1. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
Vamos a realizar la lectura de las páginas 112 y 113 de tu libro de Lengua.
Antes de comenzar la lectura vamos a buscar en el diccionario que significa nómada, y
lo apunto a continuación.
RELACIONA:
iglu
mongulu
jaima
A continuación, copia el vocabulario ortográfico:
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2. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
Elige una de las palabras del ejercicio anterior, y escribe una frase con ella:
Vuelve de nuevo a utilizar el diccionario para buscar el significado de las palabras
AISLAR Y ESTRUCTURA.
AISLAR:
ESTRUCTURA:
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
1. COPIA LA FRASE QUE SEA CORRECTA DE CADA PAREJA:
• El texto Casas Especiales trata sobre las casas de los nómadas.
• El texto Casas Especiales trata de los oficios de los nómadas.
• El texto tiene cuatro títulos
• El texto tiene un título y tres subtítulos
• En el texto se habla de las jaimas, los tipis, los iglús y los
mongulus.
• En el texto se habla de las jaimas, las yurtas, los iglús y los
mongulus.
2. RODEA LA CASA QUE PUEDE TRANSPORTARSE:
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3. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
3. Donde tú vives, ¿qué tipo de casas pueden transportarse de un lugar a
otro?
Colorea:
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4. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
4. ¿Podrías describirnos cómo es tu casa?
5. Completa el siguiente cuadro:
En el desierto africano
En el desierto asiático
En la nieve
En la selva
6.- ¿Cómo puede ser una casa?
Por ejemplo: grande,luminosa,
7.- ¿Qué palabra significa “que se puede llevar fácilmente de un
sitio a otro?
Inquieto flojo portátil estrecha inmóvil bonita
8.- Busca en el texto CASAS ESPECIALES tres palabras con “b”
y tres palabras con “v”:
Palabras con “b” Palabras con “v”
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5. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
Algunos adjetivos se han formado añadiendo sufijos, como –oso a
otras palabras. Por ejemplo: miedo: miedoso.
EJERCICIOS:
• Forma adjetivos añadiendo el sufijo –oso a cada palabra:
Miedo………………………………….............
Ruido ………………………………….............
Bondad ……………………………...............
Duda …………………………………..............
Lluvia ………………………………..................
Roca …………………………………................
Capricho …………………………..................
Gracia ……………………………….................
Elige tres de esos adjetivos y escribe una frase con cada uno de
ellos:
Hoy tenemos un día .............................
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LAGUNTZA GELA
GRAMATICA
LA SEGUNDA CONJUGACION
Pertenecen a la segunda conjugación, los verbos cuyo infinitivo termina
en –er como por ejemplo: comer, tener, beber, leer…
Los verbos se conjugan como el siguiente:
PRESENTE
Yo bebo
Tu bebes
El bebe
Nosotros bebemos
Vosotros bebéis
BEBER
Ellos beben
PASADO PASADO FUTURO
Yo bebía Yo bebí Yo beberé
Tu bebías Tu bebiste Tu beberás
El bebía El bebió El beberá
Nosotros bebíamos Nosotros bebimos Nosotros beberemos
Vosotros bebíais Vosotros bebisteis Vosotros beberéis
Ellos bebían Ellos bebieron Ellos beberán
VERBO LEER PRESENTE PASADO
Yo leo Yo leí
Tú lees Tú …………………….
El/ella………………. El/ella ……………….
Nosotros ………….. ……………………………
Vosotros ……………. ……………………………
Ellos/as ……………… ……………………………
PASADO FUTURO
YO leía Yo leeré
Tu leías Tu ……………………..
El/ella …………………… ………………………….
Nosotros/as …………… ………………………….
Vosotros ……………….. ………………………….
Ellos/as ………………. …………………………
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VERBO COMER PRESENTE Pasado
PASADO FUTURO
VERBO ROMPER PRESENTE Pasado
PASADO FUTURO
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8. ALTZA HERRI IKASTETXEA
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VERBO TENDER PRESENTE Pasado
PASADO FUTURO
• Subraya las distintas formas verbales que aparecen en el
siguiente texto.
Ayer, Marga, nuestra profesora, nos prometió que veríamos una película
si nos aprendíamos el vocabulario de inglés. Yo siempre me lo leo una
sola vez, pero ayer me lo leí tres veces. Creo que todos nos lo sabemos ya.
Seguramente esta tarde verernos la película.
ORTOGRAFIA
LA V EN LOS VERBOS
Se escriben con v las formas de los verbos que llevan el sonido B y que
no tienen ni b ni v en el infinitivo. Por ejemplo del verbo tener: tuve, tuvo,
tuvieron..; del verbo mantener, contener…
No tienen esta regla las terminaciones –aba. –ábamos –aban… del
pasado de los verbos de la primera conjugación.
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9. ALTZA HERRI IKASTETXEA
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EJERCICIOS:
• Completa las oraciones con formas con v de cada verbo
Obtener - entretener - estar
El año pasado mi primo ………………………….. un importante premio.
Ayer en el parque un Cuentacuentos…………………………….. a los niños.
Hace una semana mi perro …………………… enfermo.
• Completa con formas verbales con v de los verbos estar y terner:
El verano pasado, mi tía Carlota ………………………… en el desierto. Allí
…………………………….. que vivir en una jaima. ¡Y DICE QUE ERA MUY
CONFORTABLE!
• Completa con V o b las siguientes formas verbales:
Durante 10 años, Lucas estu....o investigando en África y Asia. Obtu...o
interesantes datos de tribus lejanas. Tras analizarlos, sostu...o que la
primera casa del ser humano fue...¡Descúbralo leyendo este fascinante
libro!
• Completa:
Obtuvieron mantuvieron entretuvieron detuvieron estuvieron
q Los policías ...............................al ladrón en la
calle.
q Ana y Rosa ............................. una larga
conversación.
q Los payasos .............................. al público con sus
bromas.
q Mis abuelos ............................. en nuestra casa
por la tarde.
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10. ALTZA HERRI IKASTETXEA
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q Los alumnos ................................. unas notas
excelentes.
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11. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
DICTADO
¡Menuda aventura!
Ayer estuve con mi prima Raquel en el bosque.
Mientras caminábamos, mantuvimos una
conversación muy interesante. De repente,
escuchamos un ruido y nos detuvimos en seco.
¡Había un ciervo frente a nosotros! ¡Qué suerte
tuvimos de verlo!
Después de leerlo atentamente, en el cuaderno vas a escribir
el anterior dictado.
¿Cómo se escribe? Repasa estas palabras difíciles de escribir.
coger mayor
estoy jefe
tuve gente
todavía volver
abajo hambre
hacer general
venir examen
valle
Escribe tres oraciones con la palabra volver:
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12. ALTZA HERRI IKASTETXEA
LAGUNTZA GELA
ESCRITURA: DEFINIR PALABRAS
Para definir una palabra hay que explicar con
clarida y precisión su significado:
Por ejemplo:
Una mochila es una bolsa fuerte que se
lleva a la espalda para llevar cosas.
Relaciona colorando del mismo color la palabra con su
significado:
mosquito Es un aparato que recoge el
sonido para ampliarlo.
mesa Es un mueble formado por una
tabla y varias patas.
roble Es un insecto que tiene cuatro
alas de colores vistosos.
manta Es una pieza, generalmente de
lana, que sirve para abrigarse.
micrófono Es un insecto más pequeño
que la mosca y que pica.
martillo Es una herramienta que sirve
para golpear.
mariposa Es un árbol de tronco grueso y
cuyos frutos son las bellotas.
Escribe la definición de las siguientes palabras siguiendo el
siguiente modelo:
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13. ALTZA HERRI IKASTETXEA
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Un armario es un mueble que
sirve para guardar ropa y
objetos.
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14. ALTZA HERRI IKASTETXEA
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