SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  64
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
•Ahlussunnah Wal-Jamaah
merupakan istilah yang
terbentuk dari tiga komponen:
•1) Ahlun
•2) Al-Sunnah
•3) Al-Jama’ah
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
• Ahlun bermakna:
1 Keluarga (Ahlul bayt, keluarga rumah tangga)
2 Pengikut (Ahlussunnah, pengikut sunnah)
3 Penduduk (Ahlul Jannah, penduduk surga)
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
•Makna al-Sunnah
a. Secara kebahasaan: jalan
b. Secara syar’i: jalan yang diridhai
oleh Allah , yang menjadi pijakan
dalam agama, dan telah ditempuh
oleh Rasulullah atau orang yang
menjadi panutan dalam agama
seperti sahabat
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
ُ
‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ل‬َ‫ا‬
ُ
‫ة‬َ‫غ‬‫ل‬
ُ
‫ر‬َّ‫ط‬‫ال‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬
ُْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫غ‬
َُ‫ر‬
،ٍ‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬
‫ا‬‫ع‬ْ‫َر‬‫ش‬َ‫و‬
ُ
‫ا‬
ُ
‫م‬ْ‫س‬
ُ
َ‫ق‬ْ‫ي‬‫ر‬َّ‫ط‬‫ل‬‫ل‬
ُ
‫ة‬
ُ
‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫ل‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫َة‬‫ك‬ ْ‫و‬
‫ي‬‫ف‬
ُ
ْ‫ي‬ِّ‫الد‬
ُ
‫ن‬
‫ا‬َ‫ه‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫س‬
ُ
‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
ُْ‫و‬َ‫أ‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫غ‬
ُ
‫ه‬‫ر‬
ُْ‫ن‬َّ‫م‬‫م‬
َُ‫و‬‫ه‬
ُ
‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫ي‬‫ف‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫الد‬
ُ
َ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫ص‬‫َال‬‫ك‬
ُ
‫ة‬
،
ُ
‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ل‬
:
ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫ن‬‫س‬‫ب‬
ُ
‫ة‬َّ‫ن‬‫س‬َ‫و‬
ُ
َ‫ف‬َ‫ل‬‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫اء‬
َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫د‬‫اش‬َّ‫الر‬
ُْ‫ن‬‫م‬
ُ
‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬
، ْ‫ي‬
ُُّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ال‬َ‫و‬
ُ
‫ب‬ ْ‫و‬‫س‬ْ‫ن‬َ‫م‬
‫ى‬َ‫ل‬‫إ‬
ُ
َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ال‬
ُ
‫ة‬
‫اهـ‬
(
‫حضرة‬
‫الشيخ‬
‫محمد‬
‫هاشم‬
،‫أشعري‬
‫رسالة‬
‫أهل‬
‫السنة‬
‫والجماعة‬
‫ص‬
/
5
)
.
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
• Jamaah secara bahasa:
•
ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫و‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِّ
‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫د‬ َ‫د‬َ‫ع‬
• “Sekumpulan apa saja dan jumlahnya banyak”.
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
• Secara istilah: Jamaah adalah golongan yang
selalu menjaga kekompakan, kebersamaan dan
kerukunan, sebagai kebalikan dari kata al-
furqah (golongan yang berpecah belah dan
bercerai berai).
• Dikatakan al-jamaah, karena golongan ini
selalu menjaga kekompakan, kebersamaan dan
kerukunan terhadap sesama.
• Meskipun terjadi perbedaan pendapat di
kalangan mereka, perbedaan tersebut tidak
melahirkan sikap saling membid’ahkan,
memfasikkan, menyesatkan dan mengkafirkan
terhadap sesama mereka.
DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
SIAPA AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH?
•
ُْ‫َن‬‫ع‬
‫ى‬‫ب‬َ‫أ‬
ُ
َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬‫ه‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫ول‬
ُ
‫للا‬
:
«
ُ
‫ت‬َ‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬
ُ
‫ود‬‫ه‬َ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫َى‬‫د‬ْ‫ح‬‫إ‬
ُْ‫و‬َ‫أ‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬
َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬
ُ
َ‫ت‬َ‫و‬
ُ
‫ت‬َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬
‫ى‬َ‫ار‬َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫َى‬‫د‬ْ‫ح‬‫إ‬
ُْ‫و‬َ‫أ‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬
ُ
‫ن‬
َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬
ُ
‫ق‬‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬
‫ى‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٍُ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬
َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ف‬
ُ
‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬
»
.
Yahudi terpecah belah menjadi 71 aliran.
Kristen terpecah belah menjadi 72 aliran.
Umat Islam terpecah belah menjadi 73
aliran.
DARI 73 ALIRAN UMAT ISLAM YANG
ADA, SIAPAKAH AHLUSSUNNAH WAL-
JAMAAH?
SIAPA AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH?
•Tidak semua aliran dalam Islam
mengklaim sebagai Ahlussunnah
Wal-Jama’ah.
•Khawarij menamakan dirinya al-
syurat.
•Syi’ah menamakan dirinya Syi’ah,
Syi’ah Ali atau Syi’ah Ahlul Bayt.
•Mu’tazilah menamakan dirinya ahlul
‘adli wat tauhid dan lain
sebagainya.
DALAM PERJALANAN SEJARAH, HANYA DUA
GOLONGAN YANG MENGAKU
AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH
•1) Golongan
mayoritas kaum
Muslimin (jumhur
al-muslimin) yang
mengikuti
madzhab
Asy’ariyah dan
Maturidiyah
•2) Kelompok
minoritas yang
mengikuti
paradigma
pemikiran Syaikh
Ibnu Taimiyah,
yang dewasa ini
dikenal dengan
nama Wahabi dan
Salafi.
PERTARUNGAN IDEOLOGIS
Jumhur al-
Muslimin
(Asy’ariyah-
Maturidiyah)
Salafi-Wahabi
 Dalam sebuah pertarungan, sudah pasti ada pihak
yang menang dan ada yang kalah
Siapakah pemenang dalam pertarungan
ideologis tersebut?
PEMENANG PERTARUNGAN IDEOLOGIS
•Dalam pertarungan ideologis, antara
Jumhur al-Muslimin (Asy’ari-Maturidi) vs
kelompok minoritas pengikut madzhab
Ibnu Taimiyah (Wahabi), selalu
dimenangkan oleh golongan mayoritas
kaum Muslimin (Asy’ariyah-
Maturidiyah).
•Karena konsep-konsep akidah madzhab
Asy’ariyah-Maturidiyah memiliki dalil-
dalil yang kuat dari al-Qur’an, Sunnah
dan dalil-dalil rasional (adillah
‘aqliyyah).
AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH IDENTIK
DENGAN ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
Apabila Ahlussunnah Wal-
Jamaah disebutkan, maka
maksudnya adalah golongan
Asy’ariyah dan Maturidiyah.
AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH IDENTIK
DENGAN MADZHAB ASY’ARI-MATURIDI
•ADAKAH DALIL-DALIL NAQLIY
(AL-QUR’AN DAN HADITS) YANG
MEMBUKTIKAN BAHWA
GOLONGAN ASY’ARI-MATURIDI,
ADALAH REPRESENTASI
AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH?
•JELAS ADA
DALIL PERTAMA
ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
BERPEGANG TEGUH
DENGAN KONSEP JAMA’AH
DALIL PERTAMA, MEMEGANG
TEGUH KONSEP AL-JAMA’AH
Sesungguhnya umat Islam ini akan
terpecah belah menjadi 73 golongan, 72
golongan akan masuk ke neraka, dan satu
golongan yang akan masuk surga, yaitu
golongan al-jama'ah.“ (HR. Abu Dawud dan Ahmad).
ُْ‫َن‬‫ع‬
ُ
َ‫ة‬َ‫ي‬‫او‬َ‫ع‬‫م‬
ُ
‫ن‬ْ‫ب‬
‫ى‬‫ب‬َ‫أ‬
َُ‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ف‬‫س‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُ
َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
«
ُ
َ‫ل‬َ‫أ‬
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُْ‫ن‬َ‫م‬
ُْ‫م‬‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬
ُْ‫ن‬‫م‬
ُ
‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬
ُ
‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫اب‬َ‫ت‬
‫وا‬‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
‫ث‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬
َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬
َُّ‫ن‬‫إ‬َ‫و‬
ُ
‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬
ُ
َّ‫ل‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
َ‫ة‬
ُ
‫ق‬‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫س‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
َ‫ث‬
ٍُ‫ث‬َ‫ال‬
َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ان‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬
َُ‫ون‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
‫ى‬‫ف‬
ُ
‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬
َُ‫و‬َ‫و‬
ُ
‫َة‬‫د‬‫اح‬
‫ى‬‫ف‬
ُ
‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
َُ‫ى‬‫ه‬َ‫و‬
ُ
‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
»
‫رواه‬
‫أحمد‬
‫وأبو‬
‫داود‬
MAKNA AL-JAMA’AH
•Para ulama memberikan makna al-
Jama’ah dalam hadits di atas dengan
beberapa makna:
•Pertama, disebut aliran al-Jama’ah
•Kedua, mengikuti ijma’ ulama
•Ketiga, memelihara kebersamaan dan
kerukunan
•Keempat, golongan mayoritas kaum
Muslimin
MAKNA PERTAMA
DISEBUT ALIRAN AL-JAMA’AH
•
َُ‫و‬
ُ
َ‫أ‬ُ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬‫ُأ‬ٍ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫و‬‫ُر‬ْ‫ي‬‫ُف‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬‫م‬
ُ‫ه‬َّ‫ن‬
ُ
‫ف‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫َن‬‫ع‬َُ‫ل‬‫ئ‬‫س‬
ُ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ُ‫ة‬َ‫ي‬‫اج‬َّ‫ن‬‫ال‬
:
ُ
‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ُو‬،‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫ُب‬‫ة‬َّ‫ص‬َ‫ت‬ْ‫خ‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ف‬‫ُص‬‫ه‬
َُّ‫ن‬َ‫ُأل‬،‫ا‬َ‫ن‬
ُ
ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬‫ُم‬ِّ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬ ِّ‫اص‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ع‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ج‬
ُ
َ‫ف‬‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ق‬َ‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬
ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُّ‫م‬َ‫س‬‫ُي‬‫ة‬
ُ
‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬
.
(
‫اإلمامُأبوُال‬
ُ‫ُالتبصير‬،‫مظفرُالسفراييني‬
‫ُص‬،‫فيُالدين‬
/
185
-
186
.)
Nabi pernah ditanya tentang golongan yang
selamat, lalu beliau menjawab: “Mereka adalah
al-jama'ah". Ini adalah identitas yang khusus
pada kami (Asy'ariyah-Maturidiyah), karena
semua orang yang alim dan yang awam dari
berbagai golongan, menamakan mereka dengan
nama Ahlussunnah Wal-Jama'ah
DISEBUT ALIRAN AL-JAMA’AH
•
ُ
ْ‫ل‬‫ُا‬‫م‬ْ‫س‬‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫او‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ُ َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫و‬
َُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬َ‫ج‬‫ار‬َ‫و‬َ‫خ‬
ُ
َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬ َ
‫ض‬‫اف‬َ‫و‬َّ‫الر‬َ‫ُو‬،َ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ،َ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬
ُ
‫ُص‬َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ز‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ُو‬،‫اع‬َ‫م‬ْ‫ج‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ة‬َّ‫ح‬
ُ‫ق‬ْ‫ي‬‫ل‬َ‫ت‬ُ َ‫ف‬
َُ‫َر‬‫ك‬َ‫ذ‬ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ُالص‬‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ب‬
ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َّ‫اُالر‬َ‫ه‬
‫اهـ‬
.
(
ُ‫اإلمامُأبوُالمظفر‬
‫ُص‬،‫ُالتبصيرُفيُالدين‬،‫السفراييني‬
/
185
-
186
.)
Nama al-Jama’ah tidak mungkin
mencakup terhadap sekte Khawarij
dan Syi’ah karena mereka tidak
memiliki konsep jamaah, dan tidak
pula terhadap sekte Mu’tazilah,
karena mereka tidak mengakui
otoritas dalil ijma’
Pengikut Ibnu Abdil Wahhab
(kaum Wahabi), Khawarij masa
sekarang. (6/ 413).
WAHABI MENURUT ULAMA
HANAFIYAH, KHAWARIJ
WAHABI MENURUT ULAMA
MALIKIYAH, KHAWARIJ
Kaum Khawarij, mereka yang mendistori
penafsiran al-Qur’an dan Sunnah,
karenanya mereka halalkan darah dan
harta kaum Muslimin, mereka adalah satu
golongan di tanah Hijaz yang bernama
Wahabi (3/307)
WAHABI MENURUT ULAMA
SYAFI’IYAH, KHAWARIJ
Sekian banyak hadits yang menjelaskan tentang
Khawarij menegaskan bahwa sesungguhnya Ibnu
Abdil Wahhab dan pengikutnya termasuk
Khawarij, ciri-ciri mereka; dari Najd, dari arah
Timur Kota Madinah dan mencukur rambut
Hadits-hadits tentang Khawarij
diberlakukan oleh para ulama terhadap
mereka yang melawan Khalifah Ali dan
kelompoknya, tetapi Khawarij masa
sekarang (Wahabi), sama dengan Khawarij
masa lalu dalam sifat-sifat-nya.
WAHABI MENURUT ULAMA
HANABILAH, KHAWARIJ
MAKNA KEDUA
MENGIKUTI IJMA’ ULAMA
•"Sesungguhnya Allah tidak akan
mengumpulkan umatku atas kesesatan.
Pertolongan Allah selalu bersama jama'ah.
Dan barangsiapa yang mengucilkan diri
dari jama'ah, maka ia mengucilkan
dirinya ke neraka."
ُ
‫َن‬‫ع‬
ُ
‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬
َُ‫ر‬َ‫م‬‫ع‬
َُ‫ي‬‫ض‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬
ُ
َ‫أ‬
َُّ‫ن‬
ُ
َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
‫ا‬َ‫ق‬
ُ
َ‫ل‬
:
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُ
َ‫للا‬
ُ
َ‫ل‬
ُ
‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ي‬
ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬
َُ‫َلى‬‫ع‬
ٍُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬َ‫ض‬
ُ
‫د‬َ‫ي‬َ‫و‬
ُ
‫للا‬
َُ‫م‬
َُ‫ع‬
ُ
‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬
ُ
َّ‫ذ‬َ‫ش‬
ُ
َّ‫ذ‬َ‫ش‬
ُ
‫إ‬
َُ‫لى‬
ُ
‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬
.
ُ
‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬
ُ
ِّ‫الت‬
ُُّ‫ي‬‫ذ‬‫م‬ْ‫ر‬
MAKNA KEDUA
MENGIKUTI IJMA’ ULAMA
•Konsistensi Ahlussunnah Wal-
Jama’ah terhadap al-Kitab,
Sunnah, Ijma’ ulama dan
Qiyas
•
‫ُا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫ُالد‬ُّ‫ي‬‫ل‬َ‫ُو‬‫ظ‬‫اف‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ام‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
ْ‫ا‬ُ‫ه‬‫اب‬َ‫ت‬‫ُك‬ْ‫ي‬‫ُف‬ُّ‫ي‬‫اق‬َ‫ر‬‫ع‬ْ‫ل‬
ُ‫ة‬َ‫ب‬‫و‬ْ‫ج‬َ‫أل‬
ُ
َّ‫ي‬ِّ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َ‫ل‬‫ئ‬ْ‫س‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫ة‬
( :
ُ
ْ‫ي‬َ‫ت‬ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ُا‬ ْ‫ي‬َ‫أ‬ُ‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬
ُْ‫ن‬‫ُم‬‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬
ُ
‫ه‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬
.)
‫ا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬
:
ُ
‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ق‬َ‫ر‬َ‫خ‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫إ‬
ُ
ْ‫ي‬‫َث‬‫ك‬َُ‫ل‬‫ائ‬َ‫س‬َ‫م‬ُ‫ي‬‫َُف‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ج‬
َُ‫ل‬ْ‫ي‬‫ُق‬ٍ‫ة‬َ‫ر‬
ُ
‫اُف‬َ‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫أ‬ْ‫س‬َ‫م‬َُ‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫ت‬‫ُس‬‫غ‬‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ت‬
‫ي‬‫اُف‬َ‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬َ‫ُو‬‫ل‬ ْ‫و‬‫ص‬‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ي‬
ُ‫ع‬ ْ‫و‬‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫اع‬َ‫م‬ْ‫ج‬‫إل‬ْ‫ا‬ُ‫اد‬َ‫ق‬‫ع‬ْ‫ن‬‫َُا‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬‫ُف‬ َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬
‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
.)
Al-Hafizh Waliyuddin al-’Iraqi berkata: Ibnu
Taimiyah melanggar ijma’ ulama dalam
sekian banyak masalah, sekitar 60 masalah,
sebagian dalam bidang akidah dan sebagian
dalam bidang furu’. Ia menyalahi ijma’
sesudah terjadinya kesepakatan para
ulama.”
KONSISTENSI WAHABI
TERHADAP IJMA’ ULAMA
MAKNA KETIGA
MEMELIHARA KEBERSAMAAN
•Kata al-jama'ah mengacu pada
arti menjaga kebersamaan dan
kerukunan.
•Perbedaan pendapat di kalangan
mereka tidak melahirkan sikap
saling mengkafirkan,
membid'ahkan dan memfasikkan
terhadap sesama mereka.
MAKNA KETIGA
MEMELIHARA KEBERSAMAAN
•
َُ‫م‬ْ‫ص‬‫ُع‬‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ُْ‫ي‬‫ُف‬‫س‬‫ام‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
ُ
َ‫ت‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬ُ‫ُللا‬‫ة‬
ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬
‫ا‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬
.
ُ
‫ُي‬َ‫ل‬ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬
ُ
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ر‬ِّ‫َف‬‫ك‬
ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ُ َ
‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ُو‬،‫ا‬
ُ
ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬‫ال‬َ‫ُو‬َ‫ي‬ِّ‫ر‬َ‫ب‬َّ‫ت‬‫ُال‬‫ب‬‫ج‬ ْ‫و‬‫ُي‬‫ف‬َ‫ال‬‫خ‬
َُ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬َ‫ذ‬‫ُإ‬ْ‫م‬‫ه‬َ‫ف‬ُ،َ‫ر‬
ُ‫َة‬‫ع‬‫ا‬
ُ
َ‫ي‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫للا‬َ‫ُو‬،ِّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ُب‬َ‫ن‬ ْ‫و‬‫م‬‫ائ‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
َ‫ف‬ُ،‫ه‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫ُو‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ظ‬َ‫ف‬ْ‫ح‬
ُ‫ي‬‫ُف‬َ‫ن‬ ْ‫و‬‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬َُ‫ال‬
ُ، ٍ
‫ض‬‫اق‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ٍُو‬‫ذ‬‫اب‬َ‫ن‬َ‫ت‬
(
‫ُالفرقُبين‬،‫اإلمامُابوُمنصورُالبغدادي‬
ُ،‫الفرق‬
282
.)
Bab lima, tentang penjagaan Allah terhadap Ahlussunnah
dari saling mengkafirkan antara sesama. Ahlussunnah tidak
saling mengkafirkan antara sesama. Di antara mereka tidak
ada perselisihan yang membawa pada pemutusan hubungan
dan pengkafiran. Oleh karena itu, mereka memang golongan
al-jama'ah (selalu menjaga kebersamaan dan keharmonisan)
yang melaksanakan kebenaran. Allah selalu menjaga
kebenaran dan pengikutnya, sehingga mereka tidak
terjerumus dalam ketidakharmonisan dan pertentangan.
SELAIN AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH TIDAK
MEMELIHARA KEBERSAMAAN
•
َُ‫خ‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ق‬َ‫ر‬‫ُف‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫ق‬ْ‫ي‬‫ر‬َ‫ف‬ُ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬
ُْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬‫ف‬َ‫ُو‬َّ‫ل‬‫ُإ‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ف‬‫ال‬
ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
ُ
َ‫ب‬ُ ْ‫ى‬ِّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ُو‬، ٍ
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ُل‬ْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬
ُ
ْ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ُ ٍ
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫ن‬‫ُم‬ْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬
ُ‫ج‬‫ار‬َ‫و‬َ‫خ‬
ُ
َّ‫ت‬َ‫ح‬ُ،‫ة‬َّ‫ي‬‫َر‬‫د‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ض‬‫اف‬َ‫و‬َّ‫الر‬َ‫و‬
ُ
‫ه‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َُ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ىُاج‬
ُْ‫ي‬‫ُف‬ْ‫م‬
ُ
َ‫ت‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ‫ا‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬َ‫ف‬ٍُ‫د‬‫اح‬َ‫ُو‬ ٍ
‫س‬‫ل‬ْ‫ج‬َ‫م‬
ُ
َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬
‫ا‬‫ض‬ْ‫ع‬
.
(
ُ‫اإلمام‬
ُ،‫ُالفرقُبينُالفرق‬،‫ابوُمنصورُالبغدادي‬
282
.)
Tidak ada satu pun golongan di luar Ahlussunnah
Wal-Jamaah, kecuali di antara mereka saling
mengkafirkan dan memutus hubungan, seperti
aliran Khawarij, Syiah dan Qadariyah (Mu'tazilah).
Sehingga pernah suatu ketika, tujuh orang dari
mereka berkumpul dalam satu majlis, lalu mereka
berbeda pendapat dan mereka berpisah dengan
saling mengkafirkan antara mereka.
APAKAH KAUM WAHABI
MEMELIHARA KEBERSAMAAN
Bid’ah identik dengan
perpecahan, sebagaimana
Sunnah identik dengan
kebersamaan, sehingga
dikatakan Ahlussunnah
Wal-Jamaah, sebagaimana
halnya dikatakan Ahlul-
bid’ah wa al-Furqah.
APAKAH KAUM WAHABI
MEMELIHARA KEBERSAMAAN
Kita temukan ahli bid’ah saling berpecah
belah. Sedangkan Ahlussunnah Wal-
Jamaah bersepakat pada kebenaran,
meskipun terjadi perbedaan, tapi tidak
sampai saling menyesatkan. (1/52)
TESTIMONI ULAMA WAHABI TENTANG
PERPECAHAN DI KALANGAN WAHABI
Sesama Wahabi telah terjadi tafarruq
(perpecahan), ikhtilaf (perselisihan), tabdi’
(saling membid’ahkan), tahajur (saling
tidak bertegur sapa), taqathu’ (saling
memutus hubungan).
AL-ALBANI (WAHABI), KAFIRKAN SYAIKH
ISMAIL AL-ANSHARI (WAHABI)
(Syaikh Ismail al-Anshari) laki-laki yang buruk,
hatinya hampir meneteskan darah hasud dan
dendam, ia bertanya dengan tujuan menipu, dan
menjawab sendiri dengan tujuan jahat, atau ia
termasuk guru ahli kasyaf yang berasumsi
mengetahui isi hati orang lain dan mengungkap
rahasia hati mereka karena kufur kepada firman
Allah ...
PERPECAHAN WAHABI INDONESIA
MAKNA KEEMPAT
GOLONGAN MAYORITAS UMAT
•
ُ
‫ه‬ْ‫م‬‫ُج‬ْ‫م‬‫ُه‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُّ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬‫ل‬
ُ
‫ة‬َّ‫ي‬‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َّ‫م‬‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ر‬ ْ‫و‬
ُ‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫ص‬‫ُال‬‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬
ُ
‫ُف‬ ْ‫ي‬َ‫ا‬ُ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫ُف‬ْ‫م‬‫ه‬َ‫ع‬‫ب‬َ‫ت‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬
ُ‫اد‬َ‫ق‬‫ْت‬‫ع‬‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ص‬‫ُا‬ْ‫ي‬
. . .
َُ‫و‬
ُ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫م‬َ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫اد‬َ‫و‬َّ‫س‬‫ُال‬‫م‬‫ه‬
.
Hendaklah diketahui bahwa
Ahlussunnah adalah mayoritas umat
Muhammad . Mereka adalah para
sahabat dan golongan yang mengikuti
mereka dalam prinsip-prinsip akidah. . .
Sedangkan al-jama'ah adalah mayoritas
terbesar (al-sawad al-a'zham) kaum
Muslimin.
MAKNA KEEMPAT
GOLONGAN MAYORITAS UMAT
"Sesungguhnya umatku tidak akan
bersepakat pada kesesatan. Oleh
karena itu, apabila kalian melihat
terjadinya perselisihan, maka
ikutilah kelompok mayoritas.“
ُْ‫َن‬‫ع‬
ُ
‫س‬َ‫ن‬َ‫أ‬
ُ
‫ن‬ْ‫ب‬
ٍُ‫ك‬‫ال‬َ‫م‬
ُ
‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬
ُ
‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬َ‫س‬
َُ‫ر‬
ُ
َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬
ُ
‫للا‬
ُ
‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬
:
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬
ُ
َ‫ل‬
ُ
‫ع‬‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬َ‫ت‬
َُ‫َلى‬‫ع‬
َُ‫ض‬
ٍُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬
.
‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬َ‫ف‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬
ُْ‫م‬‫ت‬
‫ا‬‫ف‬َ‫ال‬‫ت‬ْ‫خ‬‫ا‬
ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬
ُ
‫اد‬َ‫و‬َّ‫س‬‫ال‬‫ب‬
ُْ‫ع‬َ‫أل‬ْ‫ا‬
ُ
‫م‬َ‫ظ‬
)
ُ
‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬
ُ
‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬
ُ
ْ‫ه‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫م‬
MAYORITAS UMAT ISLAM MENGIKUTI
MADZHAB ASY’ARI-MATURIDI
DALIL KEDUA
Mengikuti Ajaran Nabi
dan Sahabat
DALIL KEDUA, MENGIKUTI
AJARAN NABI & SAHABAT
“Umatku akan terpecah belah menjadi tujuh puluh
tiga golongan, semuanya akan masuk neraka
kecuali satu golongan yang akan selamat." Para
sahabat bertanya: "Siapa satu golongan yang
selamat itu wahai Rasulullah?" Beliau menjawab:
"Golongan yang mengikuti ajaranku dan ajaran
sahabatku.”
ُْ‫َن‬‫ع‬
ُ
‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬
ُ
‫للا‬
ُ
‫ن‬ْ‫ب‬
‫و‬ ٍ
‫ر‬ْ‫َم‬‫ع‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُْ‫ي‬‫ن‬َ‫ب‬
َُ‫ر‬ْ‫س‬‫إ‬
ُ
َ‫ل‬ْ‫ي‬‫ائ‬
ُْ‫ت‬َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬
َُ‫َلى‬‫ع‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬
ُ
َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬‫ع‬ْ‫ب‬
ُ
‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬
ُ
َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬
ُ
‫ق‬‫ر‬
ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬
َُ‫َلى‬‫ع‬
‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬
ٍُ
َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬
ُ
‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬
ُ
‫ه‬ُّ‫ل‬‫ك‬
ُْ‫م‬
‫ي‬‫ف‬
ُ
‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬
ُ
َّ‫ل‬‫إ‬
ُ
َّ‫ل‬‫م‬
ُ
‫ة‬
ُ
‫َة‬‫د‬‫اح‬َ‫و‬
‫ا‬ ْ‫و‬‫ال‬َ‫ق‬
ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬
َُ‫ي‬‫ه‬
‫ا‬َ‫ي‬
ُ
َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َُ‫م‬
‫ا‬
‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬
ُ
‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
َُ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫و‬
ُْ‫ي‬‫اب‬
.
ُ
‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬
ُُّ‫ي‬‫ذ‬‫م‬ْ‫ر‬ِّ‫ت‬‫ال‬
DALIL KEDUA, MENGIKUTI
AJARAN NABI & SAHABAT
•
‫يُا‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ن‬‫ُم‬ًّ‫ال‬‫ُك‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫و‬
ُ ٍ
‫ر‬ ْ‫و‬‫ص‬ْ‫ن‬َ‫م‬ُْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬َ‫ُو‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬
-
ُ
‫ض‬َ‫ر‬
ُ‫ُللا‬َ‫ي‬
ُ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬
-
ُْ‫م‬َ‫ل‬ُ‫را‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ُ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬‫إل‬ْ‫ا‬ُ‫َن‬‫ع‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫اه‬َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫و‬
‫ي‬ْ‫أ‬َ‫اُر‬َ‫م‬‫ه‬‫د‬ْ‫ن‬‫ُع‬ْ‫ن‬‫َاُم‬‫ع‬‫د‬ْ‫ب‬‫ُي‬
ُْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ُو‬‫ا‬
َُ‫م‬‫ُل‬‫ان‬َ‫ر‬ِّ‫ر‬َ‫ق‬‫اُم‬َ‫م‬‫اُه‬َ‫م‬َّ‫ن‬‫ُإ‬‫با‬َ‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ُ‫ا‬َّ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ي‬
َُّ‫م‬َ‫ع‬ُ‫ن‬َ‫ال‬‫اض‬َ‫ن‬‫ُم‬‫ف‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ُال‬‫ب‬‫اه‬َ‫ذ‬
ُ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ُ‫ا‬
ُ‫ُللا‬‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬‫اب‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬
...
ُ
‫ب‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫و‬َ‫ذ‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬‫ُم‬ٌّ‫ل‬‫ُك‬َ‫ر‬َ‫ظ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫و‬
ُ
َّ‫ت‬َ‫ح‬ُ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ال‬َّ‫ض‬‫ال‬َ‫ُو‬‫َع‬‫د‬
ُ‫ى‬
َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬‫ز‬َ‫ه‬ْ‫ن‬‫اُم‬ ْ‫و‬ِّ‫ل‬َ‫و‬َ‫اُو‬ ْ‫و‬‫ع‬َ‫ط‬َ‫ق‬ْ‫ن‬‫ا‬
.
(
‫إتحاف‬،‫الحافظُالزبيدي‬
‫السادةُالمتقين‬
.)
Hendaknya diketahui, bahwa al-Imam Abu al-Hasan al-
Asy'ari dan al-Imam Abu Manshur al-Maturidi tidak
membuat pendapat baru dan tidak menciptakan
madzhab baru dalam Islam. Mereka hanya menetapkan
pendapat-pendapat ulama salaf, dan membela ajaran
sahabat Rasulullah . Mereka telah berdebat dengan
kalangan ahli bid'ah dan kesesatan sampai mereka
takluk dan melarikan diri.
WAHABI MENYALAHI AJARAN
NABI , SYIRIKKAN UMAT ISLAM
Mayoritas umat Islam
kembali ke agama Jahiliyah,
terjerumus dalam berbagai
macam syirik, tidak
mengerti makna kalimat
tauhid
NABI : MAYORITAS UMAT
ISLAM TIDAK AKAN SYIRIK
•
ُ‫ُللا‬‫ول‬‫س‬َ‫ُقالُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ ٍ
‫ر‬‫َام‬‫ع‬ُ‫ن‬ْ‫ب‬َُ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ق‬‫ُع‬ْ‫َن‬‫ع‬
ُْ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ل‬ُ‫ي‬ِّ‫ن‬‫إ‬
ُ‫َى‬‫ش‬
‫ي‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫وا‬‫ك‬‫ْر‬‫ش‬‫ُت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫َى‬‫ش‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ي‬ِّ‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬
ُ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ُال‬ْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬
ُ
‫ت‬َ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫اُو‬َ‫ه‬‫ي‬‫واُف‬‫س‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ُْ‫ن‬َ‫أ‬
ُ
َ‫ل‬َ‫ه‬ُ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ُ‫وا‬‫ك‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬ُ‫وا‬‫ل‬
ُْ‫ن‬َ‫م‬َُ‫ك‬
ُْ‫م‬‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬َُ‫ان‬َ‫ك‬
.
(
‫رواهُمسلم‬
.)
Sesungguhnya aku tidak khawatir kalian
akan syirik sesudahku, namun aku
khawatir kalian akan rebutan dunia dan
saling membunuh karenanya, sehingga
kalian binasa karena dunia sebagaimana
orang-orang sebelum kalian telah binasa
WAHABI SYIRIKKAN SAHABAT
NABI
Apa yang dilakukan oleh
laki-laki sahabat tersebut
adalah munkar dan
menjerumuskan pada
kesyirikan
Ulama Asy’ariyah dan
Maturidiyah Menjadi Rujukan
Seluruh Umat Islam dalam Hal
Ilmu Pengetahuan Agama
DALIL KETIGA
DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM
•
ُ
‫ه‬َ‫م‬‫ح‬َ‫ُر‬ُّ‫ي‬‫اج‬َ‫ف‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫اب‬َ‫ه‬ِّ‫ُالش‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
ْ‫ي‬‫س‬َ‫ن‬ُ‫ي‬‫ىُف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫للا‬
ُ‫م‬
ُ
‫اض‬َ‫ي‬‫الر‬
:
ُ
‫ُه‬‫ة‬َ‫ي‬‫اج‬َّ‫ن‬‫ُال‬‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬
َُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫م‬
ُ
‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬
.
ُْ‫م‬‫ه‬
ُ
َ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬َ‫ُو‬ُّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫وُا‬‫ب‬َ‫أ‬
َُ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ت‬
ُ‫ة‬َّ‫م‬‫ئ‬َ‫أ‬
ُ
َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬َُ‫للا‬َُّ‫ن‬َ‫أل‬ُ،‫اء‬َ‫م‬َ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ
‫ه‬‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬َُ‫َلى‬‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ج‬‫ُح‬ْ‫م‬‫ه‬
ُْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫إ‬َ‫ُو‬،
ُْ‫م‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ُد‬ْ‫ي‬‫ُف‬‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ع‬َ‫ز‬ْ‫ف‬َ‫ت‬
.
(
‫ح‬
ُ‫ضرةُالشيخُمحمدُهاشم‬
‫ُرسالةُأهلُالسنةُوالجماعة‬،‫أشعري‬
.)
Golongan yang selamat adalah Ahlussunnah Wal-
Jama'ah. Mereka adalah Abu al-Hasan al-Asy'ari dan
pengikutnya yang merupakan Ahlussunnah dan
pemimpin para ulama, karena Allah menjadikan
mereka sebagai hujjah atas makhluk-Nya dan hanya
mereka yang menjadi rujukan kaum Muslimin dalam
urusan agama.
DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM
•
ُِّ‫ي‬‫ر‬ْ‫ذ‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫م‬ْ‫ي‬‫اه‬َ‫ر‬ْ‫ب‬‫ُإ‬ْ‫َن‬‫ع‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ‫للا‬
:
َُ‫خ‬ُِّ‫ل‬‫ُك‬ْ‫ن‬‫ُم‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫اُا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ل‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫ي‬
ُ
‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ُ‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬‫د‬‫ُع‬ٍ‫ف‬َ‫ل‬
ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َُ‫ن‬ ْ‫و‬
‫ا‬َ‫ح‬‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ُو‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ال‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ُا‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ت‬
ُ
ْ‫أ‬َ‫ت‬َ‫ُو‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ل‬‫ط‬ْ‫ب‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ل‬
َُ‫ل‬ْ‫ي‬‫و‬
َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫ل‬‫اه‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬
.
(
‫رواهُالخطيبُالبغداديُوابنُعساك‬
‫ر‬
.)
"Ilmu agama ini akan dibawa/disampaikan
oleh orang-orang terbaik dalam setiap
generasi. Mereka akan membersihkan ilmu
agama dari distorsi (pemalsuan) kelompok
yang ekstrem, kebohongan mereka yang
bermaksud jahat dan penafsiran mereka yang
bodoh."
DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM
Mayoritas ulama di seluruh wilayah
mengikuti Asy’ari, para imam berbagai
kota di seluruh generasi mengajak kepada
madzhabnya, dan para pengikutnya adalah
mereka yang menjadi rujukan hukum-
hukum agama
DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM
• Madzhab Asy’ari-Maturidi diikuti oleh:
• Mayoritas ulama ahli tafsir
• Mayoritas ulama ahli hadits
• Mayoritas ulama ahli fiqih
• Mayoritas ulama ahli akidah
• Mayoritas ulama ahli sejarah
• Mayoritas ulama ahli nahwu
• Mayoritas ulama ahli tashawuf
• Mayoritas ulama ahli bahasa
• Mayoritas ulama berbagai bidang
TESTIMONI ULAMA WAHABI, MAYORITAS
ULAMA PENGIKUT ASY’ARIYAH
Di antara sebab-sebab tersebarnya
madzhab Asy’ari adalah, mayoritas
ulama mendukung dan membelanya,
lebih-lebih fuqaha Syafi’iyah dan
Malikiyah, mereka antara lain al-
Baqillani, Ibnu Furak, al-Baihaqi, al-
Isfarayini, al-Syirazi dll
DALIL KEEMPAT
Asy’ariyah-Maturidiyah
Mendapat Hidayah dari
Allah
DALIL KEEMPAT, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH
MENDAPAT HIDAYAH ALLAH
•
ُ
َ‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬‫واُف‬‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬َُ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬
ُ
َ‫ل‬‫ب‬‫ُس‬ْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ي‬‫د‬ْ‫ه‬
َُ‫للا‬َُّ‫ن‬‫إ‬َ‫اُو‬َ‫ن‬
َُ‫ين‬‫ن‬‫س‬ْ‫ح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ل‬
(
٦٩
)
‫العنكبوت‬
Dan orang-orang yang berjihad untuk
(mencari keridhaan) kami, benar-
benar akan kami tunjukkan kepada
mereka jalan-jalan kami. Dan
sesungguhnya Allah benar-benar
beserta orang-orang yang berbuat baik.
JIHAD MEMILIKI DUA MAKNA
MAKNA PERTAMA
• Jihad dengan lidah dan
pena untuk membela
Islam dari serangan
berbagai aliran, baik
melalui penulisan buku-
buku, maupun
perdebatan terbuka. Hal
ini telah diperankan oleh
ulama pengikut madzhab
Asy’ari dan Maturidi.
MAKNA KEDUA
• Jihad dengan pedang dan
perjuangan untuk
menyebarkan Islam ke
berbagai negeri dan
menghadang serangan
non Muslim di berbagai
daerah. Hal ini juga
diperankan oleh para
pengikut madzhab al-
Asy’ari dan al-Maturidi.
JIHAD MEMILIKI DUA MAKNA
AHLI BID’AH TIDAK PUNYA PERAN DALAM JIHAD
PENYEBARAN DAN PERTAHANAN NEGARA ISLAM
Tak satu pun kelompk Ahli
bid’ah yang sesat mempunyai
peran penaklukan negara kafir,
dan tidak pula kota dikelilingi
benteng yang mereka
taklukkan.
SENJATA AHLI BID’AH, HANYA UNTUK
MEMBUNUH UMAT ISLAM DI NEGARA ISLAM
Sementara bala tentara ahli bid’ah tidaklah
keluar dari sarangnya kecuali untuk memerangi
umat Islam di negara Islam, seperti tentara
Khawarij yang melawan Ali di Nahrawan, kaum
Azariqah di Ahwaz, Persia dan Kirman, kaum
Najdat di Yamamah, kaum Ajaridah di Sijistan
dan Fihimsan, kaum Manshuriyah di seberang
sungai Transoxiana dll
TESTIMONI ULAMA WAHABI, KAUM WAHABI TELAH MEMBANTAI
DAN MENJARAH UMAT ISLAM JAZIRAH ARAB
Kitab Tarikh Najd, karya
Husain bin Ghannam,
sejarawan Wahabi. Dalam
buku ini, Bin Ghannam
telah mencatat 300
pembantaian dan
penjarahan kaum Wahabi
terhadap kaum Muslimin
di Jazirah Arab, dengan
justifikasi bahwa kaum
Wahabi Muslim,
sementara umat Islam di
Jazirah Arab telah
musyrik, darah dan
hartanya telah halal.
MEMBANTAI UMAT ISLAM DAN MENGABAIKAN
PENYEMBAH BERHALA, CIRI KHAS KHAWARIJ
•
ُ
َّ‫ل‬َ‫اُو‬َّ‫م‬َ‫ل‬ُِّ‫ي‬‫ْر‬‫د‬‫خ‬ْ‫ل‬‫ٍُا‬‫د‬‫ي‬‫ع‬َ‫س‬ُ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُْ‫َن‬‫ع‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ر‬‫ائ‬َ‫غ‬ُ‫ل‬‫ج‬َ‫ىُر‬
ُ‫ين‬‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ئ‬‫ات‬َ‫ن‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ف‬‫ْر‬‫ش‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ح‬ِّ‫ل‬‫ُال‬ُّ‫َث‬‫ك‬
ُ
َّ‫ن‬‫ُال‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫س‬ْ‫أ‬َّ‫ُالر‬‫وق‬‫ل‬ْ‫ح‬َ‫م‬ُ
ُُّ‫ي‬‫ب‬
َُّ‫ن‬‫إ‬
ُ
ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ون‬‫ء‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ئ‬‫ض‬ْ‫ئ‬‫ُض‬ْ‫ن‬‫م‬
ُ
‫اج‬َ‫ن‬َ‫ح‬ُ‫ز‬‫او‬َ‫ج‬‫ُي‬ َ
‫ُل‬َ‫آن‬ْ‫ر‬‫ق‬
ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ر‬
ُْ‫ه‬َّ‫س‬‫ُال‬َ‫وق‬‫ر‬‫ُم‬‫م‬ َ
‫ال‬ْ‫س‬ ْ
‫ُاإل‬ْ‫ن‬‫ُم‬َ‫ون‬‫ق‬‫ر‬ْ‫م‬َ‫ي‬
ُ
‫ل‬‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬َّ‫ُالر‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫م‬
َُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُ‫ون‬
ُ
َ‫ل‬ُ‫ان‬َ‫ث‬ ْ‫و‬َ ْ
‫ُاأل‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُ‫ون‬‫َع‬‫د‬َ‫ي‬َ‫ُو‬‫م‬ َ
‫ال‬ْ‫س‬ ْ
‫اإل‬
ُ
َ‫ل‬‫ت‬ْ‫ق‬َ َ
‫ُأل‬ْ‫م‬‫ه‬‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ْر‬‫د‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬‫ئ‬
ٍُ‫د‬‫َا‬‫ع‬َُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬ُْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬
.
‫عليه‬ ‫متفق‬
Setelah laki-laki dari Najd yang kedua matanya cekung,
dahinya menonjol, jenggotnya lebat, kedua pipinya dekat
dan kepalanya gundul pergi, Nabi bersabda: “Dari
keturunan laki-laki ini akan lahir suatu kaum yang
membaca al-Qur’an, tetapi al-Qur’an tidak melewati
kerongkongannya. Mereka keluar dari agama seperti anak
panah keluar dari sasaran. Mereka akan membunuh kaum
Islam, tetapi membiarkan pemuja berhala. Seandainya aku
menjumpai mereka, tentu aku bunuh mereka seperti
membunuh kaum ‘Ad.
MEMBANTAI UMAT ISLAM DENGAN ALASAN
SYIRIK, CIRI KHAS AHLI BID’AH
•
ُْ‫َن‬‫ع‬
ُ
َ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ذ‬‫ح‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ
‫ول‬‫س‬َ‫ر‬
ُ
‫للا‬
:
َُّ‫ن‬‫إ‬
‫ا‬َّ‫م‬‫م‬
ُ
‫وف‬َ‫خ‬‫ت‬َ‫أ‬
ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
َُ‫ر‬
ُ
‫ال‬‫ج‬
ُ
َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬
َُ‫آن‬ْ‫ر‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬
‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬
ُْ‫ت‬َ‫ي‬‫ئ‬‫ر‬
ُ
‫ه‬‫ت‬َ‫ج‬ْ‫ه‬َ‫ب‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
‫ه‬
َُ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬
‫ا‬‫ْء‬‫د‬‫ر‬
ُ
‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬‫إل‬‫ا‬
ُ
َّ‫ي‬َ‫غ‬
ُ
‫ه‬َ‫ر‬
‫ى‬َ‫ل‬‫إ‬
‫ا‬َ‫م‬
َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬
ُ
‫للا‬
َُ‫خ‬َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬
ُ
‫ه‬ْ‫ن‬‫م‬
ُ
‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ب‬َ‫ن‬ َ‫و‬
َُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫و‬
ُ
‫ه‬‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ظ‬
‫ى‬َ‫ع‬َ‫س‬َ‫و‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ُ
‫اره‬َ‫ج‬
ُ
‫ف‬ْ‫ي‬َّ‫س‬‫ال‬‫ب‬
ُ
‫اه‬َ‫م‬َ‫ر‬ َ‫و‬
،‫ك‬ْ‫ر‬ِّ‫ش‬‫ال‬‫ب‬
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
‫ت‬ْ‫ل‬‫ق‬
:
‫ا‬َ‫ي‬
َُّ‫ي‬‫ب‬َ‫ن‬
ُ
‫للا‬
،
ُ
ُّ‫ي‬َ‫أ‬
‫ا‬َ‫م‬‫ه‬
‫ى‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬
ُ
‫ك‬ْ‫ر‬ِّ‫ش‬‫ال‬‫ب‬
ُْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُُّ‫ي‬‫م‬
ُ
‫و‬َ‫أ‬
‫ي‬‫ام‬َّ‫الر‬
،
ُ
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
‫ل‬َ‫ب‬
‫ي‬‫ام‬َّ‫الر‬
.
‫ورواه‬
‫أبو‬
‫يعلى‬
‫والبزار‬
‫في‬
‫م‬
‫سنده‬
‫برقم‬
(
175
)
.
‫وصححه‬
‫ابن‬
‫حبان‬
(
1/282
)
‫قال‬
‫الحافظ‬
‫الهيثمي‬
‫في‬
‫مجمع‬
‫الزوائد‬
(
1/188
)
:
"
‫إسناده‬
‫حسن‬
"
.
‫قال‬
‫الحافظ‬
‫ابن‬
‫كثير‬
‫في‬
‫تفسيره‬
:
‫إسناده‬
‫جيد‬
.
Sesungguhnya sesuatu yang aku takutkan atas kalian adalah seorang laki-
laki yang membaca al-Qur'an, sehingga setelah ia kelihatan indah karena
al-Qur'an dan menjadi penolong agama Islam, ia merubahnya pada apa yang
telah menjadi kehendak Allah. Ia melepaskan dirinya dari al-Qur'an,
melemparnya ke belakang dan menyerang tetangganya dengan pedang
dengan alasan telah syirik.” Aku bertanya: “Wahai Nabi Allah, siapakah di
antara keduanya yang lebih berhak menyandang kesyirikan, yang dituduh
syirik atau yang menuduh?” Beliau menjawab: “Justru orang yang
menuduh syirik [yang lebih berhak menyandang kesyirikan].”
KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI
•
ُِّ‫ي‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫ث‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬ ٍ
‫ْر‬‫ش‬‫ُب‬‫ن‬ْ‫ب‬ُ‫ُللا‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ُْ‫َن‬‫ع‬
َُ‫ع‬‫م‬َ‫س‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ا‬ُ‫ه‬ْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ
َُّ‫ي‬‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬
ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬
:
ُْ‫س‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ُا‬َّ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ت‬َ‫ل‬
ُ
َ‫ف‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ط‬
ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫أل‬ْ‫ا‬َُ‫م‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ل‬
ُ
ْ‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫م‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ل‬َ‫اُو‬َ‫ه‬‫ر‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫أ‬
ُ
‫ش‬ْ‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ش‬
.
ُ‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬
ُ
‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُ‫ام‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬
"Kelak umatku akan benar-benar menaklukkan
kota Konstantinopel. Maka sebaik-baik
pemimpin, adalah pemimpin penaklukan itu dan
sebaik-baik pasukan adalah pasukan penakluk
tersebut."
KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI
• Kostantinopel telah berusaha ditaklukkan oleh para
khalifah dan penguasa Muslim sejak masa sahabat.
• Kostantinopel baru ditaklukkan oleh Sultan
Muhammad al-Fatih al-Utsmani pada Selasa 20
Jamadal Ula 857 H/29 Mei 1453 M.
KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI
•
َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُِّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ ْ
‫اض‬َ‫ي‬‫ُع‬ْ‫َن‬‫ع‬
:
ُ
َ‫ن‬ُ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬
ُ
‫يُللا‬‫أت‬َ‫ي‬ُ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬ُ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ز‬
ٍُ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ُب‬
ُ‫ُويحبونه‬ْ‫م‬‫ه‬ُّ‫ب‬‫ح‬‫ي‬
(...
ُ‫المائدة‬
:
54
)
ُ‫ُللا‬‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُْ‫م‬‫ه‬
ُْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ى‬َ‫س‬ ْ‫و‬‫ُم‬ْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ُإ‬َ‫َار‬‫ش‬َ‫أ‬َ‫ُو‬،‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬
ُِّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬
.
ُ‫رواهُالحاكمُفيُالمستدرك‬
‫وصححه‬
.
•
ُُّ‫ي‬‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ش‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ُ
‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫اع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ف‬
ُ
‫ض‬ ْ‫و‬َ‫م‬َُّ‫ل‬‫ُك‬َّ‫ن‬َ‫أل‬ُ،‫ه‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬‫ُم‬
ُ‫ه‬ْ‫ي‬‫ُف‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬‫ض‬‫ُأ‬ٍ‫ع‬
ُ
‫اع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ه‬‫َُب‬‫د‬ْ‫ي‬‫ُأر‬ٍِّ‫ي‬‫ب‬َ‫ن‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ُإ‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬
( .
‫تف‬
‫سيرُالقرطبي‬
.)
Iyadh al-Asy'ari , berkata: "Ketika ayat, "Allah akan
mendatangkan satu kaum yang Allah mencintai mereka dan
mereka pun mencintai-Nya", maka Rasulullah bersabda
sambil menunjuk kepada Abu Musa al-Asy'ari: "Mereka
adalah kaumnya laki-laki ini".
Al-Qusyairi berkata: "Pengikut madzhab Abi al-Hasan al-
Asy'ari termasuk kaum Abu Musa al-Asy'ari, karena setiap
terjadi penisbahan kata kaum terhadap seorang nabi di
dalam al-Qur'an, yang dimaksudkan adalah pengikutnya."
Wallahul muwaffiq ila aqwamiṭṭariq

Contenu connexe

Similaire à AKTUALISASI ASWAJA.pptx

Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan PerkembangannyaAkidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Ahmad Zaki Abdul Latiff
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
aliwaqiah
 
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).pptALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ArdityaPrayogi3
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyah
Ahmad Rouf
 
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.pptMateri-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
UsmanJambak1
 
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptxPresentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
khoirulfuad6
 
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.pptfdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
ZammSarungSutra
 
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptxMateri_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
Marlyanto1
 

Similaire à AKTUALISASI ASWAJA.pptx (20)

Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan PerkembangannyaAkidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
Akidah Ahli Sunnah wal Jamaah: Sejarah dan Perkembangannya
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
 
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-bukuAhlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
 
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).pptALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyah
 
Berlemah lembut
Berlemah lembutBerlemah lembut
Berlemah lembut
 
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
Aswaja   tugas uts khusnul kotimahAswaja   tugas uts khusnul kotimah
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
 
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.pptMateri-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
Materi-BAP-2017-Dr.-Hasan-Asari-Ulamai.ppt
 
Mengenal Manhaj Salaf
Mengenal Manhaj SalafMengenal Manhaj Salaf
Mengenal Manhaj Salaf
 
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptxPresentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
Presentation NU. ANGGARAN ANFGGARAN RUMAH TANGGA NU YANG SANGAT PENTINGpptx
 
Ppt iftiraqu ummati
Ppt iftiraqu ummatiPpt iftiraqu ummati
Ppt iftiraqu ummati
 
Pengertian Aswaja (2022).pptx
Pengertian Aswaja (2022).pptxPengertian Aswaja (2022).pptx
Pengertian Aswaja (2022).pptx
 
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.pptfdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
 
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).pptdokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
 
Mukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptx
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok AjarannyaAhlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
 
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptxMateri_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
Materi_Kuliah_Aswaja_Konsep_Aswaja_PPT.pptx
 

Dernier

Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Dernier (20)

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 

AKTUALISASI ASWAJA.pptx

  • 1.
  • 2. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH •Ahlussunnah Wal-Jamaah merupakan istilah yang terbentuk dari tiga komponen: •1) Ahlun •2) Al-Sunnah •3) Al-Jama’ah
  • 3. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH • Ahlun bermakna: 1 Keluarga (Ahlul bayt, keluarga rumah tangga) 2 Pengikut (Ahlussunnah, pengikut sunnah) 3 Penduduk (Ahlul Jannah, penduduk surga)
  • 4. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH •Makna al-Sunnah a. Secara kebahasaan: jalan b. Secara syar’i: jalan yang diridhai oleh Allah , yang menjadi pijakan dalam agama, dan telah ditempuh oleh Rasulullah atau orang yang menjadi panutan dalam agama seperti sahabat
  • 5. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH ُ ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ل‬َ‫ا‬ ُ ‫ة‬َ‫غ‬‫ل‬ ُ ‫ر‬َّ‫ط‬‫ال‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ ُْ‫و‬َ‫ل‬َ‫و‬ ُ ْ‫ي‬َ‫غ‬ َُ‫ر‬ ،ٍ‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬‫ع‬ْ‫َر‬‫ش‬َ‫و‬ ُ ‫ا‬ ُ ‫م‬ْ‫س‬ ُ َ‫ق‬ْ‫ي‬‫ر‬َّ‫ط‬‫ل‬‫ل‬ ُ ‫ة‬ ُ ‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ل‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫َة‬‫ك‬ ْ‫و‬ ‫ي‬‫ف‬ ُ ْ‫ي‬ِّ‫الد‬ ُ ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫س‬ ُ ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ ُْ‫و‬َ‫أ‬ ُ ْ‫ي‬َ‫غ‬ ُ ‫ه‬‫ر‬ ُْ‫ن‬َّ‫م‬‫م‬ َُ‫و‬‫ه‬ ُ ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬‫ف‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫الد‬ ُ َ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫ص‬‫َال‬‫ك‬ ُ ‫ة‬ ، ُ ‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ل‬ : ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫ن‬‫س‬‫ب‬ ُ ‫ة‬َّ‫ن‬‫س‬َ‫و‬ ُ َ‫ف‬َ‫ل‬‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫اء‬ َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫د‬‫اش‬َّ‫الر‬ ُْ‫ن‬‫م‬ ُ ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ، ْ‫ي‬ ُُّ‫ي‬ِّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ال‬َ‫و‬ ُ ‫ب‬ ْ‫و‬‫س‬ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫إ‬ ُ َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ال‬ ُ ‫ة‬ ‫اهـ‬ ( ‫حضرة‬ ‫الشيخ‬ ‫محمد‬ ‫هاشم‬ ،‫أشعري‬ ‫رسالة‬ ‫أهل‬ ‫السنة‬ ‫والجماعة‬ ‫ص‬ / 5 ) .
  • 6. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH • Jamaah secara bahasa: • ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ر‬ْ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫و‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِّ ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫د‬ َ‫د‬َ‫ع‬ • “Sekumpulan apa saja dan jumlahnya banyak”.
  • 7. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH • Secara istilah: Jamaah adalah golongan yang selalu menjaga kekompakan, kebersamaan dan kerukunan, sebagai kebalikan dari kata al- furqah (golongan yang berpecah belah dan bercerai berai). • Dikatakan al-jamaah, karena golongan ini selalu menjaga kekompakan, kebersamaan dan kerukunan terhadap sesama. • Meskipun terjadi perbedaan pendapat di kalangan mereka, perbedaan tersebut tidak melahirkan sikap saling membid’ahkan, memfasikkan, menyesatkan dan mengkafirkan terhadap sesama mereka.
  • 9. SIAPA AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH? • ُْ‫َن‬‫ع‬ ‫ى‬‫ب‬َ‫أ‬ ُ َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ر‬‫ه‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫ول‬ ُ ‫للا‬ : « ُ ‫ت‬َ‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ُ ‫ود‬‫ه‬َ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َى‬‫د‬ْ‫ح‬‫إ‬ ُْ‫و‬َ‫أ‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬ َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬ ُ َ‫ت‬َ‫و‬ ُ ‫ت‬َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ار‬َ‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َى‬‫د‬ْ‫ح‬‫إ‬ ُْ‫و‬َ‫أ‬ ُ ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬ ُ ‫ن‬ َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬ ُ ‫ق‬‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬ ‫ى‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍُ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ف‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬ » . Yahudi terpecah belah menjadi 71 aliran. Kristen terpecah belah menjadi 72 aliran. Umat Islam terpecah belah menjadi 73 aliran. DARI 73 ALIRAN UMAT ISLAM YANG ADA, SIAPAKAH AHLUSSUNNAH WAL- JAMAAH?
  • 10. SIAPA AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH? •Tidak semua aliran dalam Islam mengklaim sebagai Ahlussunnah Wal-Jama’ah. •Khawarij menamakan dirinya al- syurat. •Syi’ah menamakan dirinya Syi’ah, Syi’ah Ali atau Syi’ah Ahlul Bayt. •Mu’tazilah menamakan dirinya ahlul ‘adli wat tauhid dan lain sebagainya.
  • 11. DALAM PERJALANAN SEJARAH, HANYA DUA GOLONGAN YANG MENGAKU AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH •1) Golongan mayoritas kaum Muslimin (jumhur al-muslimin) yang mengikuti madzhab Asy’ariyah dan Maturidiyah •2) Kelompok minoritas yang mengikuti paradigma pemikiran Syaikh Ibnu Taimiyah, yang dewasa ini dikenal dengan nama Wahabi dan Salafi.
  • 12. PERTARUNGAN IDEOLOGIS Jumhur al- Muslimin (Asy’ariyah- Maturidiyah) Salafi-Wahabi  Dalam sebuah pertarungan, sudah pasti ada pihak yang menang dan ada yang kalah Siapakah pemenang dalam pertarungan ideologis tersebut?
  • 13. PEMENANG PERTARUNGAN IDEOLOGIS •Dalam pertarungan ideologis, antara Jumhur al-Muslimin (Asy’ari-Maturidi) vs kelompok minoritas pengikut madzhab Ibnu Taimiyah (Wahabi), selalu dimenangkan oleh golongan mayoritas kaum Muslimin (Asy’ariyah- Maturidiyah). •Karena konsep-konsep akidah madzhab Asy’ariyah-Maturidiyah memiliki dalil- dalil yang kuat dari al-Qur’an, Sunnah dan dalil-dalil rasional (adillah ‘aqliyyah).
  • 14. AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH IDENTIK DENGAN ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH Apabila Ahlussunnah Wal- Jamaah disebutkan, maka maksudnya adalah golongan Asy’ariyah dan Maturidiyah.
  • 15. AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH IDENTIK DENGAN MADZHAB ASY’ARI-MATURIDI •ADAKAH DALIL-DALIL NAQLIY (AL-QUR’AN DAN HADITS) YANG MEMBUKTIKAN BAHWA GOLONGAN ASY’ARI-MATURIDI, ADALAH REPRESENTASI AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH? •JELAS ADA
  • 17. DALIL PERTAMA, MEMEGANG TEGUH KONSEP AL-JAMA’AH Sesungguhnya umat Islam ini akan terpecah belah menjadi 73 golongan, 72 golongan akan masuk ke neraka, dan satu golongan yang akan masuk surga, yaitu golongan al-jama'ah.“ (HR. Abu Dawud dan Ahmad). ُْ‫َن‬‫ع‬ ُ َ‫ة‬َ‫ي‬‫او‬َ‫ع‬‫م‬ ُ ‫ن‬ْ‫ب‬ ‫ى‬‫ب‬َ‫أ‬ َُ‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ف‬‫س‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َُّ‫ن‬‫إ‬ ُ َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ « ُ َ‫ل‬َ‫أ‬ َُّ‫ن‬‫إ‬ ُْ‫ن‬َ‫م‬ ُْ‫م‬‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ُْ‫ن‬‫م‬ ُ ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ُ ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫اب‬َ‫ت‬ ‫وا‬‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ ‫ث‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ َُّ‫ن‬‫إ‬َ‫و‬ ُ ‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ ُ َّ‫ل‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ َ‫ة‬ ُ ‫ق‬‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َ‫ث‬ ٍُ‫ث‬َ‫ال‬ َُ‫ين‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ان‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬ َُ‫ون‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ‫ى‬‫ف‬ ُ ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ َُ‫و‬َ‫و‬ ُ ‫َة‬‫د‬‫اح‬ ‫ى‬‫ف‬ ُ ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َُ‫ى‬‫ه‬َ‫و‬ ُ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ » ‫رواه‬ ‫أحمد‬ ‫وأبو‬ ‫داود‬
  • 18. MAKNA AL-JAMA’AH •Para ulama memberikan makna al- Jama’ah dalam hadits di atas dengan beberapa makna: •Pertama, disebut aliran al-Jama’ah •Kedua, mengikuti ijma’ ulama •Ketiga, memelihara kebersamaan dan kerukunan •Keempat, golongan mayoritas kaum Muslimin
  • 19. MAKNA PERTAMA DISEBUT ALIRAN AL-JAMA’AH • َُ‫و‬ ُ َ‫أ‬ُ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬‫ُأ‬ٍ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫و‬‫ُر‬ْ‫ي‬‫ُف‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬‫م‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ ُ ‫ف‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫َن‬‫ع‬َُ‫ل‬‫ئ‬‫س‬ ُ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ُ‫ة‬َ‫ي‬‫اج‬َّ‫ن‬‫ال‬ : ُ ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ُو‬،‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ُب‬‫ة‬َّ‫ص‬َ‫ت‬ْ‫خ‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ف‬‫ُص‬‫ه‬ َُّ‫ن‬َ‫ُأل‬،‫ا‬َ‫ن‬ ُ ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬‫ُم‬ِّ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬ ِّ‫اص‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ع‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ج‬ ُ َ‫ف‬‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ق‬َ‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬ ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُّ‫م‬َ‫س‬‫ُي‬‫ة‬ ُ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ . ( ‫اإلمامُأبوُال‬ ُ‫ُالتبصير‬،‫مظفرُالسفراييني‬ ‫ُص‬،‫فيُالدين‬ / 185 - 186 .) Nabi pernah ditanya tentang golongan yang selamat, lalu beliau menjawab: “Mereka adalah al-jama'ah". Ini adalah identitas yang khusus pada kami (Asy'ariyah-Maturidiyah), karena semua orang yang alim dan yang awam dari berbagai golongan, menamakan mereka dengan nama Ahlussunnah Wal-Jama'ah
  • 20. DISEBUT ALIRAN AL-JAMA’AH • ُ ْ‫ل‬‫ُا‬‫م‬ْ‫س‬‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫او‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ُ َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫و‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬َ‫ج‬‫ار‬َ‫و‬َ‫خ‬ ُ َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬ َ ‫ض‬‫اف‬َ‫و‬َّ‫الر‬َ‫ُو‬،َ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ،َ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬ ُ ‫ُص‬َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬َُ‫ل‬ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ز‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ ْ‫ي‬َ‫ك‬َ‫ُو‬،‫اع‬َ‫م‬ْ‫ج‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ة‬َّ‫ح‬ ُ‫ق‬ْ‫ي‬‫ل‬َ‫ت‬ُ َ‫ف‬ َُ‫َر‬‫ك‬َ‫ذ‬ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َ‫ف‬ِّ‫ُالص‬‫ه‬‫ذ‬َ‫ه‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ب‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َّ‫اُالر‬َ‫ه‬ ‫اهـ‬ . ( ُ‫اإلمامُأبوُالمظفر‬ ‫ُص‬،‫ُالتبصيرُفيُالدين‬،‫السفراييني‬ / 185 - 186 .) Nama al-Jama’ah tidak mungkin mencakup terhadap sekte Khawarij dan Syi’ah karena mereka tidak memiliki konsep jamaah, dan tidak pula terhadap sekte Mu’tazilah, karena mereka tidak mengakui otoritas dalil ijma’
  • 21. Pengikut Ibnu Abdil Wahhab (kaum Wahabi), Khawarij masa sekarang. (6/ 413). WAHABI MENURUT ULAMA HANAFIYAH, KHAWARIJ
  • 22. WAHABI MENURUT ULAMA MALIKIYAH, KHAWARIJ Kaum Khawarij, mereka yang mendistori penafsiran al-Qur’an dan Sunnah, karenanya mereka halalkan darah dan harta kaum Muslimin, mereka adalah satu golongan di tanah Hijaz yang bernama Wahabi (3/307)
  • 23. WAHABI MENURUT ULAMA SYAFI’IYAH, KHAWARIJ Sekian banyak hadits yang menjelaskan tentang Khawarij menegaskan bahwa sesungguhnya Ibnu Abdil Wahhab dan pengikutnya termasuk Khawarij, ciri-ciri mereka; dari Najd, dari arah Timur Kota Madinah dan mencukur rambut
  • 24. Hadits-hadits tentang Khawarij diberlakukan oleh para ulama terhadap mereka yang melawan Khalifah Ali dan kelompoknya, tetapi Khawarij masa sekarang (Wahabi), sama dengan Khawarij masa lalu dalam sifat-sifat-nya. WAHABI MENURUT ULAMA HANABILAH, KHAWARIJ
  • 25. MAKNA KEDUA MENGIKUTI IJMA’ ULAMA •"Sesungguhnya Allah tidak akan mengumpulkan umatku atas kesesatan. Pertolongan Allah selalu bersama jama'ah. Dan barangsiapa yang mengucilkan diri dari jama'ah, maka ia mengucilkan dirinya ke neraka." ُ ‫َن‬‫ع‬ ُ ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ َُ‫ر‬َ‫م‬‫ع‬ َُ‫ي‬‫ض‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ َ‫أ‬ َُّ‫ن‬ ُ َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ ‫ا‬َ‫ق‬ ُ َ‫ل‬ : َُّ‫ن‬‫إ‬ ُ َ‫للا‬ ُ َ‫ل‬ ُ ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬ َُ‫َلى‬‫ع‬ ٍُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬َ‫ض‬ ُ ‫د‬َ‫ي‬َ‫و‬ ُ ‫للا‬ َُ‫م‬ َُ‫ع‬ ُ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ َّ‫ذ‬َ‫ش‬ ُ َّ‫ذ‬َ‫ش‬ ُ ‫إ‬ َُ‫لى‬ ُ ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ . ُ ‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬ ُ ِّ‫الت‬ ُُّ‫ي‬‫ذ‬‫م‬ْ‫ر‬
  • 26. MAKNA KEDUA MENGIKUTI IJMA’ ULAMA •Konsistensi Ahlussunnah Wal- Jama’ah terhadap al-Kitab, Sunnah, Ijma’ ulama dan Qiyas
  • 27. • ‫ُا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫ُالد‬ُّ‫ي‬‫ل‬َ‫ُو‬‫ظ‬‫اف‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ام‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ْ‫ا‬ُ‫ه‬‫اب‬َ‫ت‬‫ُك‬ْ‫ي‬‫ُف‬ُّ‫ي‬‫اق‬َ‫ر‬‫ع‬ْ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫و‬ْ‫ج‬َ‫أل‬ ُ َّ‫ي‬ِّ‫ك‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َ‫ل‬‫ئ‬ْ‫س‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫ض‬ْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ة‬ ( : ُ ْ‫ي‬َ‫ت‬ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ُا‬ ْ‫ي‬َ‫أ‬ُ‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬ ُْ‫ن‬‫ُم‬‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬َُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬ ُ ‫ه‬‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ .) ‫ا‬‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫و‬ : ُ ‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ق‬َ‫ر‬َ‫خ‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫إ‬ ُ ْ‫ي‬‫َث‬‫ك‬َُ‫ل‬‫ائ‬َ‫س‬َ‫م‬ُ‫ي‬‫َُف‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ج‬ َُ‫ل‬ْ‫ي‬‫ُق‬ٍ‫ة‬َ‫ر‬ ُ ‫اُف‬َ‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫أ‬ْ‫س‬َ‫م‬َُ‫ن‬ْ‫ي‬ِّ‫ت‬‫ُس‬‫غ‬‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ‫ي‬‫اُف‬َ‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬َ‫ُو‬‫ل‬ ْ‫و‬‫ص‬‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ي‬ ُ‫ع‬ ْ‫و‬‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫اع‬َ‫م‬ْ‫ج‬‫إل‬ْ‫ا‬ُ‫اد‬َ‫ق‬‫ع‬ْ‫ن‬‫َُا‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬‫ُف‬ َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ .) Al-Hafizh Waliyuddin al-’Iraqi berkata: Ibnu Taimiyah melanggar ijma’ ulama dalam sekian banyak masalah, sekitar 60 masalah, sebagian dalam bidang akidah dan sebagian dalam bidang furu’. Ia menyalahi ijma’ sesudah terjadinya kesepakatan para ulama.” KONSISTENSI WAHABI TERHADAP IJMA’ ULAMA
  • 28. MAKNA KETIGA MEMELIHARA KEBERSAMAAN •Kata al-jama'ah mengacu pada arti menjaga kebersamaan dan kerukunan. •Perbedaan pendapat di kalangan mereka tidak melahirkan sikap saling mengkafirkan, membid'ahkan dan memfasikkan terhadap sesama mereka.
  • 29. MAKNA KETIGA MEMELIHARA KEBERSAMAAN • َُ‫م‬ْ‫ص‬‫ُع‬‫ان‬َ‫ي‬َ‫ب‬ُْ‫ي‬‫ُف‬‫س‬‫ام‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ُ َ‫ت‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬ُ‫ُللا‬‫ة‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬ ‫ا‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ . ُ ‫ُي‬َ‫ل‬ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ُ ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ر‬ِّ‫َف‬‫ك‬ ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ُ َ ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ُو‬،‫ا‬ ُ ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬‫ال‬َ‫ُو‬َ‫ي‬ِّ‫ر‬َ‫ب‬َّ‫ت‬‫ُال‬‫ب‬‫ج‬ ْ‫و‬‫ُي‬‫ف‬َ‫ال‬‫خ‬ َُ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬َ‫ذ‬‫ُإ‬ْ‫م‬‫ه‬َ‫ف‬ُ،َ‫ر‬ ُ‫َة‬‫ع‬‫ا‬ ُ َ‫ي‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫للا‬َ‫ُو‬،ِّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ُب‬َ‫ن‬ ْ‫و‬‫م‬‫ائ‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ َ‫ف‬ُ،‫ه‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫ُو‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ظ‬َ‫ف‬ْ‫ح‬ ُ‫ي‬‫ُف‬َ‫ن‬ ْ‫و‬‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬َُ‫ال‬ ُ، ٍ ‫ض‬‫اق‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ٍُو‬‫ذ‬‫اب‬َ‫ن‬َ‫ت‬ ( ‫ُالفرقُبين‬،‫اإلمامُابوُمنصورُالبغدادي‬ ُ،‫الفرق‬ 282 .) Bab lima, tentang penjagaan Allah terhadap Ahlussunnah dari saling mengkafirkan antara sesama. Ahlussunnah tidak saling mengkafirkan antara sesama. Di antara mereka tidak ada perselisihan yang membawa pada pemutusan hubungan dan pengkafiran. Oleh karena itu, mereka memang golongan al-jama'ah (selalu menjaga kebersamaan dan keharmonisan) yang melaksanakan kebenaran. Allah selalu menjaga kebenaran dan pengikutnya, sehingga mereka tidak terjerumus dalam ketidakharmonisan dan pertentangan.
  • 30. SELAIN AHLUSSUNNAH WAL-JAMAAH TIDAK MEMELIHARA KEBERSAMAAN • َُ‫خ‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ق‬َ‫ر‬‫ُف‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫ق‬ْ‫ي‬‫ر‬َ‫ف‬ُ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ ُْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬‫ف‬َ‫ُو‬َّ‫ل‬‫ُإ‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ف‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ُ َ‫ب‬ُ ْ‫ى‬ِّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ُو‬، ٍ ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ُل‬ْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ ْ‫ل‬‫َا‬‫ك‬ُ ٍ ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُْ‫ن‬‫ُم‬ْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬ ُ‫ج‬‫ار‬َ‫و‬َ‫خ‬ ُ َّ‫ت‬َ‫ح‬ُ،‫ة‬َّ‫ي‬‫َر‬‫د‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ض‬‫اف‬َ‫و‬َّ‫الر‬َ‫و‬ ُ ‫ه‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َُ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ىُاج‬ ُْ‫ي‬‫ُف‬ْ‫م‬ ُ َ‫ت‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ‫ا‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬َ‫ف‬ٍُ‫د‬‫اح‬َ‫ُو‬ ٍ ‫س‬‫ل‬ْ‫ج‬َ‫م‬ ُ َ‫ب‬ُْ‫م‬‫ه‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫ف‬ْ‫ك‬ ‫ا‬‫ض‬ْ‫ع‬ . ( ُ‫اإلمام‬ ُ،‫ُالفرقُبينُالفرق‬،‫ابوُمنصورُالبغدادي‬ 282 .) Tidak ada satu pun golongan di luar Ahlussunnah Wal-Jamaah, kecuali di antara mereka saling mengkafirkan dan memutus hubungan, seperti aliran Khawarij, Syiah dan Qadariyah (Mu'tazilah). Sehingga pernah suatu ketika, tujuh orang dari mereka berkumpul dalam satu majlis, lalu mereka berbeda pendapat dan mereka berpisah dengan saling mengkafirkan antara mereka.
  • 31. APAKAH KAUM WAHABI MEMELIHARA KEBERSAMAAN Bid’ah identik dengan perpecahan, sebagaimana Sunnah identik dengan kebersamaan, sehingga dikatakan Ahlussunnah Wal-Jamaah, sebagaimana halnya dikatakan Ahlul- bid’ah wa al-Furqah.
  • 32. APAKAH KAUM WAHABI MEMELIHARA KEBERSAMAAN Kita temukan ahli bid’ah saling berpecah belah. Sedangkan Ahlussunnah Wal- Jamaah bersepakat pada kebenaran, meskipun terjadi perbedaan, tapi tidak sampai saling menyesatkan. (1/52)
  • 33. TESTIMONI ULAMA WAHABI TENTANG PERPECAHAN DI KALANGAN WAHABI Sesama Wahabi telah terjadi tafarruq (perpecahan), ikhtilaf (perselisihan), tabdi’ (saling membid’ahkan), tahajur (saling tidak bertegur sapa), taqathu’ (saling memutus hubungan).
  • 34. AL-ALBANI (WAHABI), KAFIRKAN SYAIKH ISMAIL AL-ANSHARI (WAHABI) (Syaikh Ismail al-Anshari) laki-laki yang buruk, hatinya hampir meneteskan darah hasud dan dendam, ia bertanya dengan tujuan menipu, dan menjawab sendiri dengan tujuan jahat, atau ia termasuk guru ahli kasyaf yang berasumsi mengetahui isi hati orang lain dan mengungkap rahasia hati mereka karena kufur kepada firman Allah ...
  • 36. MAKNA KEEMPAT GOLONGAN MAYORITAS UMAT • ُ ‫ه‬ْ‫م‬‫ُج‬ْ‫م‬‫ُه‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُّ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬‫ل‬ ُ ‫ة‬َّ‫ي‬‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ة‬َّ‫م‬‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ر‬ ْ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬َّ‫ص‬‫ُال‬‫م‬‫ه‬َ‫ُو‬ ُ ‫ُف‬ ْ‫ي‬َ‫ا‬ُ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫ُف‬ْ‫م‬‫ه‬َ‫ع‬‫ب‬َ‫ت‬ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫اد‬َ‫ق‬‫ْت‬‫ع‬‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ص‬‫ُا‬ْ‫ي‬ . . . َُ‫و‬ ُ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫م‬َ‫ظ‬ْ‫ع‬َ‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫اد‬َ‫و‬َّ‫س‬‫ُال‬‫م‬‫ه‬ . Hendaklah diketahui bahwa Ahlussunnah adalah mayoritas umat Muhammad . Mereka adalah para sahabat dan golongan yang mengikuti mereka dalam prinsip-prinsip akidah. . . Sedangkan al-jama'ah adalah mayoritas terbesar (al-sawad al-a'zham) kaum Muslimin.
  • 37. MAKNA KEEMPAT GOLONGAN MAYORITAS UMAT "Sesungguhnya umatku tidak akan bersepakat pada kesesatan. Oleh karena itu, apabila kalian melihat terjadinya perselisihan, maka ikutilah kelompok mayoritas.“ ُْ‫َن‬‫ع‬ ُ ‫س‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ُ ‫ن‬ْ‫ب‬ ٍُ‫ك‬‫ال‬َ‫م‬ ُ ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬ ُ ‫ت‬ْ‫ع‬‫م‬َ‫س‬ َُ‫ر‬ ُ َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬ ُ ‫للا‬ ُ ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬ : َُّ‫ن‬‫إ‬ ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬ ُ َ‫ل‬ ُ ‫ع‬‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬َ‫ت‬ َُ‫َلى‬‫ع‬ َُ‫ض‬ ٍُ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬ . ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬َ‫ف‬ ُ ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬ ُْ‫م‬‫ت‬ ‫ا‬‫ف‬َ‫ال‬‫ت‬ْ‫خ‬‫ا‬ ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ُ ‫اد‬َ‫و‬َّ‫س‬‫ال‬‫ب‬ ُْ‫ع‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ ُ ‫م‬َ‫ظ‬ ) ُ ‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬ ُ ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ ْ‫ه‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫م‬
  • 38. MAYORITAS UMAT ISLAM MENGIKUTI MADZHAB ASY’ARI-MATURIDI
  • 39. DALIL KEDUA Mengikuti Ajaran Nabi dan Sahabat
  • 40. DALIL KEDUA, MENGIKUTI AJARAN NABI & SAHABAT “Umatku akan terpecah belah menjadi tujuh puluh tiga golongan, semuanya akan masuk neraka kecuali satu golongan yang akan selamat." Para sahabat bertanya: "Siapa satu golongan yang selamat itu wahai Rasulullah?" Beliau menjawab: "Golongan yang mengikuti ajaranku dan ajaran sahabatku.” ُْ‫َن‬‫ع‬ ُ ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ ‫للا‬ ُ ‫ن‬ْ‫ب‬ ‫و‬ ٍ ‫ر‬ْ‫َم‬‫ع‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ َُّ‫ن‬‫إ‬ ُْ‫ي‬‫ن‬َ‫ب‬ َُ‫ر‬ْ‫س‬‫إ‬ ُ َ‫ل‬ْ‫ي‬‫ائ‬ ُْ‫ت‬َ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َُ‫َلى‬‫ع‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ث‬ ُ َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬‫ع‬ْ‫ب‬ ُ ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬ ُ ‫ق‬‫ر‬ ُْ‫ي‬‫ت‬َّ‫م‬‫أ‬ َُ‫َلى‬‫ع‬ ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ ٍُ َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ ُ ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ ‫ه‬ُّ‫ل‬‫ك‬ ُْ‫م‬ ‫ي‬‫ف‬ ُ ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ َّ‫ل‬‫إ‬ ُ َّ‫ل‬‫م‬ ُ ‫ة‬ ُ ‫َة‬‫د‬‫اح‬َ‫و‬ ‫ا‬ ْ‫و‬‫ال‬َ‫ق‬ ُْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ َُ‫ي‬‫ه‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ َ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َُ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ُ ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َُ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُْ‫ي‬‫اب‬ . ُ ‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬ ُُّ‫ي‬‫ذ‬‫م‬ْ‫ر‬ِّ‫ت‬‫ال‬
  • 41. DALIL KEDUA, MENGIKUTI AJARAN NABI & SAHABAT • ‫يُا‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫م‬‫ا‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬َُ‫ن‬‫ُم‬ًّ‫ال‬‫ُك‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ي‬ْ‫ل‬َ‫و‬ ُ ٍ ‫ر‬ ْ‫و‬‫ص‬ْ‫ن‬َ‫م‬ُْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬َ‫ُو‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬ - ُ ‫ض‬َ‫ر‬ ُ‫ُللا‬َ‫ي‬ ُ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ - ُْ‫م‬َ‫ل‬ُ‫را‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ُ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬‫إل‬ْ‫ا‬ُ‫َن‬‫ع‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫اه‬َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ي‬ْ‫أ‬َ‫اُر‬َ‫م‬‫ه‬‫د‬ْ‫ن‬‫ُع‬ْ‫ن‬‫َاُم‬‫ع‬‫د‬ْ‫ب‬‫ُي‬ ُْ‫م‬َ‫ل‬َ‫ُو‬‫ا‬ َُ‫م‬‫ُل‬‫ان‬َ‫ر‬ِّ‫ر‬َ‫ق‬‫اُم‬َ‫م‬‫اُه‬َ‫م‬َّ‫ن‬‫ُإ‬‫با‬َ‫ه‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ُ‫ا‬َّ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ َُّ‫م‬َ‫ع‬ُ‫ن‬َ‫ال‬‫اض‬َ‫ن‬‫ُم‬‫ف‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ُال‬‫ب‬‫اه‬َ‫ذ‬ ُ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ُ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫َا‬‫ك‬ُ‫ا‬ ُ‫ُللا‬‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬‫اب‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ... ُ ‫ب‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫و‬َ‫ذ‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ْ‫ن‬‫ُم‬ٌّ‫ل‬‫ُك‬َ‫ر‬َ‫ظ‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫و‬ ُ َّ‫ت‬َ‫ح‬ُ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ال‬َّ‫ض‬‫ال‬َ‫ُو‬‫َع‬‫د‬ ُ‫ى‬ َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬‫ز‬َ‫ه‬ْ‫ن‬‫اُم‬ ْ‫و‬ِّ‫ل‬َ‫و‬َ‫اُو‬ ْ‫و‬‫ع‬َ‫ط‬َ‫ق‬ْ‫ن‬‫ا‬ . ( ‫إتحاف‬،‫الحافظُالزبيدي‬ ‫السادةُالمتقين‬ .) Hendaknya diketahui, bahwa al-Imam Abu al-Hasan al- Asy'ari dan al-Imam Abu Manshur al-Maturidi tidak membuat pendapat baru dan tidak menciptakan madzhab baru dalam Islam. Mereka hanya menetapkan pendapat-pendapat ulama salaf, dan membela ajaran sahabat Rasulullah . Mereka telah berdebat dengan kalangan ahli bid'ah dan kesesatan sampai mereka takluk dan melarikan diri.
  • 42. WAHABI MENYALAHI AJARAN NABI , SYIRIKKAN UMAT ISLAM Mayoritas umat Islam kembali ke agama Jahiliyah, terjerumus dalam berbagai macam syirik, tidak mengerti makna kalimat tauhid
  • 43. NABI : MAYORITAS UMAT ISLAM TIDAK AKAN SYIRIK • ُ‫ُللا‬‫ول‬‫س‬َ‫ُقالُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ ٍ ‫ر‬‫َام‬‫ع‬ُ‫ن‬ْ‫ب‬َُ‫ة‬َ‫ب‬ْ‫ق‬‫ُع‬ْ‫َن‬‫ع‬ ُْ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ل‬ُ‫ي‬ِّ‫ن‬‫إ‬ ُ‫َى‬‫ش‬ ‫ي‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫وا‬‫ك‬‫ْر‬‫ش‬‫ُت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫َى‬‫ش‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ُ‫ي‬ِّ‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ُ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ُال‬ْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬ ُ ‫ت‬َ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬َ‫اُو‬َ‫ه‬‫ي‬‫واُف‬‫س‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ُْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ َ‫ل‬َ‫ه‬ُ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ُ‫وا‬‫ك‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬ُ‫وا‬‫ل‬ ُْ‫ن‬َ‫م‬َُ‫ك‬ ُْ‫م‬‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬َُ‫ان‬َ‫ك‬ . ( ‫رواهُمسلم‬ .) Sesungguhnya aku tidak khawatir kalian akan syirik sesudahku, namun aku khawatir kalian akan rebutan dunia dan saling membunuh karenanya, sehingga kalian binasa karena dunia sebagaimana orang-orang sebelum kalian telah binasa
  • 44. WAHABI SYIRIKKAN SAHABAT NABI Apa yang dilakukan oleh laki-laki sahabat tersebut adalah munkar dan menjerumuskan pada kesyirikan
  • 45. Ulama Asy’ariyah dan Maturidiyah Menjadi Rujukan Seluruh Umat Islam dalam Hal Ilmu Pengetahuan Agama DALIL KETIGA
  • 46. DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM • ُ ‫ه‬َ‫م‬‫ح‬َ‫ُر‬ُّ‫ي‬‫اج‬َ‫ف‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫اب‬َ‫ه‬ِّ‫ُالش‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ْ‫ي‬‫س‬َ‫ن‬ُ‫ي‬‫ىُف‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫للا‬ ُ‫م‬ ُ ‫اض‬َ‫ي‬‫الر‬ : ُ ‫ُه‬‫ة‬َ‫ي‬‫اج‬َّ‫ن‬‫ُال‬‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُْ‫م‬ ُ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ . ُْ‫م‬‫ه‬ ُ َ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ج‬َ‫ُو‬ُّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫وُا‬‫ب‬َ‫أ‬ َُ‫ُو‬‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫س‬‫ُال‬‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ت‬ ُ‫ة‬َّ‫م‬‫ئ‬َ‫أ‬ ُ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ت‬َُ‫للا‬َُّ‫ن‬َ‫أل‬ُ،‫اء‬َ‫م‬َ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ه‬‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬َُ‫َلى‬‫ع‬ُ‫ة‬َّ‫ج‬‫ُح‬ْ‫م‬‫ه‬ ُْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫إ‬َ‫ُو‬، ُْ‫م‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ُد‬ْ‫ي‬‫ُف‬‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ع‬َ‫ز‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ . ( ‫ح‬ ُ‫ضرةُالشيخُمحمدُهاشم‬ ‫ُرسالةُأهلُالسنةُوالجماعة‬،‫أشعري‬ .) Golongan yang selamat adalah Ahlussunnah Wal- Jama'ah. Mereka adalah Abu al-Hasan al-Asy'ari dan pengikutnya yang merupakan Ahlussunnah dan pemimpin para ulama, karena Allah menjadikan mereka sebagai hujjah atas makhluk-Nya dan hanya mereka yang menjadi rujukan kaum Muslimin dalam urusan agama.
  • 47. DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM • ُِّ‫ي‬‫ر‬ْ‫ذ‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫م‬ْ‫ي‬‫اه‬َ‫ر‬ْ‫ب‬‫ُإ‬ْ‫َن‬‫ع‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ ‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫للا‬ : َُ‫خ‬ُِّ‫ل‬‫ُك‬ْ‫ن‬‫ُم‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫اُا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ل‬‫م‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ُ‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬‫د‬‫ُع‬ٍ‫ف‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َُ‫ن‬ ْ‫و‬ ‫ا‬َ‫ح‬‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ُو‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ال‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ُا‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ ْ‫أ‬َ‫ت‬َ‫ُو‬َ‫ن‬ْ‫ي‬‫ل‬‫ط‬ْ‫ب‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ل‬ َُ‫ل‬ْ‫ي‬‫و‬ َُ‫ن‬ْ‫ي‬‫ل‬‫اه‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ . ( ‫رواهُالخطيبُالبغداديُوابنُعساك‬ ‫ر‬ .) "Ilmu agama ini akan dibawa/disampaikan oleh orang-orang terbaik dalam setiap generasi. Mereka akan membersihkan ilmu agama dari distorsi (pemalsuan) kelompok yang ekstrem, kebohongan mereka yang bermaksud jahat dan penafsiran mereka yang bodoh."
  • 48. DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM Mayoritas ulama di seluruh wilayah mengikuti Asy’ari, para imam berbagai kota di seluruh generasi mengajak kepada madzhabnya, dan para pengikutnya adalah mereka yang menjadi rujukan hukum- hukum agama
  • 49. DALIL KETIGA, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH MENJADI RUJUKAN UMAT ISLAM • Madzhab Asy’ari-Maturidi diikuti oleh: • Mayoritas ulama ahli tafsir • Mayoritas ulama ahli hadits • Mayoritas ulama ahli fiqih • Mayoritas ulama ahli akidah • Mayoritas ulama ahli sejarah • Mayoritas ulama ahli nahwu • Mayoritas ulama ahli tashawuf • Mayoritas ulama ahli bahasa • Mayoritas ulama berbagai bidang
  • 50. TESTIMONI ULAMA WAHABI, MAYORITAS ULAMA PENGIKUT ASY’ARIYAH Di antara sebab-sebab tersebarnya madzhab Asy’ari adalah, mayoritas ulama mendukung dan membelanya, lebih-lebih fuqaha Syafi’iyah dan Malikiyah, mereka antara lain al- Baqillani, Ibnu Furak, al-Baihaqi, al- Isfarayini, al-Syirazi dll
  • 52. DALIL KEEMPAT, ASY’ARIYAH-MATURIDIYAH MENDAPAT HIDAYAH ALLAH • ُ َ‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬‫واُف‬‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬َُ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ُ َ‫ل‬‫ب‬‫ُس‬ْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ي‬‫د‬ْ‫ه‬ َُ‫للا‬َُّ‫ن‬‫إ‬َ‫اُو‬َ‫ن‬ َُ‫ين‬‫ن‬‫س‬ْ‫ح‬‫م‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ل‬ ( ٦٩ ) ‫العنكبوت‬ Dan orang-orang yang berjihad untuk (mencari keridhaan) kami, benar- benar akan kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan kami. Dan sesungguhnya Allah benar-benar beserta orang-orang yang berbuat baik.
  • 54. MAKNA PERTAMA • Jihad dengan lidah dan pena untuk membela Islam dari serangan berbagai aliran, baik melalui penulisan buku- buku, maupun perdebatan terbuka. Hal ini telah diperankan oleh ulama pengikut madzhab Asy’ari dan Maturidi. MAKNA KEDUA • Jihad dengan pedang dan perjuangan untuk menyebarkan Islam ke berbagai negeri dan menghadang serangan non Muslim di berbagai daerah. Hal ini juga diperankan oleh para pengikut madzhab al- Asy’ari dan al-Maturidi. JIHAD MEMILIKI DUA MAKNA
  • 55.
  • 56. AHLI BID’AH TIDAK PUNYA PERAN DALAM JIHAD PENYEBARAN DAN PERTAHANAN NEGARA ISLAM Tak satu pun kelompk Ahli bid’ah yang sesat mempunyai peran penaklukan negara kafir, dan tidak pula kota dikelilingi benteng yang mereka taklukkan.
  • 57. SENJATA AHLI BID’AH, HANYA UNTUK MEMBUNUH UMAT ISLAM DI NEGARA ISLAM Sementara bala tentara ahli bid’ah tidaklah keluar dari sarangnya kecuali untuk memerangi umat Islam di negara Islam, seperti tentara Khawarij yang melawan Ali di Nahrawan, kaum Azariqah di Ahwaz, Persia dan Kirman, kaum Najdat di Yamamah, kaum Ajaridah di Sijistan dan Fihimsan, kaum Manshuriyah di seberang sungai Transoxiana dll
  • 58. TESTIMONI ULAMA WAHABI, KAUM WAHABI TELAH MEMBANTAI DAN MENJARAH UMAT ISLAM JAZIRAH ARAB Kitab Tarikh Najd, karya Husain bin Ghannam, sejarawan Wahabi. Dalam buku ini, Bin Ghannam telah mencatat 300 pembantaian dan penjarahan kaum Wahabi terhadap kaum Muslimin di Jazirah Arab, dengan justifikasi bahwa kaum Wahabi Muslim, sementara umat Islam di Jazirah Arab telah musyrik, darah dan hartanya telah halal.
  • 59. MEMBANTAI UMAT ISLAM DAN MENGABAIKAN PENYEMBAH BERHALA, CIRI KHAS KHAWARIJ • ُ َّ‫ل‬َ‫اُو‬َّ‫م‬َ‫ل‬ُِّ‫ي‬‫ْر‬‫د‬‫خ‬ْ‫ل‬‫ٍُا‬‫د‬‫ي‬‫ع‬َ‫س‬ُ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُْ‫َن‬‫ع‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ر‬‫ائ‬َ‫غ‬ُ‫ل‬‫ج‬َ‫ىُر‬ ُ‫ين‬‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ئ‬‫ات‬َ‫ن‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫ف‬‫ْر‬‫ش‬‫ُم‬‫ة‬َ‫ي‬ْ‫ح‬ِّ‫ل‬‫ُال‬ُّ‫َث‬‫ك‬ ُ َّ‫ن‬‫ُال‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫س‬ْ‫أ‬َّ‫ُالر‬‫وق‬‫ل‬ْ‫ح‬َ‫م‬ُ ُُّ‫ي‬‫ب‬ َُّ‫ن‬‫إ‬ ُ ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ون‬‫ء‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫ا‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ُ‫ئ‬‫ض‬ْ‫ئ‬‫ُض‬ْ‫ن‬‫م‬ ُ ‫اج‬َ‫ن‬َ‫ح‬ُ‫ز‬‫او‬َ‫ج‬‫ُي‬ َ ‫ُل‬َ‫آن‬ْ‫ر‬‫ق‬ ُْ‫م‬‫ه‬َ‫ر‬ ُْ‫ه‬َّ‫س‬‫ُال‬َ‫وق‬‫ر‬‫ُم‬‫م‬ َ ‫ال‬ْ‫س‬ ْ ‫ُاإل‬ْ‫ن‬‫ُم‬َ‫ون‬‫ق‬‫ر‬ْ‫م‬َ‫ي‬ ُ ‫ل‬‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬َّ‫ُالر‬ْ‫ن‬‫ُم‬‫م‬ َُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُ‫ون‬ ُ َ‫ل‬ُ‫ان‬َ‫ث‬ ْ‫و‬َ ْ ‫ُاأل‬َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َُ‫ون‬‫َع‬‫د‬َ‫ي‬َ‫ُو‬‫م‬ َ ‫ال‬ْ‫س‬ ْ ‫اإل‬ ُ َ‫ل‬‫ت‬ْ‫ق‬َ َ ‫ُأل‬ْ‫م‬‫ه‬‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ْر‬‫د‬َ‫أ‬ُْ‫ن‬‫ئ‬ ٍُ‫د‬‫َا‬‫ع‬َُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬ُْ‫م‬‫ه‬َّ‫ن‬ . ‫عليه‬ ‫متفق‬ Setelah laki-laki dari Najd yang kedua matanya cekung, dahinya menonjol, jenggotnya lebat, kedua pipinya dekat dan kepalanya gundul pergi, Nabi bersabda: “Dari keturunan laki-laki ini akan lahir suatu kaum yang membaca al-Qur’an, tetapi al-Qur’an tidak melewati kerongkongannya. Mereka keluar dari agama seperti anak panah keluar dari sasaran. Mereka akan membunuh kaum Islam, tetapi membiarkan pemuja berhala. Seandainya aku menjumpai mereka, tentu aku bunuh mereka seperti membunuh kaum ‘Ad.
  • 60. MEMBANTAI UMAT ISLAM DENGAN ALASAN SYIRIK, CIRI KHAS AHLI BID’AH • ُْ‫َن‬‫ع‬ ُ َ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ي‬َ‫ذ‬‫ح‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ ُ ‫للا‬ : َُّ‫ن‬‫إ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫م‬ ُ ‫وف‬َ‫خ‬‫ت‬َ‫أ‬ ُْ‫م‬‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َُ‫ر‬ ُ ‫ال‬‫ج‬ ُ َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ق‬ َُ‫آن‬ْ‫ر‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫إ‬ ُْ‫ت‬َ‫ي‬‫ئ‬‫ر‬ ُ ‫ه‬‫ت‬َ‫ج‬ْ‫ه‬َ‫ب‬ ُ ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ ‫ه‬ َُ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ‫ا‬‫ْء‬‫د‬‫ر‬ ُ ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬‫إل‬‫ا‬ ُ َّ‫ي‬َ‫غ‬ ُ ‫ه‬َ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫إ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َُ‫ء‬‫َا‬‫ش‬ ُ ‫للا‬ َُ‫خ‬َ‫ل‬َ‫س‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ ‫ه‬ْ‫ن‬‫م‬ ُ ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫ب‬َ‫ن‬ َ‫و‬ َُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫و‬ ُ ‫ه‬‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ظ‬ ‫ى‬َ‫ع‬َ‫س‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ ‫اره‬َ‫ج‬ ُ ‫ف‬ْ‫ي‬َّ‫س‬‫ال‬‫ب‬ ُ ‫اه‬َ‫م‬َ‫ر‬ َ‫و‬ ،‫ك‬ْ‫ر‬ِّ‫ش‬‫ال‬‫ب‬ ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ ‫ت‬ْ‫ل‬‫ق‬ : ‫ا‬َ‫ي‬ َُّ‫ي‬‫ب‬َ‫ن‬ ُ ‫للا‬ ، ُ ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ ‫ى‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ُ ‫ك‬ْ‫ر‬ِّ‫ش‬‫ال‬‫ب‬ ُْ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُُّ‫ي‬‫م‬ ُ ‫و‬َ‫أ‬ ‫ي‬‫ام‬َّ‫الر‬ ، ُ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ي‬‫ام‬َّ‫الر‬ . ‫ورواه‬ ‫أبو‬ ‫يعلى‬ ‫والبزار‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫سنده‬ ‫برقم‬ ( 175 ) . ‫وصححه‬ ‫ابن‬ ‫حبان‬ ( 1/282 ) ‫قال‬ ‫الحافظ‬ ‫الهيثمي‬ ‫في‬ ‫مجمع‬ ‫الزوائد‬ ( 1/188 ) : " ‫إسناده‬ ‫حسن‬ " . ‫قال‬ ‫الحافظ‬ ‫ابن‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫تفسيره‬ : ‫إسناده‬ ‫جيد‬ . Sesungguhnya sesuatu yang aku takutkan atas kalian adalah seorang laki- laki yang membaca al-Qur'an, sehingga setelah ia kelihatan indah karena al-Qur'an dan menjadi penolong agama Islam, ia merubahnya pada apa yang telah menjadi kehendak Allah. Ia melepaskan dirinya dari al-Qur'an, melemparnya ke belakang dan menyerang tetangganya dengan pedang dengan alasan telah syirik.” Aku bertanya: “Wahai Nabi Allah, siapakah di antara keduanya yang lebih berhak menyandang kesyirikan, yang dituduh syirik atau yang menuduh?” Beliau menjawab: “Justru orang yang menuduh syirik [yang lebih berhak menyandang kesyirikan].”
  • 61. KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI • ُِّ‫ي‬‫م‬َ‫ع‬ْ‫ث‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ُا‬ ٍ ‫ْر‬‫ش‬‫ُب‬‫ن‬ْ‫ب‬ُ‫ُللا‬‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ُْ‫َن‬‫ع‬ َُ‫ع‬‫م‬َ‫س‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ا‬ُ‫ه‬ْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُْ‫َن‬‫ع‬ُ َُّ‫ي‬‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬‫ق‬َ‫ي‬ : ُْ‫س‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ُا‬َّ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ت‬َ‫ل‬ ُ َ‫ف‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ط‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫أل‬ْ‫ا‬َُ‫م‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ل‬ ُ ْ‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬‫م‬ْ‫ع‬‫ن‬َ‫ل‬َ‫اُو‬َ‫ه‬‫ر‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫أ‬ ُ ‫ش‬ْ‫ي‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ش‬ . ُ‫اه‬َ‫و‬َ‫ر‬ ُ ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُ‫ام‬َ‫م‬‫إل‬ْ‫ا‬ "Kelak umatku akan benar-benar menaklukkan kota Konstantinopel. Maka sebaik-baik pemimpin, adalah pemimpin penaklukan itu dan sebaik-baik pasukan adalah pasukan penakluk tersebut."
  • 62. KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI • Kostantinopel telah berusaha ditaklukkan oleh para khalifah dan penguasa Muslim sejak masa sahabat. • Kostantinopel baru ditaklukkan oleh Sultan Muhammad al-Fatih al-Utsmani pada Selasa 20 Jamadal Ula 857 H/29 Mei 1453 M.
  • 63. KEUTAMAAN MADZHAB ASY’ARI • َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُِّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ ْ ‫اض‬َ‫ي‬‫ُع‬ْ‫َن‬‫ع‬ : ُ َ‫ن‬ُ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬ ُ ‫يُللا‬‫أت‬َ‫ي‬ُ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬ُ ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ز‬ ٍُ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ُب‬ ُ‫ُويحبونه‬ْ‫م‬‫ه‬ُّ‫ب‬‫ح‬‫ي‬ (... ُ‫المائدة‬ : 54 ) ُ‫ُللا‬‫ل‬ ْ‫و‬‫س‬َ‫ُر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُْ‫م‬‫ه‬ ُْ‫ش‬َ‫أل‬ْ‫ا‬ُ‫ى‬َ‫س‬ ْ‫و‬‫ُم‬ْ‫ي‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ُإ‬َ‫َار‬‫ش‬َ‫أ‬َ‫ُو‬،‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ ُِّ‫ي‬‫ر‬َ‫ع‬ . ُ‫رواهُالحاكمُفيُالمستدرك‬ ‫وصححه‬ . • ُُّ‫ي‬‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ش‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ُا‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ُ ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫يُا‬‫ب‬َ‫أ‬ُ‫اع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ُ ‫ض‬ ْ‫و‬َ‫م‬َُّ‫ل‬‫ُك‬َّ‫ن‬َ‫أل‬ُ،‫ه‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬‫ُم‬ ُ‫ه‬ْ‫ي‬‫ُف‬ َ‫ف‬ْ‫ي‬‫ض‬‫ُأ‬ٍ‫ع‬ ُ ‫اع‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ا‬ُ‫ه‬‫َُب‬‫د‬ْ‫ي‬‫ُأر‬ٍِّ‫ي‬‫ب‬َ‫ن‬ُ‫ى‬َ‫ل‬‫ُإ‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ( . ‫تف‬ ‫سيرُالقرطبي‬ .) Iyadh al-Asy'ari , berkata: "Ketika ayat, "Allah akan mendatangkan satu kaum yang Allah mencintai mereka dan mereka pun mencintai-Nya", maka Rasulullah bersabda sambil menunjuk kepada Abu Musa al-Asy'ari: "Mereka adalah kaumnya laki-laki ini". Al-Qusyairi berkata: "Pengikut madzhab Abi al-Hasan al- Asy'ari termasuk kaum Abu Musa al-Asy'ari, karena setiap terjadi penisbahan kata kaum terhadap seorang nabi di dalam al-Qur'an, yang dimaksudkan adalah pengikutnya."
  • 64. Wallahul muwaffiq ila aqwamiṭṭariq