1. Desarrollo de Las Habilidades Sociales como Mecanismo Favorecedor de la Inclusión Social y su Relación con el Aula de Transición Autoras: Machuca Andrea. Mendoza Diana. Sección 361 Profa. Ruth Torres Inclusión Social y Discapacidad Intelectual

2. Inclusión Social Aceptar a las personas como parte importante de la sociedad, respetando y valorando su diversidad funcional; lo que implica la apertura de espacios que permitan el desarrollo de potencialidades y la adquisición de habilidades, en igualdad de condiciones, valorando así a la persona como una unidad biológica, psicológica y social…

3. Desarrollo de Las Habilidades Sociales como Mecanismo Favorecedor de la Inclusión Social y su Relación con el Aula de Transición Monjas (1999:28) Las Habilidades Sociales son "conductas o destrezas sociales específicas requeridas para ejecutar competentemente una tarea de índole interpersonal. Implica un conjunto de comportamientos adquiridos y aprendidos y no un rasgo de personalidad. Son un conjunto de comportamientos interpersonales complejos que se ponen en juego en la interacción con otras personas".

4. Habilidades Sociales Comunicación Trabajo Vida en el Hogar Utilización de la Comunidad

5. Habilidades Sociales Para la Comunicación Daniel Goleman, sostiene que “Cada persona es un continuo emisor de mensajes afectivos del más diverso género (de aprecio, desagrado, cordialidad, hostilidad, etc.) y, al tiempo, cada persona es también un continuo receptor de los mensajes que irradian los demás. Los pensamientos generan emociones, y el lenguaje que utilizamos con los demás también genera emociones en ellos…”

6. Habilidades Sociales Para el Trabajo Prepara profesionalmente al sujeto para posteriormente aprender un trabajo concreto, reduciendo la necesidad de supervisión y dotándole del mayor numero de destrezas posible, que contribuyan a su autodependencia en el campo laboral.

7. Habilidades Sociales Para el desenvolvimiento en la Comunidad Autonomía Persona:Libertad propia de un individuo para actuar con independencia para desenvolverse por si solo en una sociedad. Prevención del peligro:Son las medidas tomadas para evitar e impedir accidentes, así como también evadir un comportamiento que pueda ocasionar un daño a si mismo, o a otra personas. Conducta Cívica:Comportamiento peculiar y distintivo de una persona. Reglas de conductas orientadas a que el individuo asuma una determinada postura frente a la sociedad, norma que regula la convivencia social. Utilización del Dinero:Es la capacidad que tiene una persona para usar, emplear y servirse adecuadamente del dinero para satisfacer necesidades humanas. Servicios Públicos: Es hacer usode Servicios Públicos y Privados dentro de la comunidad.

9. la limpieza y mantenimiento de distintas dependencias de la casa o del centro.

10. la prevención de accidentes en el hogar.

11. la compra y conservación de alimentos, los hábitos necesarios para comer.

12. y beber independientemente.

14. “CREANDO INDEPENDENCIA”: ASODECO Programa de Transición Laboral

15. ASODECO “La búsqueda constante del mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad, a través de la integración laboral como medio de dignificación y crecimiento del ser humano. Para alcanzar este fin, cuenta con la participación activa de la familia, las empresas, la comunidad y de profesionales …” Misión

17. Brindar actividades académicas, sociales, deportivas, culturales y recreativas que estimulen el desarrollo integral de cada participante.

18. Orientar el equilibrio emocional y autoestima de los jóvenes.

19. Estimular la independencia de los participantes, para facilitar su adaptación en el proceso de integración socio-laboral.

20. Integrar a los participantes al campo laboral según sus habilidades e intereses.

23. “CREANDO INDEPENDENCIA”: ASODECO Segunda Etapa:Intermediación Laboral Fase C:Producción-Ocupacional “reclutamiento de trabajadores, a fin de realizar trabajos específicos o tareas sencillas para personas con discapacidad intelectual de mayor nivel de compromiso que no están aptas para realizar trabajos de mayor complejidad y que requieren supervisión, o también para aquellos trabajadores que están en transición a la espera de algunas de las alternativas de trabajo que ofrece la fase D…”

24. Segunda Etapa:Intermediación Laboral Fase D: Empleo con Soporte “ El entrenamiento laboral de la persona con discapacidad en su lugar de trabajo, se realiza a través del entrenador laboral, cuyas funciones están dirigidas al conocimiento eficaz de la actividad a ser desempeñada por el futuro trabajador, el diseño del análisis de tarea …”

25. Empresas Que Se Han Unido Al Programa De Empleo Con Soporte Creando Independencia Mc Donald´s, Arturo´s, Chipis, Ferretotal, Cinex, FarmAhorro, Burger King,Unicasas. Museo de Los Niños,Concejo Municipal de Baruta, Resto vende, Venezuela Procter & Gamble, La Electricidad de Caracas, Auto lavado de Integración, LCR Electrónica, Pizza Hut, Manpowerde Venezuela, KFC, Gran Meliá Caracas, Fundación Polar…

26. Autoras Mendoza Diana. Machuca Andrea