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TEMA 1
NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA
1
FILOSOFIA
¿Por qué la situación X es así y no de otra manera?
¿Por qué los seres vivos tenemos que morir inevitablemente?
¿Qué nos permite distinguir entre la existencia del bien y la
existencia del mal?
PREGUNTAS
FILOSÓFICAS
¿Para que
estoy aquí?
¿Quién
soy?
¿ANTE QUE TIPO DE SABER ESTAMOS?
¿Qué me cabe
esperar?
“el uso de la razón y la argumentación en la
búsqueda de la verdad y el conocimiento de
la realidad, en especial de las causas y la
naturaleza de las cosas y de los principios
que rigen la existencia, la materia del
universo, la percepción de los fenómenos
físicos y la conducta humana”. (Oxford English
Dictionary)
La Filosofía te enseña a aprender a
vivir.
CONCEPTO DE FILOSOFÍA
Disciplina racional que estudia al hombre y al
mundo como una totalidad.
Se caracteriza por ser:
1. Racional
2. Totalitaria
3. Profunda
4. Crítica y problemática
La filosofía entonces es una
El asombro,
la
admiración
Es una disposición humana por el cual nos
detenemos frente a las cosas y nos
preguntamos: ¿Por qué las cosas son así y no de
otro modo?
Admiración ante lo extraordinario
El asombro es lo propio de la actitud filosófica.
La actitud filosófica
Es aquella disposición
que admira e
interroga, pone en
tela de juicio todas las
certidumbres;
problematiza los
conocimientos
adquiridos, pero sobre
todo es una actitud
crítica y reflexiva.
El Mito
Las explicaciones
mitológicas constituyen el
primer esfuerzo del
hombre por tratar de
comprender la realidad.
7
El término “mito” proviene de la palabra griega mythos, y
se refiere a una ficción, fábula, leyenda imaginativa
y fantásticas, que busca explicarnos o enseñarnos de una
manera más didáctica u fenómeno.
FUNCIÓN DE LA FILOSOFÍA SEGÚN
LA UNESCO, REUNIÓN (171 EX/12)
FUNCIÓN.
1. La filosofía es una escuela de libertad. Elabora instrumentos intelectuales
para analizar y comprender conceptos: Justicia, dignidad y libertad. Crea
capacidades para pensar con independencia, incrementa la facultad crítica
para entender y cuestionar el mundo-
2. Nociones filosóficas y morales mínimas.
3. Filosofía en el ámbito intercultural es una escuela de solidaridad humana.
4. Aborda problemas universales de la vida y la existencia humana. Educación,
diversidad, ética, DH., diálogo intercultural, democracia.
5. Aprender a pensar por sí mismo.
6. Formar espíritus libres y reflexivos.
7. Ayuda a formar mejores ciudadanos.
Problematizar.
Analizar.
Definir un problema filosófico.
Formular hipótesis filosóficas.
Argumentar.
Criticar.
Rectificar.
LAS TAREAS DEL FILÓSOFO
Bibliografía
• Lozano, López, Figueroa (2008) . Filosofía y
Ciudadanía, Bachillerato. Madrid: Editorial Mc Graw
Hill.
• Tarrío, José ( 2016 ). Filosofía. Madrid: Editorial Editex
10

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  • 1. TEMA 1 NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA 1 FILOSOFIA
  • 2. ¿Por qué la situación X es así y no de otra manera? ¿Por qué los seres vivos tenemos que morir inevitablemente? ¿Qué nos permite distinguir entre la existencia del bien y la existencia del mal? PREGUNTAS FILOSÓFICAS ¿Para que estoy aquí? ¿Quién soy? ¿ANTE QUE TIPO DE SABER ESTAMOS? ¿Qué me cabe esperar?
  • 3. “el uso de la razón y la argumentación en la búsqueda de la verdad y el conocimiento de la realidad, en especial de las causas y la naturaleza de las cosas y de los principios que rigen la existencia, la materia del universo, la percepción de los fenómenos físicos y la conducta humana”. (Oxford English Dictionary) La Filosofía te enseña a aprender a vivir. CONCEPTO DE FILOSOFÍA
  • 4. Disciplina racional que estudia al hombre y al mundo como una totalidad. Se caracteriza por ser: 1. Racional 2. Totalitaria 3. Profunda 4. Crítica y problemática La filosofía entonces es una
  • 5. El asombro, la admiración Es una disposición humana por el cual nos detenemos frente a las cosas y nos preguntamos: ¿Por qué las cosas son así y no de otro modo? Admiración ante lo extraordinario El asombro es lo propio de la actitud filosófica.
  • 6. La actitud filosófica Es aquella disposición que admira e interroga, pone en tela de juicio todas las certidumbres; problematiza los conocimientos adquiridos, pero sobre todo es una actitud crítica y reflexiva.
  • 7. El Mito Las explicaciones mitológicas constituyen el primer esfuerzo del hombre por tratar de comprender la realidad. 7 El término “mito” proviene de la palabra griega mythos, y se refiere a una ficción, fábula, leyenda imaginativa y fantásticas, que busca explicarnos o enseñarnos de una manera más didáctica u fenómeno.
  • 8. FUNCIÓN DE LA FILOSOFÍA SEGÚN LA UNESCO, REUNIÓN (171 EX/12) FUNCIÓN. 1. La filosofía es una escuela de libertad. Elabora instrumentos intelectuales para analizar y comprender conceptos: Justicia, dignidad y libertad. Crea capacidades para pensar con independencia, incrementa la facultad crítica para entender y cuestionar el mundo- 2. Nociones filosóficas y morales mínimas. 3. Filosofía en el ámbito intercultural es una escuela de solidaridad humana. 4. Aborda problemas universales de la vida y la existencia humana. Educación, diversidad, ética, DH., diálogo intercultural, democracia. 5. Aprender a pensar por sí mismo. 6. Formar espíritus libres y reflexivos. 7. Ayuda a formar mejores ciudadanos.
  • 9. Problematizar. Analizar. Definir un problema filosófico. Formular hipótesis filosóficas. Argumentar. Criticar. Rectificar. LAS TAREAS DEL FILÓSOFO
  • 10. Bibliografía • Lozano, López, Figueroa (2008) . Filosofía y Ciudadanía, Bachillerato. Madrid: Editorial Mc Graw Hill. • Tarrío, José ( 2016 ). Filosofía. Madrid: Editorial Editex 10