Направления деятельности ЮНЕСКО изучение Всемирного природного наследия и его сохранение, расширение знаний о мире, воспитание гражданина, охрана окружающей среды и ее изучение, внедрение новейших информационных коммуникативных технологий в образование.

1. Гимназия МИИТ
2016-2017
Директор: Мирушина О. И.
Координатор АШЮ: Петренко М. А.

2. • Название населенного пункта: г. Москва
• Полное название учебного заведения: Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Московский государственный университет путей сообщения Императора
Николая II" МГУПС (МИИТ), гимназия
• Адрес и индекс: Москва, 3-я Мытищинская улица, дом 12, строение 1,
129626
• Телефон: (495) 687-55-60, (495) 687-66-37
• Факс: +7 (495) 687-66-37
• E-mail: gymnaz_miit@mai.ru
• Сайт: http://mgups.mskobr.ru
• Руководитель учебного заведения: Мирушина Оксана Ивановна
• Координатор проекта АШЮ: Петренко Мария Александровна
• Контактный телефон координатора: +79854381093
• Период участия в ПАШ ЮНЕСКО: с 2014 года
• Статус в Проекте (школа-участница проекта, ассоциированная школа
ЮНЕСКО): школа-участница ЮНЕСКО

3.  изучение Всемирного природного наследия и его
сохранение,
 расширение знаний о мире,
 воспитание гражданина,
 охрана окружающей среды и ее изучение,
 внедрение новейших информационных
коммуникативных технологий в образование.

4. МГУПС (МИИТ), МГУ, МПГУ, РАНХиГС, Колледж современных
технологий им. М. Ф. Панова, Колледж архитектуры, дизайна и
реинжиниринга №26, Национальный исследовательский университет
Высшая школа экономики, Российский экономический университет
имени Г.В. Плеханова.
Связи с общественными и частными организациями: ОАО «РЖД» ,
Федеральное агентство железнодорожного транспорта, Министерство
транспорта, Лига школ РОСНАНО, Проект «СТЕМФОРД»,
Ассоциация ПРИЯ, ОО РФСО «Локомотив», АО «Центр
технологической компетенции аддитивных технологий», Центр
содействия семейному воспитанию «Соколенок», Мосволонтёр,
Патриот. объединение «Родина», Союз пенсионеров Подмосковья,
АНО «Мир детства».
Связи с учебными заведениями зарубежных стран:
Классический Лицей Каняцци г. Альтамура (Италия), Гимназия им.
Горвата (Словакия), Клуб железнодорожного моделизма MFK г.
Кёльн.

5. Участие в отечественных и
зарубежных проектах,
олимпиадах, конференциях,
семинарах, выставках и пр. и
результаты участия за
последний учебный год

6. 12 октября 2016 года в гимназии МИИТ прошла XII Московская городская
дистанционная олимпиада школьников «ООН и мы». Учащиеся 5-10 классов
активно приняли участие.

8. 
Среди победителей конкурса были учащиеся гимназии, занявшие 1 место по
номинациям конкурса: Ковалев Дмитрий, Лахтанов Савелий, Глазков Федор, Качура
Никита, Прохоров Юрий, Суханов Ярослав, выпускники 2016 года Новикова Диана и
Гаврилин Кирилл. Выступление Мирушиной О.И. и представление учащихся-
победителей конкурса вызвало положительные эмоции у участников конференциии,
благодарность за результаты работы гимназии.

9.  Учащиеся 10-11 классов гимназии МИИТ приняли участие в конференции в
секции "Революция 1917 года в России в студенческих и школьных проектах".

10.  Дана Кириллова , ученица 11 класса, достойно представила результаты
работы гимназии по проекту «Школа новых технологий», проектную и
исследовательскую деятельность учащихся, конкурс «Транспорт будущего».

11.  Ежегодно на базе ГБОУ «Гимназия 2071» г.Москва, ассоциированной при ЮНЕСКО,
проводится городской фестиваль творческих способностей «Ступень к успеху», где
самые талантливые дети демонстрируют свои способности в разных номинациях.

12. 27 января и 3 февраля в гимназии вот уже в четвертый раз, состоялся ставший
традиционным, конкурс Музыкальный континент, который объединил учащихся 2-11
классов из школ Москвы и ближнего Подмосковья. В этом году дети пели на 4
иностранных языках: английском, французском, немецком и итальянском. Песенный
праздник представил целую палитру стилей и жанров.

13. Постановка была отмечена Дипломом за лучший спектакль (2 место), а
исполнительница роли Алисы Колоколова А. (8а класс) получила Диплом за
лучшее исполнение главной женской роли. Жюри конкурса отметило спектакль
Дипломом за лучшие костюмы и декорации.

14.  Театральная студия «Огни Рампы» гимназии МИИТ приняла участие в 5
международном фестивале искусства «Грани таланта».
 Ребята представили вниманию зрителей спектакль «Королева Алиса». Работа
режиссёра и руководителя студии А.И.Полунина в очередной раз вызвала интерес и
внимание зрителей.
 Наш творческий коллектив не первый год участвует в фестивале, и каждое выступление
приносит ребятам успех в одной из номинаций. На этот раз гимназисты показали себя
настоящими артистами, с характерами, пластикой и великолепной слаженностью на
сцене.

15. 

16.  Учащиеся начальной школы гимназии МИИТ принимали участие в работе
следующих секций: - «Мир вокруг нас»; - «Мир вокруг нас. Языкознание и
страноведение (работы на английском языке)»; - «Инженерия, моделирование
и робототехника»; - «Математика, вопросы энергосбережения»; - «Биология,
медицина, здоровьесбережение и психология»; - «Экологические и
экономические проблемы ресурсо- и энергосбережения»; - «Математика и
математическое моделирование, информатика». 16 призеров, 1 победитель.

17.  28 апреля 2017 года в общеобразовательном
частном учреждении Частной Лингвистической
школе под эгидой Проекта «Ассоциированные
школы ЮНЕСКО» прошла конференции «Язык и
Мир».

18.  Жюри высоко оценили уровень выступления ребят, высказали свои
критические замечания. Наша гимназистка Лили Гун из 7-Б класса заняла
второе призовое место с пректом «Москва-Дюссельдорф.25 лет вместе».

19.  Проект Генерального Консульства Италии в Москве
 В этом году у нас получилась очень удачная работа, в
которой приняли участие ученики разных классов
Ужакина Анна, Павлов Артем, Свирид Юлия,
Разаренова Александра, Колоколова Алина. Ребята
представили стихотворение современного итальянского
поэта Умберто Саба «Счастье». Романтическое и
одновременно грустное настроение стихотворения
дополнила постановка нашего замечательного
режиссера Андрея Ивановича Полунина.

20.  Ребята выступили с проектом “Роль политических процессов в создании
национальных музеев”. Эта конференция является традиционной и проходит при
содействии французского посольства в школе имени генерала Шарля де Голля.
Ученики гимназии участвовали в работе секции Музееведение. Их работа вызвала
много вопросов, на которые они достойно отвечали. Работа гимназистов
понравилась комиссии и была высоко оценена и отмечена дипломом.

22. Всероссийский проект издательства
«Просвещение» на немецком языке

23.  Ребята в своих выступлениях говорили о роли семьи в истории страны,о
династиях,об экономии семейных ресурсов .Члены жюри ,Александрова
Н.А,член Совета Союза краеведов России, Архипова М.Н.,методист ГБПОУ
"Воробьевы горы" дали рекомендации для дальнейшей работы и вручили
памятные сувениры.

24.  Свои проекты защищали 10 учащихся из 6-10 классов гимназии. Всего в
конференции было представлено 34 работы от образовательных учреждений
Москвы и Московской области. По итогам две работы из гимназии получали
дипломы I и II степени.

25.  Цель конкурсно-концертной программы - мотивация учащихся, изучающих немецкий
язык, создание условий для поддержки и развития немецкого языка через детское
творчество, воспитание интереса к культуре Германии и знакомство с немецкими
традициями и обычаями зимнего периода времени года.
 Наши гимназисты заняли второе место среди 20 коллективов и заслужили теплые
слова гостей из Германии.

26.  5 апреля 2017 года в ГБОУ Школе №1450 «Олимп» прошел IV Кулинарный
конкурс «Вкусный мир-2017».
 Учащиеся 6А класса гимназии МИИТ Андреева Анастасия и Астахов Александр
вместе с учителем английского языка Черняк Аллой Борисовной, представили на
суд жюри французский десерт макарони, который имел большой успех.
 Наша команда была награждена дипломом за лучшее представление блюда.

27.  15 марта учащиеся гимназии приняли участие в Восьмой открытой региональной
конференции с международным участием «Славянский мир».
 Она проходила в гимназии «Эллада» для ассоциированных школ ЮНЕСКО при
поддержке Департамента образования города Москвы, Государственной Академии
славянской культуры, Греческого культурного центр.

28.  22 апреля в ГБОУ «Гимназия 2072» г. Москвы проводилась XVI научно-практическая
конференция «STUDENT’S PROJECT», на которой наши гимназисты защищали свои
работы на английском языке.

29.  Конкурс тематических презентаций проходил в рамках реализации
программы «Календарь ЮНЕСКО» и приурочен к Году экологии и Году
особо охраняемых природных территорий в России.
 Конкурс тематических презентаций проходил в рамках реализации
программы «Календарь ЮНЕСКО» и приурочен к Году экологии и Году
особо охраняемых природных территорий в России.

30.  На Форуме проходила культурно-просветительская конференция, телемост «Через
диалог культур и диалог поколений к качеству жизни», тематические дискуссии с
участием представителей органов власти, общественных объединений, некоммерческих
организаций.
 Повышенный интерес к историческому прошлому привел к пониманию необходимости
сохранения культурного наследия. Он включает в себя несколько сотен объектов, среди
которых обряды, песенные традиции, технологии изготовления костюмов и украшений,
хореографические традиции и многое другое.

31. 3 сентября в Москве прошли митинги против террора. Активисты ДОО
«Голубь мира» принимали участие в торжественном мероприятии

32.  Активисты ДОО «Голубь мира» гимназии МИИТ приняли участие в Вахте Памяти
на Поклонной горе. Вечный огонь (Пост №1) находится под патронатом детских
общественных организаций. Наши ребята уже не первый год участвуют в этой
акции. В задачу ребят входит развод караула и несение вахты. Эту миссию
гимназисты всегда выполняют с особым уважением и почётом.

33.  Гимназия МИИТ в связи с празднованием 72-ой годовщины Победы в Великой
Отечественной войне провела флэшмоб «Мы - наследники Великой Победы!».
 5 мая 2017 года учащиеся нашей гимназии образовали на пришкольной территории
живую фигуру, изображающую солнце, ведь оно является символом мира, добра,
надежды.

34. Учащиеся гимназии МИИТ приняли участие в работе круглого стола научного
студенческого общества МГПУ. Для обсуждения были представлены
презентации, в которых рассказывалось о Московских усадьбах, нуждающихся
в реставрации или уже отреставрированных.

35. Дискуссия проходила в Музее Великой Отечественной войны на Поклонной горе. В
начале встречи был показан документальный фильм о деталях суда над нацистскими
преступниками, снятый с использованием документов Музея. Именно с обсуждения
этого фильма и началась дискуссия.

36.  В межвузовской конференции приняли участие студенты и профессорско-
преподавательский состав Гуманитарного института (г. Москва), Московского
социально-экономического института, Московского Государственного
Университета Путей Сообщения императора Николая II (МИИТ), Высшей школы
сценического искусства (театральной школы Константина Райкина). На
конференции обсуждались серьезные проблемы, стоящие перед российским
государством в XXI веке и пути их решения.

37.  Цель конференции: популяризация журналистского творчества среди
учащихся общеобразовательных школ, создание условий для развития у
школьников креативности, самостоятельности мышления, навыков владения
предметом исследования, расширения кругозора, выявление и поощрение
наиболее значимых и талантливых работ будущих журналистов.

38.  Всероссийский форум «Будущие интеллектуальные лидеры России» с 21 по
24 ноября 2016 года собрал в Ярославле 500 одаренных школьников со всей
России – победителей олимпиад, конкурсов в области научно-технического
творчества и естественных наук, обладателей патентов и авторов изобретений
- для совместного путешествия по миру самых актуальных и востребованных
профессий.
 В IV Всероссийском форуме «Будущие интеллектуальные лидеры России»
вновь приняла участие ученица 11А класса гимназии МИИТ Ужакина Анна.
Эта возможность появилась благодаря прочному социальному партнерству,
установившемуся между гимназией МИИТ и Лигой школ «РОСНАНО»
(проект «Школа на ладони»).

39.  8 декабря ученики 6 класса А, 7 класса А, 8 класса А, 9 класса Б приняли участие в
Городском Фестивале детского и юношеского творчества «Эстафета искусств – 2017» ,
который направлен на выявление одарённых детей и лучших творческих детских
коллективов образовательных организаций города Москвы. На суд жюри было
представлено 5 работ в вокальном и танцевальном жанрах.

40.  С организаторами конференции, Общероссийской общественной организацией
«Народно-Патриотическое объединение «РОДИНА», мы сотрудничаем не первый
год. Программа была очень насыщенной: экскурсия, торжественный внос боевых
знамен дивизий и полков, участвовавших в битве за Москву, доклады,
фотографирование у Знамени Победы, на память об этом торжественном
мероприятии.

41.  Старшеклассники гимназии посетили лекцию чрезвычайного и полномочного
Посла Гвинеи в Российской Федерации. Встреча проходила в Зале торжеств
Московского государственного университета путей сообщения Императора
Николая II.

42. Участие в туристических
поездках, экскурсиях,
международных лагерях

43.  31 мая из Италии вернулась группа учащихся нашей гимназии, которая находилась там
в рамках школьного обмена с классическим лицеем Каняцци из города Альтамура.
 Надо отметить, что помимо обмена между учебными учреждениями, насчитывающего
уже 12 лет, наши гимназисты с успехом участвуют в Международном фестивале
школьного театра.

44.  Визит состоялся по приглашению клуба любителей железных дорог "МFK"
(Modelleisenbahnfreunde Köln e.V.), а также фирмы "Piko", старейшей в
Восточной Европе компании по производству моделей и аксессуаров для
этого вида творчества.

46.  Посещение Коломны – это незабываемые впечатления. Атмосфера старинного
города не оставит равнодушным любого путешественника. История этого
города сплетена из чудесных сказок, легенд и преданий, тайн и удивительных
историй.

47.  Игра,в которой приняло участие более двухсот команд города, проходила в форме
занимательного квеста с тридцатью пунктами.Ребята отвечали на вопросы,выполняли
спортивные задания,искали ответы в зданиях дворцового комплекса и Измайловского
парка.

48. Во время экспедиции ребята узнали множество фактов по истории стен и башен
Московского Кремля: какова общая длина кремлевских стен; сколько всего башен;
когда они были построены; как и почему башни получили названия; кто принимал
участие в проектировании и строительстве; а также получили много другой
информации.

50. Программа начинается в деревянной Школе в Коломенском. Ребята старательно
чертят писалом буквы на навощенных дощечках - средневековых «тетрадочках» - и
погружаются в мир Древней Руси.

51. Учащиеся познакомились со сказками в живописи русских художников: Виктора
Михайловича Васнецова и Михаила Александровича Врубеля. Ребята увидели
известные полотна художников, узнали , как создавались и собирались эти сказочные
образы, чем навеяны эти полотна и кто вдохновлял художников, которые писали эти
картины.

52.  Экскурсия была посвящена сказкам великого поэта. Ребята познакомились с
творчеством великого русского писателя и узнали как создавались с детства
полюбившиеся сказки.

53.  17 апреля учащиеся девятых классов посетили музейный комплекс «Горки
Ленинские». Ребята побывали в мемориальном кабинете В.И.Ленина,
вывезенном из Кремля, в усадьбе, где до последних дней находился глава
государства, и в музее В.И.Ленина.

54.  Основной интерес детей привлекли макеты спутников, космических кораблей.
Интерьеры музея отменные и гулять по ним одно удовольствие.

55.  В Доме-музее В.М. Васнецова хранятся 24 тысячи экспонатов – живопись, графика,
прикладное искусство, предметы быта – благодаря которым ребята познакомились с
биографией и творчеством В.М. Васнецова.

56.  28 сентября 2016 г. 4 «А» класс посетил экскурсию
в Дом-музей К.И. Чуковского
Данная экскурсия стала удивительным творческим
открытием для детей и вызвала огромный интерес к
дальнейшему изучению произведений писателя.

57.  В Центральном музее музыкальной культуры собрана богатейшая коллекция
музыкальных инструментов народов мира – народных и профессиональных.

58.  Ребята узнали о жизни общественного деятеля, промышленника и мецената Алексея
Александровича Бахрушина, который посвятил свою жизнь собранию редких
театральных экспонатов, сценических костюмов, предметов декоративно – прикладного
искусства.

59.  Ребята вместе с главным героем - Скоморохом – совершили увлекательное путешествие
в прошлое! На своем пути они повстречали предприимчивого купца, бойкую
крестьянку, смелого стрельца, трудолюбивого монаха и стали свидетелями их давнего
спора о том, кто самый важный и нужный в государстве человек. Наши герои не только
рассказали много интересного, познавательного о себе и своих занятиях, но и
представили удивительные памятники прошлого, хранящиеся в Историческом музее.

60.  Посетили «живой уголок» — кролики, морские свинки, попугаи
очень понравились ребятам.
 Близ егерского участка «Лосиного острова» располагается
Лосиная биостанция, где можно увидеть и пообщаться с живыми
лосями и лосятами.
АНО «Мир детства»

62. В День грамотности учащиеся проверили свои знания в области
русского языка: приняли участие в беседе «Что такое быть
грамотным сегодня?», провели конкурс «Самый активный читатель
класса», участвовали в викторине «Наш великий и могучий русский
язык».

63.  В честь Всемирного дня науки Ресурсный центр развития естественнонаучного
образования МГПУ и Школьной лиги РОСНАНО организовали марафон научных
открытий, с проведением мастер-классов по эффективному формированию
исследовательских навыков обучаемых.

64. Главным событием праздника стал флешмоб от наших друзей,
ассоциированной школы "ЮНЕСКО" из Полтавы - участников евроклуба
школы "Паросток".

65.  На классных часах учителя рассказали детям об истории этого праздника и о
том, как справляют его в разных странах. Дети узнали, что такое
"голливудская улыбка" и тренировались, чтобы ее продемонстрировать.
 На уроках английского был проведен ряд разминок под названием "phonetic
smile", учителя английского рассказали ребятам несколько типичных
английских анекдотов.

66.  День святого Валентина, или День всех влюблённых — праздник, который
отмечается 14 февраля во многих странах мира!

67.  С 14 октября по 24 ноября в начальной школе гимназии МИИТ была проведена
выставка художественных работ, а также поздравительных открыток на тему «День
Матери».

68.  В организации праздничной программы приняли участие творческие
коллективы гимназии МИИТ: театральная студия «Огни Рампы» и студия
бальных танцев «Радуга МИИТ».

70.  По завершении III всероссийского
экологического урока «Хранители
воды» все учащиеся получили
почетные грамоты «Хранителя воды».
Экоурок вызвал огромный интерес у
детей.

71.  С 21 по 25 ноября в начальной школе гимназии прошла неделя «Мы в ответе
за тех, кто рядом с нами».

72.  В форме интерактивного урока прошла беседа о том, что каждый из детей может
сделать для животных. Как правильно ухаживать за домашними питомцами, как
помогать бездомным животным, как быть другом для братьев наших меньших.

73.  С 21 по 25 ноября учащиеся начальной школы гимназии МИИТ приняли участие в
ежегодной акции «Кормушка для каждой птицы!», которую проводит наша гимназия.
Ребята и их родители мастерили кормушки для многочисленных пернатых обитателей
парка Сокольники.

74.  1.Акция «Покормите птиц зимой! » Ее целью является изготовление
кормушек детьми совместно с родителями, их размещение на территории
начальной школы, организация дежурств в «птичьей столовой».
 2.Акция «С каждого по зернышку». Ее цель: сбор корма для птиц,
систематическое пополнение кормушек собранным в ходе акции кормом.
Дети и их родители ,приносят разнообразный корм для птиц: пшено,
гречку, семена подсолнечника, семена тыквы, печенье, сухари, и др.).

76.  Ежегодно, осенью и
весной, в гимназии
МИИТ проходят
сезонные сборы
макулатуры.

77.  8 апреля 2017 года в гимназии МИИТ прошел Общегородской субботник, в
котором приняли участие ученики 1-11 классов, родители, учителя и
сотрудники гимназии. Субботник проводился на двух территориях гимназии
(на старшей и младшей). Обе территории были разделены на участки,
которые были распределены между классами. Все вместе дружно наводили
порядок вокруг гимназии: собирали мусор, сгребали прошлогоднюю листву и
траву, собирали старые ветви деревьев, приводили в порядок цветочные
клумбы.

78.  Активисты и волонтеры гимназии МИИТ передали подарки
воспитанникам детского дома «Соколенок».