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Juan JoséMira Nº 1056
Fono065–252440
PUERTO MONTT

PAUTA REVISIÓN PRUEBA REVOLUCIÓN CUBANA
4º GASTRONOMÍA
Profesor Jonathan Francisco Mansilla Cárdenas
Ítem 1. Definición de conceptos
Define detalladamente los siguientes conceptos, según los contenidos aprendidos
en clases (5 puntos c/u)
Guerra Fría:Conflicto global de carácter ideológico, político, económico y cultural, entre los
bloques occidental-capitalistaliderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión
Soviética. Se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XX.
TIAR: Tratado Interamericano de Ayuda Recíproca, creado en 1947con el fin de mantener la paz y
seguridad de los países americanos en caso de ataques bélicos, además de fortalecer las relaciones de
amistad y buena vecindad en América.
OEA:Organización de Estados Americanos, creada en 1948 con el objetivo de lograr el diálogo
multilateral, integración y la toma de decisiones de ámbito americano. Además de fortalecer la paz,
seguridad, consolidar la democracia, promover los derechos humanos, apoyar el desarrollo social y
económico y promover el crecimiento sostenible en América.
Fidel Castro:Abogado, revolucionario y político cubano quejunto a su hermano Raúl y otros jóvenes
lideró la Revolución Cubana de 1959, después de este hito instauró la República Socialista que se
mantiene hasta la actualidad en Cuba y gobernó la isla entre los años 1976 - 2008.
Ernesto “Che” Guevara: Médico, político, escritor y revolucionario argentino-cubano que combatió
en América y África, fue uno de los ideólogos y comandantes de la Revolución Cubana, además de ser
autor del libro “La Guerra de Guerrillas”.

Ítem 2. Desarrollo y argumentación
Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos aprendidos en
clases (10 puntos c/u)
1.- ¿Qué fue el “Movimiento 26 de Julio”? ¿Quiénes lo fundaron y quiénes lo apoyaron?
Fue un movimiento revolucionario que pretendía liberar a Cuba del régimen de Fulgencio Batista y de
los intereses puestos por EEUU en la isla. Fue fundado por los hermanos Castro junto a Ernesto “Che”
Guevara y apoyado por campesinos, trabajadores de la industria azucarera, estudiantes y partidos
políticos de izquierda.
2.- ¿Qué importancia adquiere la Revolución Cubana en América Latina?
La importancia que adquiere se debe a que los demás países latinoamericanos también poseían serios
problemas en relación a la situación de las clases trabajadoras y la distribución de la tierra. Es así que
comienza a expandirse la idea de generar cambios y “revoluciones” a través de las armas (siguiendo
el ejemplo de Cuba). De esta forma se forman grupos guerrilleros e insurgentes en distintos países
inspirados en la Revolución Cubana, lo que también sería una amenaza para EEUU y sus intereses
puestos en Latinoamérica y el mundo.
3.- Nombra y explica las distintas estrategias que realizó EEUU para mitigar la influencia
de la Revolución Cubana en América Latina
Los norteamericanos desarrollaron dos tipos de políticas para frenar el crecimiento del germen
revolucionario en América Latina, la Alianza para el Progreso y la Doctrina de Seguridad Nacional.
La primera de éstas estuvo liderada por John Kennedy y consistía en una serie de recursos monetarios
destinados a financiar gobiernos no comunistas, con el fin de que estos pudieran realizar algunas
reformas sociales urgentes (vivienda, salud, educación, etc.)
Por otra parte, se creó la Escuela de las Américas, destinada a adoctrinar a militares latinoamericanos
en la Doctrina de Seguridad Nacional, que sirvió luego como base ideológica de los futuros golpes de
Estado en el continente, dejando como principal enemigo a la ideología comunista.

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Pauta revisión prueba IVº A, la revolución cubana

  • 1. InstitutoPolitécnicoMaríaAuxiliadora Juan JoséMira Nº 1056 Fono065–252440 PUERTO MONTT PAUTA REVISIÓN PRUEBA REVOLUCIÓN CUBANA 4º GASTRONOMÍA Profesor Jonathan Francisco Mansilla Cárdenas Ítem 1. Definición de conceptos Define detalladamente los siguientes conceptos, según los contenidos aprendidos en clases (5 puntos c/u) Guerra Fría:Conflicto global de carácter ideológico, político, económico y cultural, entre los bloques occidental-capitalistaliderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XX. TIAR: Tratado Interamericano de Ayuda Recíproca, creado en 1947con el fin de mantener la paz y seguridad de los países americanos en caso de ataques bélicos, además de fortalecer las relaciones de amistad y buena vecindad en América. OEA:Organización de Estados Americanos, creada en 1948 con el objetivo de lograr el diálogo multilateral, integración y la toma de decisiones de ámbito americano. Además de fortalecer la paz, seguridad, consolidar la democracia, promover los derechos humanos, apoyar el desarrollo social y económico y promover el crecimiento sostenible en América. Fidel Castro:Abogado, revolucionario y político cubano quejunto a su hermano Raúl y otros jóvenes lideró la Revolución Cubana de 1959, después de este hito instauró la República Socialista que se mantiene hasta la actualidad en Cuba y gobernó la isla entre los años 1976 - 2008. Ernesto “Che” Guevara: Médico, político, escritor y revolucionario argentino-cubano que combatió en América y África, fue uno de los ideólogos y comandantes de la Revolución Cubana, además de ser autor del libro “La Guerra de Guerrillas”. Ítem 2. Desarrollo y argumentación Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos aprendidos en clases (10 puntos c/u) 1.- ¿Qué fue el “Movimiento 26 de Julio”? ¿Quiénes lo fundaron y quiénes lo apoyaron? Fue un movimiento revolucionario que pretendía liberar a Cuba del régimen de Fulgencio Batista y de los intereses puestos por EEUU en la isla. Fue fundado por los hermanos Castro junto a Ernesto “Che” Guevara y apoyado por campesinos, trabajadores de la industria azucarera, estudiantes y partidos políticos de izquierda. 2.- ¿Qué importancia adquiere la Revolución Cubana en América Latina? La importancia que adquiere se debe a que los demás países latinoamericanos también poseían serios problemas en relación a la situación de las clases trabajadoras y la distribución de la tierra. Es así que comienza a expandirse la idea de generar cambios y “revoluciones” a través de las armas (siguiendo el ejemplo de Cuba). De esta forma se forman grupos guerrilleros e insurgentes en distintos países inspirados en la Revolución Cubana, lo que también sería una amenaza para EEUU y sus intereses puestos en Latinoamérica y el mundo. 3.- Nombra y explica las distintas estrategias que realizó EEUU para mitigar la influencia de la Revolución Cubana en América Latina Los norteamericanos desarrollaron dos tipos de políticas para frenar el crecimiento del germen revolucionario en América Latina, la Alianza para el Progreso y la Doctrina de Seguridad Nacional. La primera de éstas estuvo liderada por John Kennedy y consistía en una serie de recursos monetarios destinados a financiar gobiernos no comunistas, con el fin de que estos pudieran realizar algunas reformas sociales urgentes (vivienda, salud, educación, etc.) Por otra parte, se creó la Escuela de las Américas, destinada a adoctrinar a militares latinoamericanos en la Doctrina de Seguridad Nacional, que sirvió luego como base ideológica de los futuros golpes de Estado en el continente, dejando como principal enemigo a la ideología comunista.