SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Tema: CONCEPTOS GENERALES
Docente: Aníval Torre Camones
Título del tema
CONCEPTOS GENERALES
Orientaciones
• Cuando Usted estudie; contraste y relacione la
información recién adquirida con su conocimiento y
experiencia anterior. Para ello es útil que revise los
resúmenes, esquemas, cuadros comparativos o
mapas conceptuales elaborados previamente en su
texto.
• Recuerde que la Informática se aprende
practicando, utilice una computadora para repetir
los ejercicios.
• Se recomienda participar en las salas de
conferencia y en los foros para una mayor
comprensión del curso.
1. Conceptos
2. Ventajas
3. Limitaciones
4. Procedimientos
5. Objetivos
6. Metodología
7. Analista de Sistemas – Objetivos
8. Funciones del Analista de Sistemas
9. Razones para iniciar el Análisis de Sistemas
sumario
Contenidos temáticos
10. Diagramas de flujo
11. Ventajas del uso de diagramas de flujo
12. Clasificación
13. Procesos
14. Auditoría de Sistemas
15. Tipos de Auditoría de Sistemas
16. Objetivos
17. Controles
18. Principales Controles Físicos y Lógicos
CONCEPTOS
SISTEMA
Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines
que interactúan para un objetivo determinado.
“Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar
una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o
cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del
pensamiento”.
SISTEMA DE INFORMACIÓN
Procesamiento automático de la información que se encuentra en un
sistema.
Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que
interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en
lo posible) tecnologías de información.
VENTAJAS
SISTEMA
Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines
que interactúan para un objetivo determinado.
“Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar
una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o
cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del
pensamiento”.
SISTEMA DE INFORMACIÓN
Procesamiento automático de la información que se encuentra en un
sistema.
Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que
interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en
lo posible) tecnologías de información.
LIMITACIONES
Título del tema
CONCEPTOS GENERALES
PROCEDIMIENTOS
SISTEMA
Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines
que interactúan para un objetivo determinado.
“Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar
una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o
cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del
pensamiento”.
SISTEMA DE INFORMACIÓN
Procesamiento automático de la información que se encuentra en un
sistema.
Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que
interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en
lo posible) tecnologías de información.
OBJETIVOS
El análisis del sistema se lleva a cabo con los siguientes objetivos en mente:
 Identificar la necesidad del cliente.
 Identificación de los objetos de información clave (también llamados entidades o
elementos) y de las operaciones llamadas acciones o procesos.
 Todos asumen que la estructura de la información es jerárquica.
 Todos requieren que se representen la estructura de los datos usando las
construcciones secuencias, selección y repetición.
 Evaluar el concepto del sistema para establecer la vialidad.
 Realizar un análisis técnico y económico.
METODOLOGIA
El desarrollo de sistemas
estructurados en datos
(DSED o DSSD, por sus
siglas en inglés), también
denominado metodología
de wainier-Orr, ha
evolucionado del
innovador trabajo sobre
análisis del campo de
información.
Título del tema
CONCEPTOS GENERALES
CONCEPTOS
Conclusiones y/o actividades de
investigación sugeridas
El modelo de cascada considera cada actividad del
proceso como una actividad discreta.
El modelo de espiral se basa en análisis de
riesgos.
La visibilidad del proceso involucra la creación de
documentos o resultados de las actividades.
Los Ingenieros de software deben tener
responsabilidades éticas, sociales y profesionales.
¡Gracias! ANIVAL ALFREDO TORRE
CAMONES

Contenu connexe

Similaire à Ejemplo de presentacion

Aspectos más importantes del trabajo de una analista
Aspectos más importantes del trabajo de una analistaAspectos más importantes del trabajo de una analista
Aspectos más importantes del trabajo de una analistamyle22
 
Analisis de sistemas
Analisis de sistemasAnalisis de sistemas
Analisis de sistemasjuan198
 
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon Koudsi
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon KoudsiFUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon Koudsi
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon KoudsiRaimonKoudsi
 
Unidad 1 conceptos generales del diseño de sistemas
Unidad 1  conceptos generales del diseño de sistemasUnidad 1  conceptos generales del diseño de sistemas
Unidad 1 conceptos generales del diseño de sistemasyenny enriquez
 
Domingo García 4A
Domingo García 4ADomingo García 4A
Domingo García 4ADomingoG10
 
Sistemas de informacion
Sistemas de informacionSistemas de informacion
Sistemas de informacionRossana Pérez
 
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOSFUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOSRichard J. Nuñez
 
Adsi( diapositivas)
Adsi( diapositivas)Adsi( diapositivas)
Adsi( diapositivas)lach2120
 
Trabajo de sistemas de informacion 5
Trabajo de sistemas de informacion 5Trabajo de sistemas de informacion 5
Trabajo de sistemas de informacion 5JeanCavallo2
 
Sistema de información
Sistema de informaciónSistema de información
Sistema de informaciónmayckoll17
 
Análisis de sistemas listo(1)
Análisis de sistemas listo(1)Análisis de sistemas listo(1)
Análisis de sistemas listo(1)stefanylugo
 
Sistemas de Informacion.pptx
Sistemas de Informacion.pptxSistemas de Informacion.pptx
Sistemas de Informacion.pptxDimas Carpio
 
Analisis de sistemas
Analisis de sistemasAnalisis de sistemas
Analisis de sistemasabdeljr
 

Similaire à Ejemplo de presentacion (20)

Aspectos más importantes del trabajo de una analista
Aspectos más importantes del trabajo de una analistaAspectos más importantes del trabajo de una analista
Aspectos más importantes del trabajo de una analista
 
Sistema de informacion
Sistema de informacionSistema de informacion
Sistema de informacion
 
Analisis de sistemas
Analisis de sistemasAnalisis de sistemas
Analisis de sistemas
 
Metodologia de Sistemas duros
Metodologia de Sistemas durosMetodologia de Sistemas duros
Metodologia de Sistemas duros
 
Tema 9 Análisis de datos cualitativos
Tema 9 Análisis de datos cualitativosTema 9 Análisis de datos cualitativos
Tema 9 Análisis de datos cualitativos
 
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon Koudsi
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon KoudsiFUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon Koudsi
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon Koudsi
 
Unidad 1 conceptos generales del diseño de sistemas
Unidad 1  conceptos generales del diseño de sistemasUnidad 1  conceptos generales del diseño de sistemas
Unidad 1 conceptos generales del diseño de sistemas
 
Domingo García 4A
Domingo García 4ADomingo García 4A
Domingo García 4A
 
Sistemas de informacion
Sistemas de informacionSistemas de informacion
Sistemas de informacion
 
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOSFUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS
 
Adsi( diapositivas)
Adsi( diapositivas)Adsi( diapositivas)
Adsi( diapositivas)
 
Trabajo de sistemas de informacion 5
Trabajo de sistemas de informacion 5Trabajo de sistemas de informacion 5
Trabajo de sistemas de informacion 5
 
358pc
358pc358pc
358pc
 
Sistema de información
Sistema de informaciónSistema de información
Sistema de información
 
Análisis de sistemas listo(1)
Análisis de sistemas listo(1)Análisis de sistemas listo(1)
Análisis de sistemas listo(1)
 
Sistemas de Informacion.pptx
Sistemas de Informacion.pptxSistemas de Informacion.pptx
Sistemas de Informacion.pptx
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
Analisis de sistemas
Analisis de sistemasAnalisis de sistemas
Analisis de sistemas
 
Bases de datos
Bases de datosBases de datos
Bases de datos
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 

Plus de Recursos Docentes

Plus de Recursos Docentes (20)

Problemas y propuestas en mineria
Problemas y propuestas en mineriaProblemas y propuestas en mineria
Problemas y propuestas en mineria
 
Transferencia2 9 jul
Transferencia2   9 julTransferencia2   9 jul
Transferencia2 9 jul
 
Las instituciones del estado
Las instituciones del estadoLas instituciones del estado
Las instituciones del estado
 
Problemas con propuestas y prototipos
Problemas con propuestas y prototiposProblemas con propuestas y prototipos
Problemas con propuestas y prototipos
 
Que hacer desde el primer día de gobierno
Que hacer desde el primer día de gobiernoQue hacer desde el primer día de gobierno
Que hacer desde el primer día de gobierno
 
Diapositivas básico de tesis 1
Diapositivas básico de tesis 1Diapositivas básico de tesis 1
Diapositivas básico de tesis 1
 
Ppt de 2
Ppt de 2Ppt de 2
Ppt de 2
 
Clase2 cine y tv
Clase2 cine y tvClase2 cine y tv
Clase2 cine y tv
 
Design thinking Educativo
Design thinking EducativoDesign thinking Educativo
Design thinking Educativo
 
La clase invertida
La clase invertida La clase invertida
La clase invertida
 
Enfoque de educacion inicial
Enfoque de educacion inicialEnfoque de educacion inicial
Enfoque de educacion inicial
 
Interacciones
InteraccionesInteracciones
Interacciones
 
Evaluacion formativa at
Evaluacion formativa atEvaluacion formativa at
Evaluacion formativa at
 
Situacion significativa
Situacion significativaSituacion significativa
Situacion significativa
 
Planificacion curricular
Planificacion curricularPlanificacion curricular
Planificacion curricular
 
Certificación de Competencias
Certificación de CompetenciasCertificación de Competencias
Certificación de Competencias
 
Video Debate Características del emprendedor
Video Debate Características del emprendedorVideo Debate Características del emprendedor
Video Debate Características del emprendedor
 
De la idea al video
De la idea al videoDe la idea al video
De la idea al video
 
Conectivismo Dario Arrus
Conectivismo Dario ArrusConectivismo Dario Arrus
Conectivismo Dario Arrus
 
Mindset change dx consciousness (3)
Mindset change   dx consciousness (3)Mindset change   dx consciousness (3)
Mindset change dx consciousness (3)
 

Dernier

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Dernier (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Ejemplo de presentacion

  • 1. Tema: CONCEPTOS GENERALES Docente: Aníval Torre Camones
  • 3. Orientaciones • Cuando Usted estudie; contraste y relacione la información recién adquirida con su conocimiento y experiencia anterior. Para ello es útil que revise los resúmenes, esquemas, cuadros comparativos o mapas conceptuales elaborados previamente en su texto. • Recuerde que la Informática se aprende practicando, utilice una computadora para repetir los ejercicios. • Se recomienda participar en las salas de conferencia y en los foros para una mayor comprensión del curso.
  • 4. 1. Conceptos 2. Ventajas 3. Limitaciones 4. Procedimientos 5. Objetivos 6. Metodología 7. Analista de Sistemas – Objetivos 8. Funciones del Analista de Sistemas 9. Razones para iniciar el Análisis de Sistemas sumario Contenidos temáticos
  • 5. 10. Diagramas de flujo 11. Ventajas del uso de diagramas de flujo 12. Clasificación 13. Procesos 14. Auditoría de Sistemas 15. Tipos de Auditoría de Sistemas 16. Objetivos 17. Controles 18. Principales Controles Físicos y Lógicos
  • 7. SISTEMA Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines que interactúan para un objetivo determinado. “Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del pensamiento”. SISTEMA DE INFORMACIÓN Procesamiento automático de la información que se encuentra en un sistema. Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en lo posible) tecnologías de información.
  • 9. SISTEMA Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines que interactúan para un objetivo determinado. “Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del pensamiento”. SISTEMA DE INFORMACIÓN Procesamiento automático de la información que se encuentra en un sistema. Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en lo posible) tecnologías de información.
  • 13. SISTEMA Conjunto de componentes interdependientes y procedimientos afines que interactúan para un objetivo determinado. “Conjunto de componentes conectados o interdependientes para formar una unidad compleja... Conjunto de hechos, principios, doctrinas o cuestiones similares, en un campo particular del conocimiento o del pensamiento”. SISTEMA DE INFORMACIÓN Procesamiento automático de la información que se encuentra en un sistema. Conjunto de objetivos, personas, normas y procedimientos que interactúan a través del procesamiento de la información, utilizando (en lo posible) tecnologías de información.
  • 15. El análisis del sistema se lleva a cabo con los siguientes objetivos en mente:  Identificar la necesidad del cliente.  Identificación de los objetos de información clave (también llamados entidades o elementos) y de las operaciones llamadas acciones o procesos.  Todos asumen que la estructura de la información es jerárquica.  Todos requieren que se representen la estructura de los datos usando las construcciones secuencias, selección y repetición.  Evaluar el concepto del sistema para establecer la vialidad.  Realizar un análisis técnico y económico.
  • 17. El desarrollo de sistemas estructurados en datos (DSED o DSSD, por sus siglas en inglés), también denominado metodología de wainier-Orr, ha evolucionado del innovador trabajo sobre análisis del campo de información.
  • 20. Conclusiones y/o actividades de investigación sugeridas El modelo de cascada considera cada actividad del proceso como una actividad discreta. El modelo de espiral se basa en análisis de riesgos. La visibilidad del proceso involucra la creación de documentos o resultados de las actividades. Los Ingenieros de software deben tener responsabilidades éticas, sociales y profesionales.
  • 21. ¡Gracias! ANIVAL ALFREDO TORRE CAMONES