1. ACTIVIDAD de FÍSICO-QUÍMICA: “CIENTÍFICOS EN EL RING”
Observa el siguiente Spot Publicitario: https://www.youtube.com/watch?v=KtmAGPBbjqg
1) Escribe las respectivas parejas que se presentan y el tema por el cual se enfrentaban en sus trabajos de
investigación.
2) Construye una línea de tiempo que incluya a los científicos del punto anterior, ayudándote con las líneas
de Evolución y de Físico-Química publicadas en este blog.
3) Desarrolla muy brevemente las principales ideas de cada una de las teorías mencionadas.
4) Lee las páginas 7 a 20 presentes en el siguiente link y construye un cuadro sinóptico:
http://www.sigloxxieditores.com.ar/pdfs/nepote_cientificos_en_el_ring.pdf
Bibliografía: NEPOTE, JUAN. “Científicos en el ring. Luchas, pleitos y peleas en la ciencia”.
Colección Ciencia que Ladra… Siglo XXI editores; páginas 7 a 20.
5) Define los siguientes términos: Disputa - discusión - diálogo - tolerancia - discrepancia - Pelea - debate –
6) En grupo, prepara un posible debate o conversación entre una de las parejas contendientes en el "ring",
para representar en clase.
Diego Golombek, biólogo y luchador,
representante de las Ciencias Naturales, se
enfrenta sobre el ring a Darío Sztajnszrajber,
filósofo y luchador, representante de las
Ciencias Sociales. Juntos protagonizan una
batalla entre estos dos métodos de
conocimiento. Medirán sus fuerzas (y sus
argumentos) en un verdadero cuadrilátero de
boxeo, bajo el arbitraje y la conducción de
Sofía, experta y sabia mediadora, y los
comentarios de Osvaldo Príncipi.
A lo largo de varios rounds, cada uno esgrimirá
todo el poder de su conocimiento, armas
secretas, golpes y maniobras inesperadas para
desentrañar cuál es el método más preciso
para comprender temas tan humanos como el
conocimiento, el amor o la verdad.
1º round: El conocimiento
2° round: Las emociones
3° round: El determinismo o el libre albedrío
4° round: La conciliación
Marcela Alejandra Lisowyj