SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA
EDUCACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE: MARCELO HERRERA
SEMESTRE: 6to
“B”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2
EDUCAPLAY
¿Qué es?
Es una plataforma on - line que permite crear y compartir actividades educativas multimedia.
Ventajas
 Es una plataforma intuitiva y fácil de usar
 Es gratis y no necesita software de instalación
 Los recursos creados son compatibles con plataformas LMS y se pueden embeber en
páginas webs o blogs
 Permite crear colecciones para empaquetar actividades y facilitar el uso de las mismas
 Permite la descarga de los recursos
 Genera recursos de manera inmediata
 Los recursos están disponibles para el público en general
 Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de
manera local desde diferentes medios de almacenamiento
Desventajas
 Una vez descargado no se pueden modificar los recursos
 No permite la puntuación en las plataformas LMS
 Algunas actividades son limitadas en su uso
Algunas de sus características son:
 Es gratuito,
 Es sencillo,
 Se pueden elaborar materiales de manera profesional,
 Cuenta con 12 tipos de actividades posibles de realizar,
 Se elaboran materiales de forma online,
 Solo con registrarte puedes crear tus propia actividades,
 Se pueden compartir los materiales con quien esté interesado.
Idiomas
Educaplay adquiere una intención internacional como plataforma, ofreciendo su contenido en tres
idiomas: español, francés e inglés.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 3
ACTIVIDADES
Adivinanza: Son actividades en las que se debe averiguar una palabra a partir de una serie de
pistas que se van facilitando.
Completar: Consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente se ha
eliminado.
Crucigrama: Son autodefinidos multimedia que se deben completar haciendo corresponder una
letra en cada casilla.
Dialogo: Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes.
También permiten anular el audio de uno o varios personajes.
Dictado: Esta actividad es un dictado, y por tanto, consiste en escribir exactamente el texto que
nos dictan.
Ordenar letras: Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas,
para formar una palabra o frase.
Ordenar palabras: Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se presentan desordenadas,
para formar una frase o párrafo.
Relacionar: Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas
correctamente.
Test: Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente,
actividad.
Mapas: Consiste en definir sobre una imagen que subimos una serie de puntos que tendremos
que se identifican con su nombre.
Sopa: Sopa de letras en la que pulsando y arrastrando debes encontrar las palabras buscadas.
Video Quiz: Con esta actividad, vamos a dar un añadido a videos, ofreciendo la posibilidad de
intercalar preguntas.
Presentación: Las presentaciones de Educaplay sirven para recopilar y mostrar contenido a los
usuarios de una forma organizada, pedagógica y visualmente atractiva.
Sus posibilidades pedagógicas son amplias, ya que al contar con una gran cantidad de actividades
posibles de realizar, ya mencionadas anteriormente, el implementarlas en clases es muy bueno.
Esto sirve para el aprendizaje, tanto del alumno como del docente, en la utilización de las TIC.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 4
MANUAL DE USUARIO
Para registrarnos damos clic en registrar y llenamos el siguiente formulario
Y nos aparecerá la siguiente pantalla.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 5
Si deseamos crear una actividad damos clic en CREAR ACTIVIDAD y nos aparecerá la siguiente
pantalla.
Llenamos toda la información de acuerdo a nuestras necesidades como el siguiente ejemplo y
damos clic en NEXT
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 6
Podemos editar el tiempo en que tiene que desarrollar el crucigrama en segundos.
Si deseamos o no que aparezca los botones de ayuda
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 7
Como es un crucigrama vamos a poner las palabras con las que debe completar
Se puede dar una definición por texto, imagen o sonido.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 8
Añadimos la palabra
Escogemos la imagen
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 9
Cuando hayamos concluido con todas las palabras se nos aparecerá lo siguiente:
Después podemos ir a Mi Educaplay
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 10
Damos clic en el nombre de nuestro crucigrama y aparecerá lo siguiente:
Donde daremos clic en comenzar y nos aparecerá nuestro crucigrama donde lo debemos
completar y dar clic en comprobar.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 11
Al dar clic en comprobar se nos aparecerá el puntaje obtenido
Podemos copiar el URL y colocar en algún blog, ver en pantalla completa o a su vez imprimir las
respuestas e incluso ver otros recursos del autor.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 12
Podemos ver los mejores resultados y dejar un comentario
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 13
Ahora vamos a crear otra actividad conocida como relación
Completamos los datos faltantes
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 14
Estas son las actividades que hemos creado
Vamos a ingresar a animales para ver cómo es esta actividad y damos clic en comenzar
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 15
Si ingresamos a mi Educaplay también podemos crear grupos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 16
Damos clic en CREAR NUEVO GRUPO y llenamos la información y damos clic en siguiente
Después de crear se nos aparecerá nuestro grupo donde podremos ingresar dando clic en el
nombre
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 17
Como recién hemos creado solo tendrá un miembro el cual es del administrador.
Al ingresar otro usuario debe inscribirse
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 18
Y ahora ya existen dos miembros el administrador y el usuario.
Si ingresamos en grupos podremos ver los que son públicos y privados, los que son privados nos
aparece un candado
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 19
Al escoger un grupo ingresaremos dando clic en el nombre y luego en inscríbete para poder
pertenecer al grupo.
También podemos crear una nueva colección
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 20
Y agregar nuestra colección al grupo
También podemos ver recursos educativos realizados por otras personas en RECURSOS
EDUCATIVOS al que podemos ingresar fácilmente.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 21
Si deseas conocer mejor cada una de las actividades da clic en ACTIVIDADES y escoge cualquiera
de ellas.
Como por ejemplo das clic en Relacionar y te aparezca toda la información.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 22
También podemos ver los RANKINGS, donde podremos ver a los mejores jugadores de los
actividades jugadas y la puntación obtenida.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 23
En la opción BLOG podremos ver toda la información de EDUCAPLAY
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 24
En la opción Premium es para activar el producto completo el cual tiene un costo.

Contenu connexe

En vedette

Historia del yoga
Historia del yogaHistoria del yoga
Historia del yogaximeestevez
 
Manual de hatha yoga 108 asanas
Manual de hatha yoga 108 asanasManual de hatha yoga 108 asanas
Manual de hatha yoga 108 asanasMatheus Sampaio
 
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)rod43
 
Manual De Yoga
Manual De YogaManual De Yoga
Manual De YogaJesús
 

En vedette (6)

Beneficios
BeneficiosBeneficios
Beneficios
 
Historia del yoga
Historia del yogaHistoria del yoga
Historia del yoga
 
Manual de hatha yoga 108 asanas
Manual de hatha yoga 108 asanasManual de hatha yoga 108 asanas
Manual de hatha yoga 108 asanas
 
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
Curso Basico Kundalini Yoga EspañOl (Origen Ejercicios Y Chakras)
 
108 posturas de_yoga
108 posturas de_yoga108 posturas de_yoga
108 posturas de_yoga
 
Manual De Yoga
Manual De YogaManual De Yoga
Manual De Yoga
 

Similaire à Herrera marcelo 6_b_T12

Investigacion unidad 3 after effects
Investigacion unidad 3   after effectsInvestigacion unidad 3   after effects
Investigacion unidad 3 after effectsPatty Vm
 
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Patty Vm
 
Investigación unidad 4
Investigación unidad 4Investigación unidad 4
Investigación unidad 4Patty Vm
 
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2Patty Vm
 
Tarea No. 8
Tarea No. 8Tarea No. 8
Tarea No. 8Patty Vm
 
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiada
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiadaBienvenidos a la metodologia de la indagacion guiada
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiadaIsmael Velez Gomez
 
Ensayo de la conferencia virtual
Ensayo de la conferencia virtualEnsayo de la conferencia virtual
Ensayo de la conferencia virtualaracely13
 
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadoTrabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadosindydelgado220102
 
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboración
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboraciónEvaluar en la era del conocimiento y la colaboración
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboraciónLaura Rosillo Cascante
 
Trabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridoTrabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridomacsmn7011
 
Trabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridoTrabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridomacsmn7011
 
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadoTrabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadosindydelgado220102
 
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egb
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egbProyecto humanistico nº4 semana1-noveno egb
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egbMaria Fernanda
 

Similaire à Herrera marcelo 6_b_T12 (20)

Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Investigacion unidad 3 after effects
Investigacion unidad 3   after effectsInvestigacion unidad 3   after effects
Investigacion unidad 3 after effects
 
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 
Investigación unidad 4
Investigación unidad 4Investigación unidad 4
Investigación unidad 4
 
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2
 
Tarea No. 8
Tarea No. 8Tarea No. 8
Tarea No. 8
 
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiada
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiadaBienvenidos a la metodologia de la indagacion guiada
Bienvenidos a la metodologia de la indagacion guiada
 
Taller word 1
Taller word 1Taller word 1
Taller word 1
 
Ensayo de la conferencia virtual
Ensayo de la conferencia virtualEnsayo de la conferencia virtual
Ensayo de la conferencia virtual
 
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadoTrabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
 
Educaplay
EducaplayEducaplay
Educaplay
 
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboración
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboraciónEvaluar en la era del conocimiento y la colaboración
Evaluar en la era del conocimiento y la colaboración
 
Herrera marcelo 6_b_T3
Herrera marcelo 6_b_T3Herrera marcelo 6_b_T3
Herrera marcelo 6_b_T3
 
Espinoza hernan 6_b_t3
Espinoza hernan 6_b_t3Espinoza hernan 6_b_t3
Espinoza hernan 6_b_t3
 
Trabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridoTrabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorrido
 
Trabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorridoTrabajo final mi camino recorrido
Trabajo final mi camino recorrido
 
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgadoTrabajo cultura ciudadana. sindy delgado
Trabajo cultura ciudadana. sindy delgado
 
Trabajo cultura sindy delgado
Trabajo cultura sindy delgadoTrabajo cultura sindy delgado
Trabajo cultura sindy delgado
 
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egb
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egbProyecto humanistico nº4 semana1-noveno egb
Proyecto humanistico nº4 semana1-noveno egb
 
Cetei Labtta Famílies I I Bis 2003
Cetei    Labtta    Famílies  I I Bis 2003Cetei    Labtta    Famílies  I I Bis 2003
Cetei Labtta Famílies I I Bis 2003
 

Plus de Marcelo Herrera

Plus de Marcelo Herrera (20)

Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Seguridad informatica
Seguridad informaticaSeguridad informatica
Seguridad informatica
 
Tia 568
Tia 568Tia 568
Tia 568
 
Metodologia para el diseño de redes
Metodologia para el diseño de redesMetodologia para el diseño de redes
Metodologia para el diseño de redes
 
Administración de centros de cómputo clase 1
Administración de centros de cómputo   clase 1Administración de centros de cómputo   clase 1
Administración de centros de cómputo clase 1
 
Silabo adm
Silabo admSilabo adm
Silabo adm
 
plan
plan plan
plan
 
Plan ANUAL
Plan ANUAL Plan ANUAL
Plan ANUAL
 
Informe sobre VNC
 Informe sobre VNC Informe sobre VNC
Informe sobre VNC
 
Informe sobre Teamviewer
Informe sobre TeamviewerInforme sobre Teamviewer
Informe sobre Teamviewer
 
Ejercicios de subnetting
Ejercicios de subnetting Ejercicios de subnetting
Ejercicios de subnetting
 
ejercicios de subnetting
ejercicios de subnettingejercicios de subnetting
ejercicios de subnetting
 
Ejercicios subnetting y vlsm
Ejercicios subnetting y vlsm   Ejercicios subnetting y vlsm
Ejercicios subnetting y vlsm
 
Acuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupaAcuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupa
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupaSeguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupa
 
Acuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupaAcuerdosy compromisosupa
Acuerdosy compromisosupa
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupaSeguimientodel silaboestudiantesupa
Seguimientodel silaboestudiantesupa
 
Silabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores IISilabo redes de computadores II
Silabo redes de computadores II
 
Seguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantesSeguimiento Silabo estudiantes
Seguimiento Silabo estudiantes
 
Acta De compromiso
Acta De compromisoActa De compromiso
Acta De compromiso
 

Dernier

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

Herrera marcelo 6_b_T12

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN NOMBRE: MARCELO HERRERA SEMESTRE: 6to “B”
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2 EDUCAPLAY ¿Qué es? Es una plataforma on - line que permite crear y compartir actividades educativas multimedia. Ventajas  Es una plataforma intuitiva y fácil de usar  Es gratis y no necesita software de instalación  Los recursos creados son compatibles con plataformas LMS y se pueden embeber en páginas webs o blogs  Permite crear colecciones para empaquetar actividades y facilitar el uso de las mismas  Permite la descarga de los recursos  Genera recursos de manera inmediata  Los recursos están disponibles para el público en general  Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de manera local desde diferentes medios de almacenamiento Desventajas  Una vez descargado no se pueden modificar los recursos  No permite la puntuación en las plataformas LMS  Algunas actividades son limitadas en su uso Algunas de sus características son:  Es gratuito,  Es sencillo,  Se pueden elaborar materiales de manera profesional,  Cuenta con 12 tipos de actividades posibles de realizar,  Se elaboran materiales de forma online,  Solo con registrarte puedes crear tus propia actividades,  Se pueden compartir los materiales con quien esté interesado. Idiomas Educaplay adquiere una intención internacional como plataforma, ofreciendo su contenido en tres idiomas: español, francés e inglés.
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 3 ACTIVIDADES Adivinanza: Son actividades en las que se debe averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. Completar: Consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente se ha eliminado. Crucigrama: Son autodefinidos multimedia que se deben completar haciendo corresponder una letra en cada casilla. Dialogo: Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes. También permiten anular el audio de uno o varios personajes. Dictado: Esta actividad es un dictado, y por tanto, consiste en escribir exactamente el texto que nos dictan. Ordenar letras: Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase. Ordenar palabras: Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Relacionar: Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas correctamente. Test: Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente, actividad. Mapas: Consiste en definir sobre una imagen que subimos una serie de puntos que tendremos que se identifican con su nombre. Sopa: Sopa de letras en la que pulsando y arrastrando debes encontrar las palabras buscadas. Video Quiz: Con esta actividad, vamos a dar un añadido a videos, ofreciendo la posibilidad de intercalar preguntas. Presentación: Las presentaciones de Educaplay sirven para recopilar y mostrar contenido a los usuarios de una forma organizada, pedagógica y visualmente atractiva. Sus posibilidades pedagógicas son amplias, ya que al contar con una gran cantidad de actividades posibles de realizar, ya mencionadas anteriormente, el implementarlas en clases es muy bueno. Esto sirve para el aprendizaje, tanto del alumno como del docente, en la utilización de las TIC.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 4 MANUAL DE USUARIO Para registrarnos damos clic en registrar y llenamos el siguiente formulario Y nos aparecerá la siguiente pantalla.
  • 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 5 Si deseamos crear una actividad damos clic en CREAR ACTIVIDAD y nos aparecerá la siguiente pantalla. Llenamos toda la información de acuerdo a nuestras necesidades como el siguiente ejemplo y damos clic en NEXT
  • 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 6 Podemos editar el tiempo en que tiene que desarrollar el crucigrama en segundos. Si deseamos o no que aparezca los botones de ayuda
  • 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 7 Como es un crucigrama vamos a poner las palabras con las que debe completar Se puede dar una definición por texto, imagen o sonido.
  • 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 8 Añadimos la palabra Escogemos la imagen
  • 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 9 Cuando hayamos concluido con todas las palabras se nos aparecerá lo siguiente: Después podemos ir a Mi Educaplay
  • 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 10 Damos clic en el nombre de nuestro crucigrama y aparecerá lo siguiente: Donde daremos clic en comenzar y nos aparecerá nuestro crucigrama donde lo debemos completar y dar clic en comprobar.
  • 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 11 Al dar clic en comprobar se nos aparecerá el puntaje obtenido Podemos copiar el URL y colocar en algún blog, ver en pantalla completa o a su vez imprimir las respuestas e incluso ver otros recursos del autor.
  • 12. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 12 Podemos ver los mejores resultados y dejar un comentario
  • 13. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 13 Ahora vamos a crear otra actividad conocida como relación Completamos los datos faltantes
  • 14. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 14 Estas son las actividades que hemos creado Vamos a ingresar a animales para ver cómo es esta actividad y damos clic en comenzar
  • 15. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 15 Si ingresamos a mi Educaplay también podemos crear grupos
  • 16. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 16 Damos clic en CREAR NUEVO GRUPO y llenamos la información y damos clic en siguiente Después de crear se nos aparecerá nuestro grupo donde podremos ingresar dando clic en el nombre
  • 17. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 17 Como recién hemos creado solo tendrá un miembro el cual es del administrador. Al ingresar otro usuario debe inscribirse
  • 18. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 18 Y ahora ya existen dos miembros el administrador y el usuario. Si ingresamos en grupos podremos ver los que son públicos y privados, los que son privados nos aparece un candado
  • 19. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 19 Al escoger un grupo ingresaremos dando clic en el nombre y luego en inscríbete para poder pertenecer al grupo. También podemos crear una nueva colección
  • 20. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 20 Y agregar nuestra colección al grupo También podemos ver recursos educativos realizados por otras personas en RECURSOS EDUCATIVOS al que podemos ingresar fácilmente.
  • 21. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 21 Si deseas conocer mejor cada una de las actividades da clic en ACTIVIDADES y escoge cualquiera de ellas. Como por ejemplo das clic en Relacionar y te aparezca toda la información.
  • 22. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 22 También podemos ver los RANKINGS, donde podremos ver a los mejores jugadores de los actividades jugadas y la puntación obtenida.
  • 23. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 23 En la opción BLOG podremos ver toda la información de EDUCAPLAY
  • 24. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 24 En la opción Premium es para activar el producto completo el cual tiene un costo.