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Hoja de ruta

  • 1. HOJA DE RUTA MARCELA PALACIO VÁSQUEZ
  • 2. LÍNEAS DE ACCIÓN • ASEGURAR EL ACCESO A LAS TIC PARA TODOS LOS ESTUDIANTES Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. • DESARROLLAR ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES PARA LA INTEGRACIÓN DE REA DENTRO DE LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCIÓN. Directrices de la UNESCO
  • 3. OBJETIVO • RECONOCER LA PLATAFORMA SCHOOLOGY COMO HERRAMIENTA Y ESTRATEGIA DE TRABAJO EN LA INSTITUCIÓN • UTILIZAR PÁGINAS WEB PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PRÁCTICOS
  • 4. PROPUESTA DE ACCIONES • UTILIZAR SCHOOLOGY PARA COMPARTIR ARCHIVOS Y ENLACES • ESTÍMULAR A LOS ESTUDIANTES EN LA PLATAFORMA
  • 5. • EVALUAR A LOS ESTUDIANTES • COMUNICAR INFORMACIONES
  • 6. • UTILIZAR EDUCAPLAY PARA CREAR ESTRATEGIAS, EJERCICIOS Y ACTIVIDADES • UTILIZAR POWTOONS PARA CREAR ANIMACIONES
  • 7. • CREAR DOCUMENTOS Y PRESENTACIONES EN DRIVE • APLICAR EVALUACIONES EN EL PROGRAMA HOTPOTATOES
  • 8. A QUIÉNES SE DIRIGE • ESTUDIANTES DE DIFERENTES GRADOS • PADRES DE FAMILIA • MAESTROS COMUNIDAD EDUCATIVA GENERAL
  • 9. RESULTADOS ESPERADOS • LOS ESTUDIANTES DEMOSTRARÁN MAYOR MOTIVACIÓN FRENTE AL APRENDIZAJE, UTILIZANDO DIFERENTES HERRAMIENTAS PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO. • LOS PADRES DE FAMILIA ACOMPAÑARÁN LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS RECONOCIENDO HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA SEGUIR EL PROCESOS DEL APRENDIZAJE • LOS MAESTROS UTILIZARÁN NUEVAS ESTRATEGIAS PARA APLICAR EN SUS AULAS DE CLASE
  • 10. EVALUACIÓN • SE CUMPLEN LOS OBJETIVOS FORTALECIENDO EL PROCESO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES • EL USO DE DIFERENTES HERRAMIENTAS Y ESTRETEGIAS DIGITALES, MOTIVAN A LAS ESTUDIANTES A CUMPLIR CON SUS RESPONSABILIDADES ACADÉMICAS, PRESENTANDO MEJORES RESULTADOS EN SUS PRUEBAS Y EVALUACIONES. • LOS PADRES DE FAMILIA SE COMPROMETEN A HACER SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS DE US HIJAS • LOS MAESTROS SON CREATIVOS EN LA CREACIÓN DE SUS RECURSOS DE CLASE