El documento presenta materiales para el desarrollo y evaluación de varias unidades didácticas, incluyendo temas y actividades para cinco grupos, instrucciones sobre el uso de "should" y "shouldn't", vocabulario relevante y enlaces a videos. También incluye tres diseños de clase con información sobre la novela "The Giver", una tarea escrita y una rúbrica de evaluación.

1. Materiales
para el
desarrollo y
evaluación
de la unidad

2. Diseño 1 – Clases 3 y 4
Grupo 1: Fiesta de la Tirana
Grupo 2: Baile Flamenco
Grupo 3: Halloween
Grupo 4: comida navideña
Grupo 5: juego del palo encebado

3. Should– Shouldn’t
Affirmative Negative
I must go
You must go
He must go
She must go
We must go
You must go
They must go
I mustn’t go
You mustn’t go
He mustn’t go
She mustn’t go
We mustn’t go
You mustn’t go
They mustn’t go
Subject + should/shouldn’t + verb
I
Peter
The cat
You
My dad
Tony and I
Auntie Jamie
Tiger
Carl, Fred and Joe
Max
He
Etc…
go
take
talk
play
sing
visit
eat
dance
laugh
watch
climb
Etc…
Diseño 1 – Clases 3 y 4
Diseño 3 – Clase 2

4. Should– Shouldn’t
Affirmative Negative
I must go
You must go
He must go
She must go
We must go
You must go
They must go
I mustn’t go
You mustn’t go
He mustn’t go
She mustn’t go
We mustn’t go
You mustn’t go
They mustn’t go
Subject + should/shouldn’t + verb
Diseño 3 – Clase 2
Vocabulary:
• culture common
•People discrimination
•Traditions difference
•World ideas
•Respect language
•Hear shout
•Relatives eat
•Family wear
•Typical dance

5. Enlaces para videos
• Video para iniciar la clase 1 – Diseño 3
http://www.youtube.com/watch?v=BzbDRPMg6qc
• Video clase 2 – Diseño 2
http://www.youtube.com/watch?v=IY07ipYkTEE&feature=related

6. Diseño 3 – Clase 1
• The Giver – El Dador de recuerdos de Lois Lowry
Considerado uno de los libros más controversiales en las escuelas
norteamericanas, The Giver es una visión futurística de una sociedad
aparentemente perfecta en la que cada cual lleva una vida ordenada y dirigida. La
vida transcurre con tranquilidad dentro de una Comunidad en la que todos son
iguales, no hay odio ni temor, porque no hay sentimientos. En la Comunidad no
hay recuerdos del pasado.
Jonás vive en una Unidad Familiar en esa Comunidad, y se enfrenta a la
Ceremonia de los Doce (años), en la que se le otorga la Misión que deberá
desempeñar el resto de su vida.
Pero Jonás es especial, tanto que se le concede uno de los oficios más honorables
y respetados dentro de la Comunidad, él será el nuevo receptor de recuerdos.
Sobre él recaerá el peso de recordar todos esos sentimientos, vivencias y
experiencias que no tienen cabida dentro de la Comunidad. El antiguo Receptor
pasa a ser el Dador que vuelca sobre Jonás todos los recuerdos almacenados del
mundo pasado, y a partir de ese momento Jonás nunca volverá a ser el mismo…

7. • The Giver – by Lois Lowry
It is considered one of the most controversial books in the american
curriculum. The Giver is a futuristic view of an aparently perfect society in which
everyone has a life directed and arranged. Life goes on quietly within The
Community, where everyone are the same, there’s no hate nor fear because there
exist no feelings any more. In The Community there are no memories of the past.
Jonas lives in a Family Unit within The Community. One day he must face the
“twelve” Ceremony, where a Mission he must perform for the rest of his life is
assigned to him. But Jonas is special, so special that he is assigned one of the most
honorable and respected tasks by The Community: He will be the new Receiver. He
will now have to remember all those fellings and life experiences that are not able
to even imagine inside The Community. The old Receiver is now The Giver, who
will transfer to Jonas all those hidden memories from the past world, and from
that moment on,Jonas will never be the same…
Diseño 3 – Clase 1

8. • Diseño 3 – clase 3: Written assignment
Pauta de evaluación:
Evaluaciones Finales
Criterios de evaluación Se aprecia
claramente (5 ptos.)
No se aprecia
con claridad (3 pts.)
No aparece
en el trabajo (1 pto.)
El texto contiene la materia de la unidad
La redacción tiene un orden lógico
La ortografía es correcta
La elección de vocabulario se condice con
el contenido
Las ideas están claras
Hay presencia de conocimiento previo
La presentación del trabajo es pulcra

9. • Diseño 2 – clase 3
Rúbrica de evaluación de sketch:
Evaluaciones Finales
Criterio
1.Conoc.previos
2.Participación
3. Responsabilidad
4.Actitud
PUNTUACIONES
3 Excelente
Siempre relaciona sus
conocimientos previos
Siempre participa
activamente aportando ideas y
haciendo observaciones
interesantes
Siempre hace su parte de
trabajo individual y
explica a los compañeros
Siempre está atento al desarrollo
del trabajo. Acepta críticas y
sugerencias
2 Bueno
Casi siempre relaciona sus
conocimientos previos
Casi siempre participa
activamente aportando ideas y
haciendo observaciones
interesantes
Casi siempre hace su parte de trabajo
individual,
a veces explica a los compañeros.
Casi siempre está atento al desarrollo
del trabajo. Acepta críticas y
sugerencias.
1 Regular
Casi nunca relaciona sus
conocimientos previos
Casi nunca participa,
no aporta ideas ni
hace observaciones
interesantes
Casi nunca hace su parte de
trabajo individual ni
explica a los compañeros .
Casi nunca está atento al
desarrollo del trabajo. No
acepta críticas ni sugerencias.