Tateposco.
Contexto: La comunidad es de un nivel
socioeconómico bajo. Los padres de
familia la mayoría únicamente tiene la
primaria terminada. Los papás
principalmente son los que trabajan
como: obreros, pintores, albañiles,
choferes, lamineros, etc. Las madres
de familia se dedican en su mayoría al
hogar. El promedio de hijos por familia
es entre 3 y 4 hijos.
3. Va dirigido a los alumnos de mi salón, los cuales son una
población de 31 alumnos.
Necesidad…
La necesidad de este jardín son varias, pero respecto al
área de las tics, la principal es que el plantel cuente
con equipo de computo para el uso de los alumnos.
Con esto los niños comiencen a familiarizarse con
esta herramienta y la use como complemento de sus
aprendizajes. Ya que la comunidad en donde laboro
es de escasos recursos y no todos los niños tienen
acceso a las computadoras.
4. Los recursos tecnológicos que utilizare será
youtube, slideshare y el blog.
Objetivo del Proyecto
Familiarizarse los niños con el uso de las tics
favoreciendo el pensamiento matemático.
5. Actividades Responsable Tiempo Recursos
Seleccionar
competencias del campo
formativo de
pensamiento matemático
de aspecto número.
Docente Inicio ciclo escolar
Aproximadamente
1 semana.
PEP2011
Mediante ilustraciones y
canciones, los niños
comiencen a
familiarizarse con la
computadora.
Docente 1 mes Canciones
Computadora
Visitar blogs y youtube
donde sugieran ligas de
juegos matemáticos,
videos y canciones, etc.
Docente 2 veces por
semana primer
semestre del ciclo
escolar. Duración
de la sesión 20
min.
Computadora
Blogs
Youtube
Los niños comenzarán a
entrar a las rutas de
acceso a los programas
Docente 2 veces por
semana en el
segundo
Computadora
Blogs
Youtube
6. Hay mucho por hacer como educadores en el
ámbito de las TICS desde temprana edad como son
los preescolares. Desafortunadamente donde yo
laboro no existen los recursos suficientes para
montar un salón de computación o que cada aula
por lo menos cuente con una computadora para que
los niños tengan un acercamiento a ellas.
Pero con estas actividades integradoras que sugiero
se puede despertar el interés de los niños para
seguir formándose y utilizar las TICS a su favor para
el desarrollo de sus habilidades y capacidades.
