Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based teaching and learning
1.
2.
3. ΣΑΒΒΑΤΟ 2-3-2019
❖ Δοκιμάσαμε τα παραδοσιακά τάπας και
γνωριστήκαμε με τους διοργανωτές και
τους εταίρους.
❖ Οι χώρες που συμμετείχαν στο
πρόγραμμα ήταν: Ρουμανία, Λετονία,
Σερβία, Πορτογαλία, Φινλανδία και
Ελλάδα. Οι συμμετέχοντες ήταν 28
άτομα
4. ΚΥΡΙΑΚΗ 3-3-2019
Το ινστιτούτο Cervantes
μας ξενάγησε στη πόλη
του Θερβάντες, η οποία
αποτελεί μνημείο
παγκόσμιας πολιτιστικής
κληρονομιάς από το
1997.
5. ΔΕΥΤΕΡΑ 4-3-2019
• Η συνεργατική μάθηση
προκύπτει από την
ομαδοσυνεργατική μέθοδο
και την ανάθεση ρόλων.
• Θεωρητικό πλαίσιο από τον
Dodge (1995)
Δραστηριότητες για την
Ομαδοσυνεργατική Μέθοδο
Ομάδες συγγραφής
Κοινότητες μάθησης
Ομάδες
επιχειρηματολογίας-
συζήτησης
Problem- based learning
https://www.schooleducati
ongateway.eu/el/pub/tea
cher_academy/catalogue
/detail.cfm?id=21436
Jose
9. ΠΕΜΠΤΗ 8-3-2019
• Ομαδοσυνεργατική κατασκευή της γνώσης
• Ken Robinson μπορείτε να δείτε βίντεο στο youtube για τη φιλοσοφία της
εκπαίδευσης.
• Η ανάπτυξη είναι αποτέλεσμα συνεργασίας σε μια εποχή που τα παιδιά στην
προσωπική τους ζωή έρχονται σε επαφή με πολλές πλατφόρμες
πληροφορίας, ενώ στα σχολεία έρχονται μόνο με μία.
• E twinning ΚΑ2
Sonia
Λέξεις κλειδιά:συνεργασία,
κοινότητα, πρωτοπορία,
επικοινωνία,
δημιουργικότητα
Λέξεις κλειδιά:
στρατηγικές συμπράξεις
μεταξύ σχολείων –
συνεργασία, διάχυση της
πληροφορίας-
συνεργασία μεταξύ των
εθνών
www.etwinning.net
Erasmus+ Partner search
ERASMUS PLUS (2014-2020)
EU Projects Partner Search
Erasmus+- EU Projects
Partner Search
Erasmus+ KA1, KA2 Projects
10. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕRASMUS KAI ΕΤWINNING ΣΤΟ 10Ο
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ICT
MASTERS OF
MULTIPLICATION
European herItage 3D
gamEs platform for
teaching mAths