Importancia de los recursos y materiales didácticos y tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje..pdf
1. IMPORTANCIA DE
LOS RECURSOS Y
MATERIALES
DIDÁCTICOS Y
TECNOLÓS, EN EL
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.
Por: María de Cruz
Gálvez
2. Recursos Didáctico
Según Morales (citado por Vargas
Murillo, 2017), los “recursos didácticos
son un conjunto de materiales que
intervienen y facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje, por lo que
pueden ser tanto físicos como
virtuales, asumiendo como condición,
despertar el interés de los estudiantes
3. Clasificación de los recursos didácticos
Su objetivo principal
es proporcionar
ayuda tanto al
maestros como al
estudiante
Materiales
impresos
Recursos del medio
Palpables
Visusles
auditivos
Audiovisuales
Digitales
4. Importancia de los materiales y recursos
tecnólogicos
facilitan la actividad docente
Adecuan el contenido a trabajar
Motivan a los estudiantes
Refuerzan el aprendizaje en los
aprendices
Orientan a un aprendizaje
significativo
5. Criterios para usar los recursos y
materiales didácticos
Deben ser una herramienta de apoyo
o ayuda para nuestro aprendizaje
Deben ser útiles y funcionales.
Nunca deben sustituir al profesorado
en su tarea de enseñar, ni al
alumnado en su tarea de aprender
Su utilización y selección deben
responder al principio de
racionalidad
7. Fuentes consultadas
Morocho, T. (2021). Machine Learning, intelligence (AI and hi) and learning
on Digital Networks. Los recursos didácticos aportan una metodóloga
activa. http://repositorio.unae.edu.ec/bitstream/56000/1426/1/5-204-
Texto%20del%20art%C3%ADculo-308-1-10-20200303.pdf
La utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula. Educrea. (2015,
April 28). https://educrea.cl/la-utilizacion-de-medios-y-recursos-didacticos-
en-el-aula/
Importancia de los Recursos y Materiales Didácticos y tecnológicos en el
proceso de enseñanza aprendizaje. (2).PDF. Volver a la página de inicio.
(2022). https://es.slideshare.net/MariaMarileidyLoraQu/importancia-de-los-
recursos-y-materiales-didcticos-y-tecnolgicos-en-el-proceso-de-enseanza-
aprendizaje-2pdf