Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Uthai1 learning design
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
883 vues
M
Manuwat Chaichana
Suivre
fwafaf
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 49
Télécharger maintenant
Recommandé
Redes sociales
Redes sociales
Misael Travieso
Alhambra presentación
Alhambra presentación
alejandro no te importa
Maslow
Maslow
Carla Andrea Concha Lara
Generalized anxity disorder
Generalized anxity disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
EVIDENCE BASED NURSING PRACTICE
EVIDENCE BASED NURSING PRACTICE
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Legal issues in nursing in india
Legal issues in nursing in india
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of social change on professional education
Impact of social change on professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Acupressure & acupuncture
Acupressure & acupuncture
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Recommandé
Redes sociales
Redes sociales
Misael Travieso
Alhambra presentación
Alhambra presentación
alejandro no te importa
Maslow
Maslow
Carla Andrea Concha Lara
Generalized anxity disorder
Generalized anxity disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
EVIDENCE BASED NURSING PRACTICE
EVIDENCE BASED NURSING PRACTICE
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Legal issues in nursing in india
Legal issues in nursing in india
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of social change on professional education
Impact of social change on professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Acupressure & acupuncture
Acupressure & acupuncture
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Communication process
Communication process
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of political change on professional education
Impact of political change on professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Development of self esteem
Development of self esteem
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impulse control disorder
Impulse control disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Indian constitution for msc nursing
Indian constitution for msc nursing
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Role of research, leadership and management in nursing
Role of research, leadership and management in nursing
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Multi discplinary health team
Multi discplinary health team
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Samina Resume -4
Samina Resume -4
samina raja
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Patterns of nursing education in india
Patterns of nursing education in india
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Adjustment disorder
Adjustment disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Contenu connexe
En vedette
Communication process
Communication process
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of political change on professional education
Impact of political change on professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Development of self esteem
Development of self esteem
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impulse control disorder
Impulse control disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Indian constitution for msc nursing
Indian constitution for msc nursing
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Role of research, leadership and management in nursing
Role of research, leadership and management in nursing
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Multi discplinary health team
Multi discplinary health team
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Samina Resume -4
Samina Resume -4
samina raja
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Patterns of nursing education in india
Patterns of nursing education in india
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Adjustment disorder
Adjustment disorder
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Amrita Roy (Ex Capt.) (MSN,MBA-HCS,BSN)
En vedette
(14)
Communication process
Communication process
Impact of political change on professional education
Impact of political change on professional education
Development of self esteem
Development of self esteem
Impulse control disorder
Impulse control disorder
Indian constitution for msc nursing
Indian constitution for msc nursing
Role of research, leadership and management in nursing
Role of research, leadership and management in nursing
Multi discplinary health team
Multi discplinary health team
Samina Resume -4
Samina Resume -4
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Estimation of nursing staff requirement – activity analysis
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Question bank preparation, validation & moderation by panel & utiliz...
Patterns of nursing education in india
Patterns of nursing education in india
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Using, testing and developing conceptual framework, models & theories
Adjustment disorder
Adjustment disorder
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Impact of social,pol,tech changes in professional education
Uthai1 learning design
1.
คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคค
2.
11 1. 20 2. X
3.
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 22.. แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแ 33.. แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 55..
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ 4.4. แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ
4.
5.
6.
คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคค O : Objective :
Learning Experience E : Evaluatio
7.
O - Objective
8.
แแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 8 5 8
9.
แแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแ(Cognitive แแแแแแ (Affective) แแแแแแแแ(Psychom
10.
11.. แแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแ 1. 2. 3. / 3.
11.
1 2
12.
1 2
13.
1 2
14.
L – Learning
Experience
15.
กกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกก• กกก กกกกก กกกกกกก
16.
กกกกกกกกกกกกกกก: กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกก (construct)
17.
18.
/
19.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
20.
กกกกกกกกกกกกกกก กกก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก ก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กก กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
21.
22 1. 1 2. ก
22.
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Auditory) (Kinesthetic) (Verbal) (Visual)
23.
1. 2. กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก
24.
3. 4. 5.
25.
กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก1. กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกก 2. กกกกกกกกกกกกก กกก 3.
กกกกกกกกกกกก Constructivism
26.
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกCIPPA ModelCIPPA Model Construct
: กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก Interaction : กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก
27.
Application : ผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผ Process
: ผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผ (Process) ผผผผผผผผผผผ ผผผ(Product) Participation : ผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผ
28.
กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Cooperative Learning)(Cooperative Learning)
29.
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก 6 1. / 2. 3. 4.
30.
4 1.1 1.2 1.3
31.
กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกก (Cooperative Learning) - TAI -
JIGSAW - STAD
32.
30
33.
คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 1. 2. 3. 4. 5.
34.
กกกกกกกกกกกกกก กกกกกก
35.
•
36.
กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก: กกกกกกกกกกก • • • •
37.
• • กกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก: กกกกกกกกกกก
38.
• • • •
39.
: • • • • • • - • /
40.
2 1. 2. ตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตต
41.
42.
กกกกกก กกกกกกกกกกกกกก 1.1. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 2.2. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก (Portfolio) 3.3.
กกกกกกกกกกกกกกกกกก
43.
1. 2. 3. 4. กกกกกกกกกกกกกก
44.
1. 2. 3. 4. กกกกกกกกกกกกกก
45.
กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกก 1. กกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก 2. กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก
กกก 14
46.
5. 6. 14
47.
8. 9. 14
48.
11. 12. 14
49.
สสสสสสสสสสสส
Télécharger maintenant