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1. DERECHO CONSTITUCIONAL
PERUANO
INTRODUCCIÓN
Semana 1 – Sesión 01
DR. ANGEL FERNANDO LA TORRE GUERRERO

2. Para Recordar:
Primera Parte

3. DERECHOS FUNDAMENTALES
DE LA PERSONA (Humana)
• Los Derechos Humanos son aquellas Libertades y
Derechos básicos, que de acuerdo con diversas filosofías
o fundamentaciones, posee toda persona por el mero
hecho de su Condición Humana y que implica la
Garantía de una Vida Digna;
• Por convención en el mundo se reconoce una
clasificación: Las Tres Generaciones de Derechos
Humanos.
• Está clasificación de los Derechos Humanos sigue las
nociones centrales de las tres frases que fueron divisa de
la Revolución Francesa:
Libertad, Igualdad y Fraternidad.

4. PRIMERA GENERACIÓN
• Estos derechos aparecen en la época de las
revoluciones burguesas y las guerras de
independencia en Europa y Norteamérica entre
los siglos XVIII y XIX y comprende a los
Derechos
Civiles
y
Políticos,
también
denominados como: Libertades Clásicas.
• Siendo más específicos, diremos que este primer
grupo lo constituyen los reclamos que motivaron
los principales movimientos revolucionarios en
diversas partes del mundo a finales del Siglo
XVIII (y en el primer cuarto del siglo XIX).

5. • ¿Cuales son estos movimientos?
• Revolución Francesa;
• Independencia de las Colonias Inglesas en
Norteamérica; y
• La Independencia de las Colonias Españolas en
el continente americano

6. • La práctica de los Derechos Humanos
de 1ra. Generación supone por parte
del Estado (es decir del Gobierno) un
dejar hacer;
• Supone que el Gobierno de un Estado
debe permitir y garantizar a las
personas sus Derechos y Libertades.

7. COMPRENDE:
• Derecho a la Vida;
• Derecho a la Dignidad;
• Derecho a la Libertad y a la Seguridad Personal;
• Derecho a la Igualdad.- Toda persona tiene Derechos
y Libertades Fundamentales, sin distinción de raza,
color, idioma, posición social o económica.
• Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
• Derecho a la Libertad de Expresión, a un Debido
Proceso y a la Libertad Religiosa.
• Toda persona tiene derecho a una Nacionalidad. En
caso de persecución política, toda persona tiene
derecho al asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.

8. SEGUNDA GENERACIÓN
• El mundo evoluciona y el Estado de Derecho
pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado
Social de Derecho.
• La 2da Generación de los Derechos Humanos
comprende a los Derechos Económicos, Sociales
y Culturales que se consolidan a inicios y
durante la primera mitad del siglo XX y tiene en
el Pacto Internacional de las Naciones Unidas
aprobado el 16 de diciembre 1966, del cual el
Perú es parte, su fundamento jurídico.

9. • Los Derechos Humanos de 2da. Generación
son el producto de las exigencias económicas,
sociales y culturales del pueblo para alcanzar un
mejor nivel de vida.
• Con los Derechos Humanos de 2da. Generación
se demanda a los Estados un estado de
“Bienestar”.
• Para lo cual (Los Estados) deben implementar
acciones, programas y estrategias, a fin de lograr
que las personas gocen de estos Derechos de
manera efectiva.

10. • Toda Persona:
Tiene derecho a la Salud, a la Educación, a la Cultura,
al Arte, a la Ciencia, a la Vivienda, al Trabajo, a la
Seguridad Social, etc.
Tiene derecho a obtener la Satisfacción de los
Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

11. • Tiene derecho al Trabajo, pero en condiciones
equitativas y satisfactorias.
• Tiene derecho a formar sindicatos, para la defensa de sus
intereses (Libertad Sindical).
• Tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le
asegure a ella y a su familia: la Salud, Alimentación,
Vestido, Vivienda, Asistencia Médica y los Servicios
Sociales necesarios.
• Tiene derecho a la Salud Física y Mental.
• Tiene derecho, durante la Maternidad y la Infancia a
cuidados y asistencia especiales.
• La Educación Primaria y Secundaria es Obligatoria y
Gratuita.

12. TERCERA GENERACIÓN
• Este grupo fue promovido a partir de los años 60 para
incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de
todos los pueblos.
• Los Derechos de 3ra. Generación tratan de
reivindicaciones muy recientes que se remontan a la
época de la “Guerra Fría” y de la descolonización
africana.
• Se conciben como Derechos de la Familia Humana
dirigidos a obtener y consolidar la Paz, el Desarrollo y la
Solidaridad de todos los pueblos del mundo

13. Entre otros, destacan los Derechos:
• Al uso de los avances de las ciencias y la
tecnología.
• A la solución de los problemas alimenticios,
demográficos, educativos y ecológicos.
• A un Medio Ambiente sano.
• Al patrimonio común de la humanidad.
• Al desarrollo que permita una vida digna.
• Al libre desarrollo de la personalidad.

14. Propuesta de una nueva Clasificación
1. Primera Generación:
Derechos Civiles y Políticos
2. Segunda Generación:
Derechos Económicos, Sociales y Culturales
3. Tercera Generación:
Derechos de la Solidaridad
4. Cuarta Generación:
Derechos de Integración y Globalización.
5. Quinta Generación:
Derechos referidos a la Bioética – Opción Sexual –
Vientre de Alquiler

15. Para recordar:
Segunda Parte

16. NACIÓN:
Es el conjunto de personas ligadas por una
convivencia histórica que se traduce en una
voluntad de continuar viviendo en comunidad,
proyectandose al futuro, preservando sus
Valores propios y manteniendo sus Intereses y
Aspiraciones.
ESTADO:
Es la NACIÓN Jurídica y Políticamente
Organizada, y que, asentada en un Territorio,
tiene una Autoridad que es el Gobierno.

17. ELEMENTOS DEL ESTADO
1. PUEBLO:
Es el elemento humano, constituido por el conjunto
de personas regídas por un vínculo jurídico-político.
2. TERRITORIO:
Es el elemento físico que comprende Suelo,
Subsuelo, Espacio Aéreo y Dominio Maritimo, sobre
los cuales ejerce su soberanía.
3. PODER:
Es la Capacidad que tiene el Estado para ejercer su
autoridad y soberanía.

18. LA CONSTITUCIÓN
Es la Base del Ordenamiento Jurídico de
un ESTADO porque...
Contiene:
• Las Normas Fundamentales; y
• Los Derechos Esenciales de las
Personas.
Y además …
Determina  La Organización del Estado

19. PARTES DE UNA CONSTITUCIÓN
Toda constitución tiene 2 partes indispensables:
• La Parte Dogmática que está conformada por los
Derechos Fundamentales de la Persona (Están los
Derechos de 1ra y 2da. Generación). Es la parte
invariable de la Constitución; y
• La Parte Orgánica que contiene la Estructura del
Estado y generalmente varia de Constitución en
Constitución. En está parte se encuentran los Poderes
del Estado y los Organismos Autónomos

20. Poder Constituyente
y
Poder Constituido
• El Poder Constituyente es la facultad inherente
de una comunidad soberana, para darse su
propio Ordenamiento Jurídico Político, por
medio de una Constitución.
El Poder Constituyente opera a un nivel
superior, no admite otro por encima de él.
• El Poder Constituido es la atribución para
ejercitar una reforma de la Constitución, pero
esencialmente “limitada”.

21. Tipos de Constitución
• Constituciones Morfológicas: Aluden a la
importancia que se le asigna a la “forma”
en que aparece el texto constitucional.
• Constituciones Antológicas: Aluden a la
importancia de estudiar los “contenidos”
de las Constituciones para contrastarlos
con la Realidad Nacional.

22. Constituciones Morfológicas
Pueden ser:
RIGIDAS: Sólo se modifican mediante una Reforma;
FLEXIBLES: Se pueden modificar mediante un
Procedimiento Ordinario;
ESCRITAS: Se expresan mediante un documento;
CONSETUDINARIAS:
Su
Normatividad
es
consecuencia de un acontecimiento histórico;
FORMALES: Cuando el documento es declarado en
forma solemne; y
MATERIALES:
Cuando
las
Normas,
independientemente de la solemnidad, se aplican en el
Estado.

23. Constituciones Antológicas
Pueden ser:
• Originarias y Derivadas;
• Normativas, Nominales y Semánticas;
• Ideológicas y Utilitaristas;
• Principistas y Reglamentaristas;
• Unitarias y Federales;
• Otorgadas, Pactadas y Democráticas

24. IMPORTANCIA DE LA CONSTITUCIÓN
1. Comprende un conjunto de Valores,
Principios y Normas que regulan la
Convivencia Política y aseguran la unidad y
coherencia del Ordenamiento Jurídico de
nuestro Estado.
OJO
Moldea la Convivencia Política del país (Pero a
su vez el Desarrollo Social de nuestro país
condiciona su vigencia y su aplicación).

25. 2. Como sus Artículos han sido redactados con
Generalidad o Ambigüedad (es necesario que
sea
así), aseguran
su
permanencia
(aplicabilidad) en el tiempo;
¿POR QUÉ?
Porque, la Constitución no sólo se dio para
ordenar y delimitar las situaciones políticojurídicas existentes en el momento de su
sanción, sino que se extiende a aquellos
casos futuros que pueden surgir de otras
circunstancias.

26. ¿Cuantas Constituciones ha tenido el Perú?
DOCE
• Siglo XIX (08):
– 1823, 1826, 1828, 1834, 1839, 1856, 1860
y 1867.
• Siglo XX (04):
– 1920, 1933, 1979 y 1993.
• Hay quienes también consideran a la Constitución de Cádiz
de 1812