3. Τι είναι;
Πρόκειται για το
«Facebook» των σχολείων
Μέσο κοινωνικής
δικτύωσης ειδικά
σχεδιασμένο για
εκπαιδευτικούς σκοπούς
Ανήκει στα 20 καλύτερα
LMS και στα 100 καλύτερα
εκπαιδευτικά εργαλεία
4. Είναι ένα απολύτως
ασφαλές, προστατευμένο
περιβάλλον κλειστού
κώδικα
Μπορεί όποιος θέλει να
δημιουργήσει λογαριασμό
ΔΩΡΕΑΝ
Υποστηρίζει 11
διαφορετικές γλώσσες
μεταξύ των οποίων και η
ελληνική
Εξωτερικοί χρήστες δεν
έχουν καμία απολύτως
πρόσβαση
Τι είναι;
5. Εργαλεία:
Το Edmodo:
Ανήκει στo Web 2.0
Υποστηρίζει τη συνομιλία
(chat) σε πραγματικό χρόνο
Ενσωματώνει ψηφιακά αρχεία
(βίντεο, εικόνες)
Διαθέτει εκπαιδευτικά apps
Διαθέτει αρχεία κειμένου
Διαθέτει παρουσιάσεις
7. Εγκατάσταση του Edmodo:
Ενεργοποιούμε έναν
οποιονδήποτε
φυλλομετρητή (browser)
Ανοίγουμε τη σελίδα του
Edmodo και επιλέγουμε
την ιδιότητα μας (teacher,
student)
Συμπληρώνουμε την
αίτηση εγγραφής
Λαμβάνουμε ένα email
επιβεβαίωσης της
εγγραφής μας
Συνδεόμαστε στο Edmodo
με τα στοιχεία μας
8. Χρήση του Edmodo:
Ενδείξεις για τη χρήση του:
• Αρχική σελίδα (1)
• Δημιουργία ημερολογίου (2)
• Βαθμολογίες (3)
• Βιβλιοθήκη (4)
• Διαχείριση προφίλ (5)
• Ρυθμίσεις λογαριασμού (6)
• Αποσύνδεση (7)
• Μηνύματα (8,9,11,12)
• Ρυθμίσεις ομάδας (10,13)
• Αναζήτηση εκπαιδευτικών στο Edmodo (14,15)
• Δημιουργία ή συμμετοχή σε ομάδα (16,17)
• Αναζήτηση κοινοτήτων στο Edmodo (18)
• Υποστήριξη από την κοινότητα του Edmodo (19)
9. Δυνατότητες:
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν:
Να ανεβάσουν σημειώσεις,
αρχεία, εργασίες
Να διοργανώσουν online
συζητήσεις
Να διεξάγουν δημοσκοπήσεις
Να επιβραβεύσουν τους μαθητές
Να δημιουργούν quiz για τους
μαθητές
Να παρακολουθούν την πρόοδο
των μαθητών τους
Να εξατομικεύσουν τη
διδασκαλία τους
Να επικοινωνούν με άλλους
εκπαιδευτικούς
Να συμμετέχουν σε κοινότητες
10. Δυνατότητες:
Οι μαθητές μπορούν:
Να συνεργαστούν μεταξύ τους
Να έχουν πρόσβαση στη βιβλιοθήκη
(σημειώσεις μαθήματος κτλ.)
Να αναρτούν εργασίες
Να εκφράζουν απορίες
Να απαντούν σε κουίζ σχετικά με το μάθημα
Να λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση
σχετικά με την πρόοδο τους
Να λένε τη γνώμη τους
11. Δυνατότητες:
Οι γονείς μπορούν:
Να παρακολουθούν την πρόοδο των παιδιών τους
Να επικοινωνούν με τους εκπαιδευτικούς
Να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις (notes)
12. Γνωστοί πελάτες του:
Παγκοσμίως το ταχύτερα
αναπτυσσόμενο διαδικτυακό
κοινωνικό δίκτυο για
εκπαιδευτικούς και μαθητές
> 10 εκατομμύρια χρήστες
(2012)
> 20 εκατομμύρια (2013)
Μεγαλύτερο αριθμό πελατών
σε σχέση με τα υπόλοιπα
Συστήματα Διαχείρισης
Μάθησης (2012)
Περίπου 50 εκατομμύρια ευρώ
επενδύσεις τα τελευταία
χρόνια
88 από τις 100 μεγαλύτερες
σχολικές περιφέρειες στις
Η.Π.Α.: δίκτυο Edmodo
13. Συνεργασία με το Edmodo της
κυπριακής startup εταιρείας
Teach’nGo
Η Teach’nGo πέρασε επιτυχώς την
αυστηρή διαδικασία επιλογής της
Edmodo.
Δυνατότητα έκθεσής της στη βάση
εκπαιδευτικών-χρηστών του Edmodo
Υποστήριξη πελατών:
Το 2013 ασημένιο βραβείο Stevie
(αριστεία στην υποστήριξη πελατών)
17μελής ομάδα υποστήριξης (24ωρη
υποστήριξη)
Γνωστοί πελάτες του:
15. Εξατομικευμένη μάθηση:
Τα πλεονεκτήματα του
Edmodo έχουν
διαπιστωθεί και στην
εξατομικευμένη μάθηση
καθώς, μέσω των
αναρτώμενων εργασιών
και του διαλόγου που
αναπτύσσεται γύρω από
αυτές, παρέχει ευκαιρίες
και κίνητρα στους
μαθητές για
αυτοαξιολόγηση και
αυτοδιόρθωση.
16. Πηγές:
Γεωργάκαινας, Χ. (2014). Η χρήση του Edmodo για δημιουργία «Ψηφιακής Τάξης» στο μάθημα της
Φυσικής Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου. Σε Θ. Σαμαρά, Ε. Κουσλόγλου, Ι.
Σαλονικίδης & Ν. Τζιμόπουλος (Εκδ.), Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου Ημαθίας-
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη- 2014. Βέροια, Ελλάδα: Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών
για την Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος».
Καπανιάρης, Α., Λιόβας, Δ., & Νεοχωρίτου, Δ. (2012). Ασφαλές Κοινωνικό Δίκτυο Μάθησης για
εκπαιδευτικούς & μαθητές (Edmodo): διδάσκοντας στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε
Χ. Καραγιαννίδης, Π. Πολίτης & Η. Καρασαββίδης (Εκδ.), Πρακτικά Εργασιών 8ου Πανελλήνιου
Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή -Τεχνολογίες της Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση- 2012.
(σσ. 583- 590). Βόλος, Ελλάδα: χωρίς εκδότη.
Λιθοξοΐδου, Α., Σιγάλας, Μ., (2014). Εφαρμογή του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού Δικτύου Edmodo στα
Πλαίσια της Διδασκαλίας της Χημείας. Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου Ημαθίας-
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη- 2014. Βέροια, Ελλάδα: Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών
για την Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος».
Σωτηρούδας, Β., Γαρίτσης, Ι., & Κούνδουρος, Μ. (2013). H oμαδοσυνεργατική διδασκαλία της
πληροφορικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση της ηλεκτρονικής κοινότητας μάθησης του
Edmodo. Πρακτικά Εργασιών 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής- Η Πληροφορική
στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Προκλήσεις και Προοπτικές-2013. Θεσσαλονίκη,
Ελλάδα: χωρίς εκδότη.
Φιλιππούσης, Γ. (2013). Οι μαθητές δημιουργοί. Εξερεύνηση και παρουσίαση της Ευρωπαϊκής Ένωσης
με καινοτόμους τρόπους, μορφές και εργαλεία. Σε Α. Λιοναράκης (Εκδ.), Πρακτικά 7ου Συνεδρίου για
την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση- Μεθοδολογίες Μάθησης- 2013. Τόμ. 5 (σσ. 98- 107).
Αθήνα, Ελλάδα: Εκδόσεις του Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης.
17. Υπηρεσίες - χρήση στη σχολική τάξη
Wikipedia
Official site
Γενικά για το Edmodo
Το Edmodo στη διδακτική πράξη
Η " ηλεκτρονική τάξη" του Edmodo
20 best LMS
Top 100 tools
Milestones
Teach n Go
Βραβείο 2013 Silver Stevie
20 τρόποι χρήσης του Edmodo
Οδηγίες Εγγραφής
Πηγές: