El e-learning o aprendizaje electrónico es un término que se refiere a la educación a distancia a través de Internet. Es una formación completamente virtualizada que permite la interacción del usuario con la asignatura mediante herramientas como correo electrónico, foros, mensajería instantánea, redes sociales o plataformas diseñadas específicamente con esa finalidad. El b-learning puede conjugar también el m-learning (movil learning) y el e-tutoring (tutorías). Este último concepto, aunque relacionado con la formación virtual, puede ser aplicado perfectamente en ambientes presenciales. Además de las ventajas que ofrece el e-learning, el b-learning

2. INTRODUCCIÓN
• Los entornos virtuales de aprendizaje son sólo una consecuencia más de la
revolución tecnológica y el nacimiento de la sociedad del conocimiento.
• Tanto el e-learning como b-learning son nuevos modelos que nos ofrece la
tecnología y el beneficiado será el estudiante ya que podrá disfrutar, por un
lado, de las ventajas que le ofrecen las tutorías virtuales, y por otro, poder
seguir aprendiendo en el aula, mediante las clases presenciales.
• Se trata de integrar las posibilidades que ofrece la internet y las nuevas
tecnologías de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a
alumnos como a profesores.

3. E-LEARNING
Es la simplificación de Electronic Learning. Es una manera
flexible y poderosa mediante la cual individuos y grupos se
apropian de nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de
tecnología de redes de computadores.
Consiste en la educación y capacitación a través de Internet y
este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario
con el material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas.

4. BENEFICIOS DE E-LEARNING
• Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar
gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.
• Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de
sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las
comunicaciones.
• Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al
contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les
surge la necesidad.
• Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de

5. B-LEARNING
Formación combinada, o blended learning, hace uso de las
ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial,
combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor
tanto del educador como del alumno.
Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales
basados en la tecnología y sesiones cara a cara, juntos para
lograr una enseñanza eficaz.
Blended Learning es un término que representa un gran cambio
en la estrategia de enseñanza.

6. CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS
Diversidad en cuanto a las técnicas y metodologías de
enseñanza: multiplicidad de técnicas que enriquecen y facilitan el
aprendizaje: hay actividades presenciales sincrónicas (clases cara
a cara, laboratorios, estudios de campo), también se dan
actividades en línea sincrónicas (chats, encuentros virtuales,
recepción de eventos en vivo).
Orientado a la comunidad: permiten abrir espacios virtuales de
socialización, lo que posibilita la integración de grupos de
personas para la construcción de nuevos conocimientos.

7. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico: Cuando el alumno
de un curso b-learning se encuentra en la fase “a distancia”, en
muchas ocasiones se va a encontrar con un problema, relacionado
con el curso, que va a tener que contribuir a encontrar una
solución, por lo que los conceptos los aprenderá al resolver
situaciones reales.
Flexibilidad: En este tipo de cursos el alumno gana mayor libertad
en cuanto a la hora y la forma que el estudia, por lo tanto un
curso se hace más flexible y el control externo disminuye, dando
al alumno un control que depende más de él que del instructor.
Optimización pedagógica: Un curso de aprendizaje combinado no
solamente permite mezclar la tecnología presencial con la de a
distancia, también es posible mezclar varias teorías del

8. Sirve a estudiantes con necesidades especiales: Este tipo de
cursos es de gran apoyo para estudiantes con necesidades
especiales, ya que sus impedimentos pueden ser compensados
grandemente con el apoyo tecnológico.

9. CONCLUSIONES ACERCA DE E-
LEARNING
Para llegar al aprendizaje real y enriquecedor, no basta con
únicamente subir la información a la red y dejar todo lo demás
de lado.
El e-learning proporciona una herramienta muy útil tanto para la
formación individual como para la profesional.
Es otra manera de ver el proceso de enseñanza-aprendizaje
como un derecho que todo ser humano tiene y necesita poseer
todo el tiempo, desde el lugar en el que se encuentre y a la
mayor velocidad posible; con el fin de estar en un continuo
desarrollo y descubrimiento de capacidades.

10. Con el e-learning la educación irá a las personas, y ya no las
personas a la educación.
Pero resulta una opción particularmente interesante para
aquellos casos en los que haya limitaciones de horario o
geográficas.

11. CONCLUSIONES ACERCA DE B-
LEARNING
Este sistema de formación mediada fija su eje central en el
aprendizaje por iniciativa del alumno, definiéndose como un
proceso de indagación, análisis, búsqueda y organización de la
información orientado a la resolución de las cuestiones.
En un curso b-learning el profesor deja de ocupar el papel
central, dejando ese espacio a los estudiantes, se provoca que
los alumnos adquieran mayor responsabilidad para conducir el
desarrollo del curso hacia el éxito.
Gracias al b-learning es posible que el alumno se “lleve el aula”
con él y pueda realizar trabajos en prácticamente cualquier sitio