Este documento es una evaluación de las actitudes de un alumno en relación al orden y limpieza, aprendizaje, y respeto y colaboración. Contiene 21 declaraciones sobre estas áreas que el evaluador debe marcar como sí o no. El objetivo es evaluar las fortalezas y áreas de mejora del alumno en términos de mantener el orden, participar activamente en el aprendizaje, y tratar a los demás con respeto.

1. Alumno/a Evaluador: Rodea con un círculo tu respuesta<br />Alumno/a Evaluado: <br />Actitudes básicas de Orden y Limpieza:<br /> 1. Mantiene el entorno ordenado como parte de la seguridad y la higiene en la clase SÍ NO2. Ordena y es cuidadoso con los materiales del aula y del centro SÍ NO3. Tiene los cuadernos sin enmiendas, borrones, tachaduras, etc. SÍ NO4. Procura que los textos que presenta sean legibles y los dibujos correctos SÍ NO5. Cuida los márgenes, los renglones, los ejercicios y los resúmenes que presenta SÍ NO<br /> Actitudes ante el Aprendizaje: <br /> 6. Tiene interés, pregunta dudas, presta atención, participa en los debates. SÍ NO7. Entrega los trabajos en el plazo indicado SÍ NO8. Sigue las instrucciones dadas en clase. SÍ NO9. Aprovecha convenientemente los materiales, no estropeándolos. SÍ NO10. Asiste a clase SÍ NO11. Es puntual al entrar en clase SÍ NO12. Es responsable SÍ NO13. Es constante y perseverante SÍ NO14. Es autónomo a la hora de hacer ejercicios y tareas SÍ NO15. Tiene iniciativa, innova, crea SÍ NO<br />Actitudes de Respeto y Colaboración:<br />16. Cumple con las tareas asignadas al grupo. SÍ NO17. Discute de manera ordenada, sin imponer su opinión. SÍ NO18. Valora el trabajo de los demás. SÍ NO19. Respeta las opiniones del resto del grupo SÍ NO20. Respeta al resto de los grupos en lo referente a su trabajo y exposición. SÍ NO21. Respeta las normas internas del aula. SÍ NO<br />