Joomla es un sistema de gestión de contenidos web (CMS) de código abierto que permite crear y gestionar páginas web de forma sencilla. Se basa en estándares como PHP y MySQL y permite publicar contenidos de forma dinámica y fácil de administrar sin necesidad de invertir en software. Joomla permite tanto la publicación de contenidos como la interacción de usuarios a través de artículos, encuestas o colaboraciones.

1. Joomla es un Gestor de Contenidos para desarrollos web: es una especie de programa para
gestionar páginas web. En inglés se denomina CMS (Content Management System).
Existen diversos CMS´s de libre difusión (p.ej. Mambo, Drupal, Nucleus, etc.) y Joomla es
uno de los más utilizados. Se basa en estándares propios de desarrollos web como XHTML,
CSS, JavaScript y PHP. Joomla es una aplicación web, es decir, no se ejecuta en nuestro
equipo local sino en un servidor (aunque podemos hacer funcionar a nuestro equipo local
como servidor). Una pregunta frecuente es si Joomla es un programa para diseñar páginas
web como puedan ser el Dreamweaver o el Frontpage. La respuesta es NO. Es algo distinto.
Joomla es software libre: está desarrollado por una comunidad de usuarios que lo mejoran,
actualizan y lo ponen a disposición para su uso gratuitamente. Permite publicar sitios web
cuyos contenidos cambian continuamente, fáciles de administrar y ampliar sin necesidad de
realizar una inversión económica en software. Joomla se distribuye con unos contenidos
básicos y a esta versión de base la denominamos “Joomla nativo”. Joomla nativo está
bastante centrado sobre el formato de “artículo”, del que ya daremos detalles, pero admite
muchos otros. Además se está continuamente ampliando a través de nuevos módulos y
plantillas que se van publicando periódicamente.
Joomla permite tanto la publicación por parte del gestor de la página web como la
interacción de los usuarios de la web a través de publicación de artículos, encuestas o

2. colaboraciones en la gestión del sitio. Es quizás en webs de comunidades donde Joomla se
ha hecho más popular. Es decir, aparte de permitirnos la publicación continua de
contenidos nuevos, permite que una comunidad de usuarios interactúe y participe en el
sitio. Esto no significa que un sitio Joomla cuente siempre con una comunidad de usuarios:
algunos sitios Joomla son administrados por una única persona, aunque esto no es lo
habitual.
Joomla es una solución indicada para personas que quieren publicar una web centrándose
en los contenidos y dejando que el backup se base en un desarrollo de software libre.
REQUISITOS PARA INSTALAR JOOMLA
Joomla es una aplicación web, por tanto necesita herramientas para trabajo en entornos
web. Para poder instalar Joomla (existen distintas versiones: 1.5 - 1.6, 1.7, 2.5, 3.0, 3.5, 4.0,
4.5) es necesario un servidor web Apache (Apache 1.3 o superior ó IIS) dotado de PHP 4.3
o superior según versiones y servidor de bases de datos MySQL 3.2 o superior según
versiones. Apache es gratuito y dispone de una enorme comunidad de usuarios, siendo
compatible con Windows, Linux y Mac Os. IIS está indicado y optimizado para Windows,
pero muchos usuarios de Windows trabajan con Apache porque es lo más habitual.
Fuente:
http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11
9:ique-es-y-para-que-sirve-joomla-cms-potente-e-interesante-para-crear-paginas-web-de-
todo-tipo-cu00403a&catid=38:curso-qcreacion-web-con-joomla-desde-ceroq&Itemid=152

3. Muy fácil de usar esta herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y
de resolución de problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto para las discusiones de
grupo.
* HISTORIA
Su creación de este programa de este programa fue en 2009 en el curso de investigación de
operaciones en la Westtalische Wilhelms, la página Solver Simple se ha creado con gran
cuidado por la exactitud, exhaustividad y actualidad de los contenidos.
* DESCRIPCIÓN
Solver Simple es una herramienta de Microsoft Excel que entre otras sirve para resolver
problemas de programaciones lineales utilizando el método Simplex, para el diseño de la
aplicación y la minimización de las ecuaciones Booleanas y sistemas lógicos digitales. Los
usuarios en todo el mundo como se ve en el mapa mundial de más arriba.
Antes de utilizar el Solver Simple se debe tener claro cuál es el problema a resolver, es
decir, cual es la función del objetivo y las restricciones.
Recordemos que los elementos de un modelo de programación lineal son:

4. · Parámetros y variables.
· Parámetros son las constantes del modelo.
· Variables son aquellas sobre las que se puede tomar decisiones.
El Solver Simple se maneja mucho en la parte de la hoja de cálculo, es decir, en Excel.
Solver Simple es una herramienta para resolver y optimizar ecuaciones mediante el uso de
métodos numéricos.
Buscar el valor óptimo de la celda denominada celda objetivo.
Solver Simple ajustara los valores de las celdas cambiantes.
* HERRAMIENTAS DE SOLVER SIMPLE
· Es muy fácil de usar.
· Muy rápido, con alta capacidad.
· Extremadamente eficientes para el diseño.
· Educación para los estudiantes e ingenieros con experiencias.
* UBICACIÓN DE SOLVER SIMPLE
* Cuando estemos trabajando en una hoja de cálculo debemos tener en cuenta que el Solver
Simple lo encontramos en herramientas luego lo activamos por medio de complementos
este es un cuadro de dialogo luego le damos clic en verificación de Solver.
Fuente: http://es.calameo.com/read/001374809535a7b99c08d

5. Es un servicio web, originado en Israel, que tiene como principal objetivo
entretener a los niños con dibujos y animaciones. Este sitio, según sus
palabras, representa un mundo imaginario, en donde padres e hijos pueden
crear un universo virtual para jugar e interactuar con otros niños, de una forma
no violenta.
Cuando ingresan porprimera vez, se despliega un universo, en el cuál existen
diferentes galaxias, de las cuales el niño debe de elegir una. Una vez elegida,
comienzan a dibujar su mundo en un editor simple, como si lo estuvieran
haciendo con papel y lapiz. Digamos que es un Microsoft Paint, pero más
infantil y conalgunas funciones diferentes.

6. Lo primero que hacen es dibujar una criatura que puede caminar o volar.
Luego dibujan el ambiente donde vivirá esa criatura. Luego la criatura toma
vida, ya que tienen una aplicación que le dá movimiento. Esta aplicación se
basa en un algoritmo creado por uno de los integrantes del team Shidonni.
Para los niños es un juego entretenido, que los hará desarrollar su imaginación
y además estarán jugando con algo que no representa ningún tipo de violencia
como la mayoría de los juegos que están apareciendo últimamente. Para los
padres es una herramienta que puede ser un complemento a la educación que
le imparten a sus hijos e importante en el desarrollo de los mismos.
Fuente: http://geeksroom.com/2008/12/shidonni/4485/
Es una herramienta 2.0 muy útil para crear presentaciones completas con
diferentes diapositivas, incluyendo imágenes, texto, archivos flash, etc. que
servirán tanto para elaborar nuestros propios materiales como para proponer
trabajos a los alumnos. Puede ser una opción práctica que sustituya al
conocido PowerPoint con la ventaja de no tener que instalar programas en los

7. ordenadores de clase, además de compartir las presentaciones fácilmente ya
que quedan publicadas en internet automáticamente.
Fuente: https://en.wikipedia.org/wiki/SlideRocket

8. Esta herramienta web 2.0 se utiliza para desarrollar la alfabetización digital,
desdepreescolar hasta último año de educación media. Básicamente es un
traductor digital, es fácil de utilizar, incluso los niños pueden ocuparlo porsu
sencillez.
Esta herramienta web se puede aplicar como apoyo para cualquier aprendizaje
esperado que se quiera desarrollar conlos niños y niñas. El objetivo sería
introducir a los párvulos en la utilización de herramientas web para beneficio
de su aprendizaje y hacerlo más lúdico y entretenido, tomando en cuenta que
pertenecen a la generación de nativos digitales.
Fuente: http://wwwhatsnew.com/2009/03/14/eyeplorer-explorando-el-conocimiento/

9. WordPress es un sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés, Content
Management System) enfocado a la creación de cualquier tipo de sitio web. Originalmente alcanzó
una gran relevancia usado para la creación de blogs, para convertirse con el tiempo en una de las
principales herramientas para la creación de páginas web comerciales. Ha sido desarrollado en el
lenguaje PHP para entornos que ejecuten MySQL y Apache,bajo licencia GPL y es software libre.
Su fundador es Matt Mullenweg. WordPress fue creado a partir del desaparecido b2/cafelog y se ha
convertido en el CMS más popular de la blogosfera y en el más popular con respecto a cualquier
otro CMS de uso general.2 3 Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su
facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.
Otro punto a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y
diseñadores, encargados de programarlo en su núcleo o creando complementos (llamados plugins) y
plantillas (llamados temas) para la comunidad. En febrero de 2015 era usado por el 23,4% de todos
los sitios existentes en Internet basados en gestores de contenido.
WordPress nació del deseo de construir un sistema de publicación personal, elegante y con una
buena arquitectura («Código es poesía»). Basado en PHP,MySQL y con licencia GPL, WordPress
pone especial atención a la estética,estándares web y usabilidad.6

10. En principio, está configurado para usar un blog por sitio o instalación, pero también es posible
tener varios blogs con varias o una única base de datos desde la versión 3.0.7
Estructura
WordPress,en principio, es un sistema de publicación web basado en entradas ordenadas por fecha;
las entradas corresponden a una o más categorías o taxonomías. Además,cuenta con un
administrador de páginas estáticas no cronológicas.
La estructura y diseño visual del sitio depende de un sistema de plantillas independiente del
contenido, que pueden tener varias opciones de personalización dependiendo de su autor.
Bloques con funciones específicas por medio de complementos cuya publicación se realiza por
medio de widgets.
La filosofía de WordPress apuesta decididamente por la elegancia, la sencillez y las
recomendaciones del W3C pero depende siempre de la plantilla a usar. TwentyTen, por ejemplo, es
una plantilla predeterminada y que es válida como (X)HTML Tradicional y CSS.
Separa el contenido y el diseño en XHTML y CSS; aunque, como se ha dicho, depende de la
plantilla que se esté usando. No obstante, el código que se intenta generar en las entradas apuesta
por esta característica forzando (si así se elige) un marcado correcto.
La gestión y ejecución corre a cargo del sistema de administración con los complementos y widgets
que usan las plantillas.

11. Funcionalidades
Fácil instalación, actualización y personalización.
Actualización automática del sistema implementada en la versión 2.7.
Múltiples autores o usuarios, junto con sus roles o perfiles que establecen distintos niveles de
permisos (desde la versión 2.0).
Sitios con varios blogs (a partir de la versión 1.6).
Capacidad de crear páginas estáticas (a partir de la versión 1.5).
wikipedia

12. (pronunciado /flicker/) es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2
y
compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.
Cuenta con una comunidad de usuarios que comparten fotografías y vídeos creados por ellos mismos.
Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena
gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a la capacidad para administrar imágenes mediante
herramientas que permiten a los autores: etiquetar sus fotografías, explorar y comentar las imágenes de
otros usuarios.
Funcionalidades
Permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y por licencias de Creative Commons.
Otras funcionalidades son los canales RSS y Atom, y la API que permite a desarrolladores
independientes crear servicios y aplicaciones vinculados a Flickr. El servicio se basa en las
características habituales del HTML y el HTTP, permitiendo que sea usable en múltiples plataformas
y navegadores web. La interfaz de etiquetación y edición de texto utiliza AJAX, que también es
compatible con la gran mayoría de los navegadores. Las imágenes (fotografías o vídeos) también pueden
enviarse a través del correo electrónico.
Organizar es un componente no esencial de Flickr, que se basa en la tecnología de Adobe Flash, la cual
es ampliamente disponible pero no plenamente abierta.

13. Flickr ofrece una versión gratuita y otra versión de pago, llamada "pro".
Los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir vídeos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes,
con un máximo de 200 imágenes como tope, por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzados esos límites,
solamente permanecen visibles las últimas 200 imágenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a
estar ocultas, pero no son eliminadas. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita únicamente puede
cargar imágenes con una resolución máxima de 1024*768 píxeles, es decir, si en cuenta gratuita se carga
una imagen de mayor resolución, el sitio la redimensiona a la resolución señalada.
Por otro lado, los suscriptores de cuentas "pro" disponen de espacio de almacenamiento y ancho de
banda ilimitado, así como la opción de subir vídeos en alta definición y la posibilidad de cargar y
visualizar imágenes en su resolución original.
Principales características de las cuentas gratuitas
 Tamaño total de archivo 1 TeraByte (1.024 Gigabytes)
 Tamaño máximo de foto 200 Mbytes.
 Tamaño máximo de vídeo 1GByte 3 minutos.
 Vistas de las galerías limitadas a las 200 imágenes más recientes.
 La posibilidad de publicar cualquiera de tus fotos.
 Muestra de las imágenes en menor definición (Los originales se guardan sin pérdida de
información).
Fuente: wikipedia

14. .
Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y
exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.
Es una herramienta básica dentro del desarrollo de ciertas actividades para el rol que ejerce el profesor
dentro del aula. Es una herramienta eficaz, dinámica y creativa para diseñar exámenes y que los alumnos
puedan contestarlo mediante este recurso.
Capa Yapa ademas nos da la facilidad de acercar al alumno a las TIC y hacer que ellos vean el lado
positivo de estar frente a un monitor, además de que la mayoría del tiempo están conectados a Internet,
por lo que el usar estas herramientas de la Web 2.0 no sería un problema para ellos.
De esta manera el proceso de enseñanza es mas dinámico y motivador para el estudiante
aparte es una plataforma
-rápida
-eficaz
- entretenida
-divertida

15. y sobre todo permite una comunicación personalizada entre alumno - profesor.
Cual seria su uso educativo?
- facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje, de evaluación y la creación de redes de
aprendizaje.
- se desarrolla mejor las competencias digitales.
- crear un espacio de enseñanza creativo.
Fuente capa-yapa.blogspot.com

16. es una herramienta de aprendizaje en línea creada por el estudiante de segundo año de secundaria
Andrew Sutherland en Albany, California. Fue concebido originalmente en octubre de 2005 y lanzado al
público en enero de 2007. A partir de abril de 2011, Quizlet cuenta con más de 8,7 millones flashcard
generadas por los usuarios y más de 2,8 millones de usuarios registrados.
En la forma monológica de la enseñanza, Quizlet se puede utilizar para entrenar y evaluar a los
estudiantes en la comprensión de diversos conceptos. Elprofesor puede, en la página elegir entre una
amplia variedad de tarjetas de memoria flash, desarrolladas por otros profesores. Es posible copiar un
juego de tarjetas a su propia cuenta, y luego editarlas, y adaptarlas a su propia enseñanza, y también
puede crear sus propias tarjetas desde cero, y compartirlas con otros profesores en Quizlet. También es
posible añadir voz a una serie de tarjetas de memoria flash, y cargar un juego de tarjetas desde un
documento de Word.
Cuando haya preparado un juego de tarjetas, puede compartir la conexión con los estudiantes. Los
estudiantes pueden trabajar con las flashcards de varias maneras. Por ejemplo, se puede trabajar con ellas
como un juego, en el que deben coincidir con los diferentes conceptos con sus definiciones, y pueden
funcionar las tarjetas como una prueba, que se genera automáticamente a partir de la serie completa de
tarjetas.
La forma dialógica de la enseñanza puede dejar que los estudiantes exploren las flashcards de las
muchas que ya se encuentran en Quizlet, y dejar que ellos desarrollen sus propias tarjetas, en la que se
escriben palabras, conceptos y sus definiciones. Luego, los estudiantes pueden compartir sus tarjetas con

17. el profesor y otros estudiantes. Es posible comentar un juego de tarjetas, lo que da al profesor la
oportunidad de guiar a los estudiantes en sus trabajos.
Quizlet es libre de utilizar, que también está disponible como una aplicación para el iPhone. Es posible
utilizar las tarjetas de memoria flash existentes sin crear un perfil, pero si desea copiar y editar las
existentes, o crear sus propios sistemas de tarjetas, es necesario crear un perfil gratuito. Esto también
puede hacerse utilizando un perfil existente de Facebook.
tecnologiaeducativa005.blogspot.com

18. Es un servicio que te permite tener tu propia homepage o “página de inicio” personalizada
en línea. Ese término en inglés se usa para designar una página en la que incluyes todos tus
sitios o suscripciones RSS preferidas, aquellas que lees todos los días. Una especie de My
Yahoo!.
La particularidad de ésta es que organiza tus marcadores visualmente, por medio de snapshots o capturas
de imagen en miniatura, en tiempo real, de los contenidos del sitio, de manera que visualizándolas
apenas, ya te das cuenta de que han sido actualizadas.
Asimismo, permite añadir etiquetas o tags a cada dirección y reajustar su disposición en el navegador
por medio de arrastrar y colocar (drag & drop) con el mouse.
https://weba20.com/internet/tizmos/

19. Xtranormal es una aplicación online gratuita que nos permite crear películas para nuestras clases,
con nuestros alumnos, explicar contenidos a través de imágenes y audios, y en definitiva, integrar
las TIC en la docencia diaria desde otro punto de vista.( recursostic.educacion.es).
CMAP:una herramienta gratuita disponible en la Web 2.0 que comienza a ser utilizada en los
diferentes niveles educativos. CMAP,es muy util para crear mapas conceptuales y que nos brinda
un espacio público en un servidor para que alojemos los trabajos de los alumnos.(
eduticsantafe.blogspot.com)
Melocotón foto: Hace que los estudiantes creen historias con temas y dejen comentarios para
cada uno. Es utilizado por los profesores desde hace algún tiempo. Dentro del aula
lo utilizaríamos como un material interactivo que llame la atención y sea creativo y de interés para
los estudiantes.( http://trabajodeherramientas2.blogspot.com.co)
Wordsift es una curiosa herramienta que, a través de la introducción de un texto, frase o párrafo
sobre cualquier tema en el recuadro que podemos ver nada más entrar en la página web,nos busca
páginas relacionadas en Google que puedan interesarnos a través de las palabras clave, imágenes y
palabras relacionadas con la información que hemos introducido, como en una especie de tesauro
visual y todo en una página.( http://wwwhatsnew.com/2011/10/06/wordsift-visualiza-informacion-
sobre-un-texto-o-palabra-con-la-ayuda-de-google/)
Overstream es un espacio donde puedes personalizar un vídeo en línea mediante la incorporación
de comentarios y subtítulos.(
www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/web20/web200901.html)
Shidonni es un mundo virtual para niños pequeños. Pueden crear mundos imaginarios y los
animales, jugar e interactuar entre sí.( http://aminidez.blogspot.com.co/2012/08/shidonni.html)

20. Sliderocket es una herramienta 2.0 muy útil para crear presentaciones completas con diferentes
diapositivas, incluyendo imágenes, texto, archivos flash, etc. que servirán tanto para elaborar
nuestros propios materiales como para proponer trabajos a los alumnos.(
www.educacontic.es/blog/sliderocket-presentaciones-educativas-online)