1. UFCD_3279
761175 - Técnico/a de Ação
Educativa
50 horas
Produção de manuais para formação
E-mail: formacaomanuaisplus@gmail.com
Expressão dramática, corporal, vocal e
verbal

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Expressão dramática, corporal, vocal e verbal UFCD 3279
ÍNDICE
Objetivos e conteúdos....................................................................................................................................... 3
Expressão dramática e desenvolvimento pessoal............................................................................................. 6
Desenvolvimento interpessoal.......................................................................................................................... 8
Auto-conhecimento e revelação ....................................................................................................................... 8
Falar / escutar.................................................................................................................................................... 8
Quebra-gelo / aquecimento.............................................................................................................................. 9
Confiança e reciprocidade............................................................................................................................... 10
Guiar e ser guiado............................................................................................................................................ 11
Aceitação do risco e do desafio....................................................................................................................... 11
Desenvolvimento da atividade........................................................................................................................ 12
Pensamento convergente ............................................................................................................................... 12
Quebrar regras e pensamento fora das estruturas......................................................................................... 13
Desenvolvimento da sensibilidade e estado de recetividade ......................................................................... 15
Adaptação e reação à mudança ...................................................................................................................... 16
Originalidade ................................................................................................................................................... 17
Organização coerente...................................................................................................................................... 17
Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança......................................................................... 18
Expressão dramática e desenvolvimento cognitivo........................................................................................ 18
Desenvolvimento cognitivo............................................................................................................................. 18
Estádio sensorio-motor ................................................................................................................................... 20
Estádio pré-operatório .................................................................................................................................... 20
Estádio das operações concretas .................................................................................................................... 20
Estádio das operações formais........................................................................................................................ 21
Expressão dramática - função simbólica ......................................................................................................... 22
Imitação diferida e jogo simbólico .................................................................................................................. 23
Desenho e imagem mental.............................................................................................................................. 24

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Expressão dramática, corporal, vocal e verbal UFCD 3279
Linguagem ....................................................................................................................................................... 25
Expressão corporal .......................................................................................................................................... 28
Centros de expressividade corporal................................................................................................................ 28
Corpo como um todo e uma segmentação..................................................................................................... 30
Coordenação visual e áudio-motora ............................................................................................................... 32
Respiração – desenvolvimento e exploração.................................................................................................. 33
Relaxamento – técnica e desenvolvimento..................................................................................................... 34
Possibilidades expressivas sem e com deslocação no espaço ........................................................................ 34
Pantomima e mímica corporal ........................................................................................................................ 35
Expressão vocal e verbal.................................................................................................................................. 40
Corpo emissor sonoro ..................................................................................................................................... 42
Silêncio e som.................................................................................................................................................. 44
Respiração e emissão sonora .......................................................................................................................... 44
Volume e projeção da voz ............................................................................................................................... 45
Articulação e dicção......................................................................................................................................... 46
Bibliografia....................................................................................................................................................... 48

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Expressão dramática, corporal, vocal e verbal UFCD 3279
Objetivos:
 Planificar e desenvolver técnicas de animação com recurso à expressão dramática,
corporal, vocal e verbal.
Conteúdos:
 Expressão dramática e desenvolvimento pessoal
 Desenvolvimento interpessoal
 Auto-conhecimento e revelação
 Falar / escutar
 Quebra-gelo / aquecimento
 Confiança e reciprocidade
 Guiar e ser guiado
 Aceitação do risco e do desafio
 Desenvolvimento da actividade
 Pensamento convergente
 Quebrar regras
 Pensamento fora das estruturas
 Desenvolvimento da sensibilidade
 Estado de receptividade
 Adaptação e reação à mudança
 Originalidade
 Organização coerente
 Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança
 Expressão dramática e desenvolvimento cognitivo
 Desenvolvimento cognitivo
 Estádio sensorio-motor

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Expressão dramática, corporal, vocal e verbal UFCD 3279
 Estádio pré-operatório
 Estádio das operações concretas
 Estádio das operações formais
 Expressão dramática - função simbólica
 Imitação diferida
 Jogo simbólico
 Desenho
 Imagem mental
 Linguagem
 Expressão corporal
 Centros de expressividade corporal
 Corpo como um todo e uma segmentação
 Coordenação visual e áudio-motora
 Respiração – desenvolvimento e exploração
 Relaxamento – técnica e desenvolvimento
 Possibilidades expressivas sem e com deslocação no espaço
 Pantomima e mímica corporal
 Expressão vocal e verbal
 Corpo emissor sonoro
 Silêncio e som
 Respiração e emissão sonora
 Volume e projeção da voz
 Articulação e dicção