TIC EN EDUCACIÓN

1. Frontera María Daniela
- Nivel Inicial -
Alfabetismo
en el Siglo
XXI
El porqué de las
TIC en Educación.
WEB 2.0
Concepto.
EDUCACIÓN:
LA MÁQUINA ES
USTED:
Alcances
Educativos.

2. Alfabetismo
en el Siglo
XXI
Actualmente la información del mundo, que nos rodea, llega tanto
en formato papel, como en imágenes y sonidos provenientes de
nuestra cultura multimediática.
Se ha convertido, a partir del desarrollo de
la web, un gran movimiento que está
transformando la educación en diversos
sitios del mundo.
Por lo tanto, los nuevos sistemas
escolares deben atender estas
nuevas demandas:

3. WEB 2.0
En poco tiempo hemos pasado de una web estática,
en la que el usuario tenía un papel pasivo,
meramente observador, a una web dinámica, donde
los usuarios se convierten en protagonistas activos,
creando y compartiendo contenidos.
EDUCACIÓN:
LA MÁQUINA
ES USTED:
o Nosotros somos la web. 1
o La relación entre
usuarios tejen las redes
sociales, cuya clave es la
participación, la
posibilidad de conversar e
interactuar. 2
o El texto es ulineal
cuando escribimos en
papel, por el contrario,
el texto digital es:
flexible, móvil, hiper y
puede enlazar a
cualquier parte.

4. o Sus herramientas deben
ser de tecnología potente,
fáciles y accesibles. Un
ejemplo de estos son: los
blogs, wikis y foros. 3
o El acceso a la
información es rápido y
sencillo. 4
o Las etiquetas o tags
también permiten un
acceso rápido a la
información. Un ejemplo de
ello es la wikipedia. 5
o El servicio en línea
permite compartir
constantemente con los
usuarios, posibilita que
varias personas trabajen en
un mismo documento sin
salir. Por ejemplo Google
Docs. 6
o lLas primeras webs
escritas fueron en
HTML diseñado
para definir la
estructura de un
documento web, en el
cual formato y
contenido son
inseparables.
o Por tal razón fue
diseñado XML, donde
formato y contenido
pueden separarse. Éste
facilita el intercambio
de datos, los cuales los
organizamos nosotros.
o XML + EL HOMBRE,
crean una web, una
web diferente:
“nosotros somos la
web, cuando
publicamos o hacemos
un click en la máquina

5. o Mashup: permite
insertar y compartir
páginas en otras. 7
o Los protagonistas de la
web son los usuarios, y
mientras más usuarios
haya, mayor utilidad de los
servicios. 8
o El blog y la web social
cambiaron la concepción de
los medios de
comunicación haciéndolos
converger en la web. 9
o la web 2.0 es un
componente social,
potencia la comunicación,
la colaboración y el
intercambio. Los docentes
deben aprovechar la
potencia y alcance de la
web. Además que estamos
en una era de nativos
digitales. 10
le estamos enseñando a
la misma… la máquina
somos nosotros”
La web es enlazar
personas, la web 2.0 es
enlazar personas….

6. o La información no sólo
está en las escuelas, sino en
la red.
ALCANCES
EDUCATIVOS:
 La web 2.0 es un espacio
rico en fuente de
información.
 implica nuevos roles
para docentes y alumnos.
 fomenta el trabajo
colaborativo, autónomo,
creativo y crítico.
 promueve la
investigación y permite
compartir recursos, crear
conocimientos y aprender.

7.  Aumenta el interés y
motivación en los alumnos.
 las aplicaciones
posibilitan la elaboración
de materiales de manera
sencilla y admiten la
participación individual y
grupal; a la vez, permiten
compartirlos y exponerlos a
los comentarios de los
lectores y de los propios
compañeros y docentes.
 genera una nueva forma
de evaluación por parte del
docente y los alumnos a
partir de la creación de
redes de aprendizajes.
 Entre otras cosas