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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
         PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
          POLO DE APOIO PRESENCIAL UAB-CAMARGO
      CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
TUTORAS PRESENCIAIS: Dione Meneguzzi Malfatti e Micheli Dallacort
TUTORAS A DISTÂNCIA: Claroline Tecchio e Eliziane Pegoraro Bertinete
             Abordagem de Pesquisa em Educação 1




                    TRABALHO: Museu Imaginário
                    TEMA DE CASA Movimento 2
              REFERENTE A AULA DE 03 DE MAIO DE 2011.




                                     Acadêmico (a):Maricleusa Folle
                                                              Turma 2
                                                              2011/01




                                 CAMARGO
                                   2011
Momentos significativos!
Um tempo atrás, estava eu desanimada
com minha própria vida, sem rumo, não
acreditava mais em ser feliz e meus
objetivos não existiam mais...
Me perguntava o que fazer da vida
quando tudo parecia dar errado,
nada mais me trazia felicidade...
Até que um dia alguém do nada me
entregou um livro e me disse:
Quando acabar de ler este livro se
sentirá melhor!




                     Eu peguei o livro.
Chegando em casa o abri e comecei a ler:
Incrível foi uma onda arrebatadora dentro de
mim, não consegui parar de ler, e a cada página
lida era um toque de felicidade em meu coração,
as mensagens que ali estavam penetravam em
minha alma, dando-me impulsos para voltar a
viver...
Ao final da leitura eu já não me via como uma pessoa
fracaçada, e sim uma pessoa disposta a lutar para
atingir meus objetivos e o mais importante, percebi
que quando se ama nada é impossível e oque eu
deveria fazer era me amar pois só o amor é infinito!!
A partir desse momento percebi que
havia muitas outras coisas importantes
em minha vida, como por exemplo
minhas filhas...
Meu porto seguro...




Que sempre esteve ao meu lado, desde
meus primeiros passos acompanhando
minhas conquistas e até minhas
derrotas!
Meu trabalho foi e é muito importante
e gratificante, pois amo o que faço
Todos os dias aprendo algo novo com
meus alunos, o sorriso deles me
encanta e a cada nova aprendizagem
que eles conquistam me faz muito mas
muito feliz
Com certeza o que sou hoje é
resultado de muita luta e de muitas
experiências vividas. E com certeza as
crianças    (meus       alunos)    são
responsáveis por boa parte de meu
crescimento interior.

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  • 3. Um tempo atrás, estava eu desanimada com minha própria vida, sem rumo, não acreditava mais em ser feliz e meus objetivos não existiam mais...
  • 4. Me perguntava o que fazer da vida quando tudo parecia dar errado, nada mais me trazia felicidade...
  • 5. Até que um dia alguém do nada me entregou um livro e me disse: Quando acabar de ler este livro se sentirá melhor! Eu peguei o livro.
  • 6. Chegando em casa o abri e comecei a ler: Incrível foi uma onda arrebatadora dentro de mim, não consegui parar de ler, e a cada página lida era um toque de felicidade em meu coração, as mensagens que ali estavam penetravam em minha alma, dando-me impulsos para voltar a viver...
  • 7. Ao final da leitura eu já não me via como uma pessoa fracaçada, e sim uma pessoa disposta a lutar para atingir meus objetivos e o mais importante, percebi que quando se ama nada é impossível e oque eu deveria fazer era me amar pois só o amor é infinito!!
  • 8. A partir desse momento percebi que havia muitas outras coisas importantes em minha vida, como por exemplo minhas filhas...
  • 9. Meu porto seguro... Que sempre esteve ao meu lado, desde meus primeiros passos acompanhando minhas conquistas e até minhas derrotas!
  • 10. Meu trabalho foi e é muito importante e gratificante, pois amo o que faço
  • 11. Todos os dias aprendo algo novo com meus alunos, o sorriso deles me encanta e a cada nova aprendizagem que eles conquistam me faz muito mas muito feliz
  • 12. Com certeza o que sou hoje é resultado de muita luta e de muitas experiências vividas. E com certeza as crianças (meus alunos) são responsáveis por boa parte de meu crescimento interior.