1. ESCOLA MUNICIPAL PROF. DANDA NUNES
DIREÇÃO : Cristiane Mazzini Mendes
DIREÇÃO ADJUNTA: Claudio Mário Abrahão Barbosa
ORIENTADORAS: Irani Reis Lanzoni Rodrigues
Rosângela Sebastiana de Queiroz Modesto
SUPERVISÃO: Maria Rosa Albino de Souza
CSPTEC: Marcelo A. Nicoleti - VESPERTINO e 6º ao 9º ano
RELATO DE EXPERIÊNCIA
2º SEMESTRE DE 2013
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Com uma proposta mais aberta, o foco tem sido o uso da Web 2.0.
Atividades diferenciadas que distanciam a ideia do computador de ser
apenas um “caderno eletrônico” e façam os alunos a
interagir, observar, compreender, calcular, memorizar, conhecer, conferir
, entre outras. Estimular no entanto, com que os alunos busquem novas
formas de trabalhar e desenvolver o conteúdo propostos nas disciplinas
afins, e assim, propiciar autoria na execução das atividades propostas .
8. Atribuições semanais
Percentual da Classificação
Atribuições
Pesquisas
Atividades de Autoria
Blog Escolar
10
Ferramentas de Produtividade
(LINUX)
40
30
20
9. BLOG DA ESCOLA DANDA NUNES
No Blog da escola Danda Nunes, é possível informar aos pais, dados sobre o
colégio e também sobre o conteúdos trabalhado nas disciplinas por meio dos
links, sites e fotos (projetos) e comentários dos alunos.
http://atividade-educativa10.webnode.com/
10. PORTFÓLIO DE ATIVIDADES COM OS ALUNOS
Foi elaborado um trabalhado que conscientizem os alunos e também os façam
conhecer novas ferramentas da internet, como o uso de blogs e sites de
pesquisas, pois muitos destes alunos têm acesso à internet e não sabem como usar
corretamente para realizar trabalhos escolares ou simplesmente navegar.
http://pt.calameo.com/read/001628191cc4b698cb0f3
11. IMAGENS DA OFICINA
Os alunos do 5o ano A, vivenciaram uma aula expositiva onde ouviram uma história
de Ilan Brenman, um dos principais escritores da literatura infantil do Brasil (Revista
Crescer), e após este, assistiram a um tutorial – Fabrica de Tirinhas.
15. Resumo e depoimento dos professores no uso dos recursos da Web 2.0
Essa ferramenta propiciou-me muitas ideias e motivação no meu trabalho com os
alunos na sala de tecnologia. As aulas terão mais fundamento a partir de agora e os
alunos com certeza serão os maiores beneficiados.
tudo ótimo pela disponibilidade da professora e os recursos disponibilizados.
Trabalhar com tirinhas ajuda na formação da aprendizagem já que conseguimos fazer
com que os alunos se interajam e assimilem de forma quase que lúdica os conteúdos e
temas trabalhados, assim,,,, pode o professor utilizar-se dessa ferramenta para estimular
os alunos como muito bem demonstrado na oficina.
16. Resumo e depoimento dos professores no uso dos recursos da Web 2.0
Essa ferramenta propiciou-me muitas ideias e motivação no meu trabalho com os alunos na
sala de tecnologia. As aulas terão mais fundamento a partir de agora e os alunos com certeza
serão os maiores beneficiados.
aulas bem exclarecedora e material disponibilizado e total atençao da professora que foi
fundamental para conhecer e explorar novas ferramentas.
Cada atividade nos dá a possibilidade de aprirorarmos nossas intenções e o desenvolvimento
produzido pelos alunos.
17. Depoimento dos professores no uso da Web 2.0
A produção de texto dos alunos fica mais autônoma e interessante a medida
que o mesmo a faz na web.
A web 2.0 é uma ferramenta que possibilita ao aluno produzir de forma
interativa. Isso é muito bom para seu crescimento como ser autônomo.
Gostei muito de aprender a usar mais este recurso da internet. Vou enriquecer
meu trabalho diario.
Ter as tecnologias como aliada a educação é muito importante, pois, levando
em consideração as mudanças frequentes, e as novas tecnologias como bem foi
bem explorada e conceituada em nosso curso AVA, tecnologia vem para suprir
as necessidades humanas e é mais uma ferramenta para auxiliar no
desenvolvimento pedagógico, pois, como estudamos.
18. CONCLUINDO
O uso de novas atividades, ferramentas e atividades de autoria , propicia o desenvolvimento
de muitas ideias e motivação no desenvolver do alunos na sala de tecnologia. As aulas
contribuem para um melhor aprimoramento e fundamento, onde os alunos com certeza são
os maiores beneficiados.
Este processo do uso da Web 2.0, possibilita ao aluno a produção e a participação
ativa, levando o este a expor sua criatividade, como também, opinar em ambientes
virtuais, gerando uma interação virtual.
Os trabalhos realizados na sala de tecnologia mostram que os professores estão sempre
dispostos a contribuir com aulas e potencializem as necessidades do aluno, assim como, os
façam interagir com as novas tecnologias que estão cada vez mais presente em seu
cotidiano .