SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
ԻՄ ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ
ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆԸ
ՄԱՆԵ ԳևՈՐԳՅԱՆ
   055652228 <<Մխիթար Սեբաստացի >>
    կրթահամալիր, b-4 դպրոց-պարտեզ 5-2
    դասարան mane-g@mskh.am
ՄԱՅՐԵՆԻ

  Մենք մայրենիի դասի ժամանակ սովորում ենք
   տարբեր դասագրքերով. Պետական
   դասագրքով, ընթերցարանով և էլեկտրոնային
   տարբերակով: Մենք էլեկտրոնային տարբերակով
   անցել ենք Ջանի Ռոդարիի և Մարկ Տվենի գրած
   պատմությունները: Շատ հետաքրքիր էին:
  Դասագրքերից 1 շաբաթ պետական գրքով ենք
   անցնում, 1 շաբաթ ընթերցարանով:
  Նաև կատարում ենք խմբային
   առաջադրանքներ, և′ գրքով, և′ էլեկտրոնային
   գրքերով:
 ՈՒսումնասիրում ենք քերականության
  կանոնները, սովորորում ուղղագրություն:
 Դասից դուրս կարդում ենք գեղարվեստական
  գրքեր, հեքիաթներ, պատմություններ: Մենք հիմա
  կարդում ենք <<Հանս Քրիստիան Անդերսենի>>
  հեքիաթները: Նաև դասի առաջին 5 կամ 10 րոպե
  կայքի քննարկում ենք անում:
ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ
   Մաթեմատիկայի դասի ժամանակ մենք տարբեր
    վարժություններ, խնդիրներ ենք լուծում:
ԱՆԳԼԵՐԵՆ
 Ժամնակ առ ժամանակ ընկեր Աստղիկը մեզ
  online առաջադրանքներ է ուղարկում: Մենք
  դրանք կատարում ենք և ետ ուղարկում:
 Երբեմն անհրաժեշտ է լինում օգտվել
  ինտերնետից, համակարգչից կամ տեսախցիկից
  առաջադրանքը կատարելու համար:
 Հիմնականում դասերը պատասխանում ենք
  բանավոր: Թեման ամփոփելիս գրում ենք
  թեստային աշխատանքներ:
 Թեման ամփոփում ենք ստուգողական
  աշխատանքով:
ՌՈՒՍԵՐԵՆ
   Մենք կարդում ենք տարբեր պատմվածքներ,
    պատմում, քննարկում: Կատարում ենք գրավոր
    առաջադրանքներ: Սովորում նոր բառեր և
    արտահայտություններ ռուսերեն լեզվով:
ՄԱՐՄՆԱՄԱՐԶՈՒԹՅՈՒՆ
   Ես ֆիզկուլտուրայի ժամանակ զբաղվում եմ
    գիմնաստիկայով: Այն շատ հետաքրքիր է
    անցնում: Նախ կատարում ենք
    նախավարժանքներ, հետո սկսում զույգերով
    վարժություններ: Մեր ժամանակը նույնպես շատ
    հետաքրքիր է անցնում:
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ
ԴԻՑԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
 ՈՒսումնասիրում ենք բնության
  երևույթները, դրանց առաջացման պատճառները
  և հետևանքները: Կատրում ենք տարբեր փորձեր:
  Միասին քննարկում արդյոնքները և
  եզրակացություններ անում:
 ՈՒսումնասիրում ենք հայրենի
  պատմությունը, ճանաչում հայտնի
  մարդկանց, նրանց կենսագրությունը և գործերը:
 Ավարտեցինք հայ հին դիցարանի աստվածների
  ուսումնասիրումը: Իմացանք հեթանոսական
  Հայաստանի մշակույթն ու սովորությունները:
ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ ԸՆՏՐՈՒԹԸՈՒՆ ՀԱՆՐՕԳՈՒՏ
ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ

   Կատարել ենք ձեռքի աշխատանքներ և
    պատրաստվում ենք դրանք ներկայացնել
    ցուցահանդես վաճառքի:
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ և ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏԱԿԱՆ
ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

   Մասնակցել եմ տարբեր ճամփորդությունների:
    Մասնավորապես եղել եմ
    Ջրաշխարհում, սեյսմիկայանում:
ՄԵԴԻԱՆԱԽԱԳԾԵՐ
 Լինում են նաև այնպիսի առաջադրանքներ, որոնց
  մասնակցում են նաև իմ ծանոթները, ծնողները,
  տատիկները կամ պապիկները:
 Ամբողջ դպրոցով մեկ մենք նաև պատրաստել ենք
  հարիսա: Այն շատ համեղ էր եղել: Նաև
ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

 http://b4.mskh.am/node/432
 http://b4.mskh.am/node/835

 http://b4.mskh.am/node/848
ԿԱՅՔԻ ՆՅՈՒԹԵՐ, ՖԻԼՄԵՐ, PPT
   http://b4.mskh.am/node/522

Contenu connexe

Similaire à Իմ կիսամյակային հաշվետվությունը

հաշվետվություն(1)
հաշվետվություն(1)հաշվետվություն(1)
հաշվետվություն(1)www.mskh.am
 
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի դասվար` անահիտ պարոնյան
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի  դասվար`  անահիտ պարոնյաներևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի  դասվար`  անահիտ պարոնյան
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի դասվար` անահիտ պարոնյանԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփում
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփումԴանիել Ստեփանյան․ ամփոփում
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփումmerigr
 
Մհեր.pptx
Մհեր.pptxՄհեր.pptx
Մհեր.pptxmerigr
 
Microsoft power point presentation %282%29
Microsoft power point presentation %282%29Microsoft power point presentation %282%29
Microsoft power point presentation %282%29lilithovo
 

Similaire à Իմ կիսամյակային հաշվետվությունը (10)

հաշվետվություն
հաշվետվությունհաշվետվություն
հաշվետվություն
 
հաշվետվություն(1)
հաշվետվություն(1)հաշվետվություն(1)
հաշվետվություն(1)
 
Presentationxac
PresentationxacPresentationxac
Presentationxac
 
51 հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան
51  հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան51  հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան
51 հիմնական դպրոց անուշ ալավերդյան
 
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի դասվար` անահիտ պարոնյան
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի  դասվար`  անահիտ պարոնյաներևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի  դասվար`  անահիտ պարոնյան
երևանի հ 87 միջնակարգ դպրոցի դասվար` անահիտ պարոնյան
 
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփում
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփումԴանիել Ստեփանյան․ ամփոփում
Դանիել Ստեփանյան․ ամփոփում
 
Մհեր.pptx
Մհեր.pptxՄհեր.pptx
Մհեր.pptx
 
անուշ
անուշանուշ
անուշ
 
Իմ հունվարը
Իմ հունվարըԻմ հունվարը
Իմ հունվարը
 
Microsoft power point presentation %282%29
Microsoft power point presentation %282%29Microsoft power point presentation %282%29
Microsoft power point presentation %282%29
 

Իմ կիսամյակային հաշվետվությունը

  • 2. ՄԱՆԵ ԳևՈՐԳՅԱՆ  055652228 <<Մխիթար Սեբաստացի >> կրթահամալիր, b-4 դպրոց-պարտեզ 5-2 դասարան mane-g@mskh.am
  • 3. ՄԱՅՐԵՆԻ  Մենք մայրենիի դասի ժամանակ սովորում ենք տարբեր դասագրքերով. Պետական դասագրքով, ընթերցարանով և էլեկտրոնային տարբերակով: Մենք էլեկտրոնային տարբերակով անցել ենք Ջանի Ռոդարիի և Մարկ Տվենի գրած պատմությունները: Շատ հետաքրքիր էին:  Դասագրքերից 1 շաբաթ պետական գրքով ենք անցնում, 1 շաբաթ ընթերցարանով:  Նաև կատարում ենք խմբային առաջադրանքներ, և′ գրքով, և′ էլեկտրոնային գրքերով:
  • 4.  ՈՒսումնասիրում ենք քերականության կանոնները, սովորորում ուղղագրություն:  Դասից դուրս կարդում ենք գեղարվեստական գրքեր, հեքիաթներ, պատմություններ: Մենք հիմա կարդում ենք <<Հանս Քրիստիան Անդերսենի>> հեքիաթները: Նաև դասի առաջին 5 կամ 10 րոպե կայքի քննարկում ենք անում:
  • 5. ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ  Մաթեմատիկայի դասի ժամանակ մենք տարբեր վարժություններ, խնդիրներ ենք լուծում:
  • 6. ԱՆԳԼԵՐԵՆ  Ժամնակ առ ժամանակ ընկեր Աստղիկը մեզ online առաջադրանքներ է ուղարկում: Մենք դրանք կատարում ենք և ետ ուղարկում:  Երբեմն անհրաժեշտ է լինում օգտվել ինտերնետից, համակարգչից կամ տեսախցիկից առաջադրանքը կատարելու համար:  Հիմնականում դասերը պատասխանում ենք բանավոր: Թեման ամփոփելիս գրում ենք թեստային աշխատանքներ:  Թեման ամփոփում ենք ստուգողական աշխատանքով:
  • 7. ՌՈՒՍԵՐԵՆ  Մենք կարդում ենք տարբեր պատմվածքներ, պատմում, քննարկում: Կատարում ենք գրավոր առաջադրանքներ: Սովորում նոր բառեր և արտահայտություններ ռուսերեն լեզվով:
  • 8. ՄԱՐՄՆԱՄԱՐԶՈՒԹՅՈՒՆ  Ես ֆիզկուլտուրայի ժամանակ զբաղվում եմ գիմնաստիկայով: Այն շատ հետաքրքիր է անցնում: Նախ կատարում ենք նախավարժանքներ, հետո սկսում զույգերով վարժություններ: Մեր ժամանակը նույնպես շատ հետաքրքիր է անցնում:
  • 9. ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ԴԻՑԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ  ՈՒսումնասիրում ենք բնության երևույթները, դրանց առաջացման պատճառները և հետևանքները: Կատրում ենք տարբեր փորձեր: Միասին քննարկում արդյոնքները և եզրակացություններ անում:  ՈՒսումնասիրում ենք հայրենի պատմությունը, ճանաչում հայտնի մարդկանց, նրանց կենսագրությունը և գործերը:  Ավարտեցինք հայ հին դիցարանի աստվածների ուսումնասիրումը: Իմացանք հեթանոսական Հայաստանի մշակույթն ու սովորությունները:
  • 10. ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ ԸՆՏՐՈՒԹԸՈՒՆ ՀԱՆՐՕԳՈՒՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ  Կատարել ենք ձեռքի աշխատանքներ և պատրաստվում ենք դրանք ներկայացնել ցուցահանդես վաճառքի:
  • 11. ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ և ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ  Մասնակցել եմ տարբեր ճամփորդությունների: Մասնավորապես եղել եմ Ջրաշխարհում, սեյսմիկայանում:
  • 12. ՄԵԴԻԱՆԱԽԱԳԾԵՐ  Լինում են նաև այնպիսի առաջադրանքներ, որոնց մասնակցում են նաև իմ ծանոթները, ծնողները, տատիկները կամ պապիկները:  Ամբողջ դպրոցով մեկ մենք նաև պատրաստել ենք հարիսա: Այն շատ համեղ էր եղել: Նաև
  • 14. ԿԱՅՔԻ ՆՅՈՒԹԵՐ, ՖԻԼՄԵՐ, PPT  http://b4.mskh.am/node/522