SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
 Es un Programa de inclusión
digital, educativa y social.
 Curso introductorio sobre TIC y Educación:
herramientas conceptuales para la analizar la
inclusión de las TIC en las prácticas docentes.
 Curso de administración de aulas virtuales.
 Curso de comunicación visual.
 Seminarios disciplinares: «Enseñar con TIC:
aportes para la formación docente».
 Espacios de encuentros e intercambio libre entre
docentes de una misma área sobre el uso de las
TIC en el aula.
Destinatarios: Docentes y Estudiantes de los
dos últimos años de las carreras de Formación
docente.
 Cada computadora contiene una selección de
programas y herramientas operativas así como
un conjunto de recursos didácticos y de
esparcimiento: programas, libros digitales,
videos, cursos y juegos.
 Para su correcto funcionamiento la computadora
debe conectarse a la red del Instituto de
Formación Docente en Forma frecuente, de lo
contrario se bloqueará.
Todos los establecimientos
educativos alcanzados pro el
Programa contaran con una
red informática interna que
posibilitará el trabajo
colaborativo y el intercambio
de información.
Cada computadora portátil podrá
recibir televisión digital terrestre.
 Porque a partir de la Ley de Educación Nacional, el Estado
asume la responsabilidad de garantizar el acceso a la
tecnología.
 Porque acompaña el proceso de inclusión de tecnologías con
propuestas pedagógicas que mojaran y potencian las prácticas
docentes y las dinámicas institucionales.
 Para seguir mejorando los procesos de enseñanza y
aprendizaje, a través del desarrollo de capacidades de trabajo
autónomo y cooperativo.
 Porque es una estrategia generadora de cambio en las formas
de comprender y de relacionarse con el mundo, tanto de los
docentes como de los alumnos.
 Para contribuir para mejorar la producción y distribución social
de la información.
 Para preparar a los futuros egresados en su inserción al mundo
del trabajo.
http://conectarigualdad.infd.edu.
ar

Contenu connexe

Tendances

Búsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoroBúsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoro
carmela_zub
 
Modelos de equipamiento
Modelos de equipamientoModelos de equipamiento
Modelos de equipamiento
Anie Fernandez
 
Tic jessica herrera
Tic jessica herreraTic jessica herrera
Tic jessica herrera
jessherreca
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
nachohtt
 

Tendances (16)

Búsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoroBúsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoro
 
Búsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoroBúsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoro
 
Lujan
LujanLujan
Lujan
 
Tics y tacs pdf
Tics y tacs pdfTics y tacs pdf
Tics y tacs pdf
 
Tic y la enseñanza
Tic y la enseñanzaTic y la enseñanza
Tic y la enseñanza
 
Recorrido historico de las tecnologias maribel
Recorrido historico de las tecnologias maribelRecorrido historico de las tecnologias maribel
Recorrido historico de las tecnologias maribel
 
Modelos de equipamiento
Modelos de equipamientoModelos de equipamiento
Modelos de equipamiento
 
Los docentes y las tic.
Los docentes y las tic.Los docentes y las tic.
Los docentes y las tic.
 
B learning aracelis
B learning aracelisB learning aracelis
B learning aracelis
 
e-Learning y algo mas.
e-Learning y algo mas.e-Learning y algo mas.
e-Learning y algo mas.
 
Tic jessica herrera
Tic jessica herreraTic jessica herrera
Tic jessica herrera
 
A1 S1 Leticia Chih
A1 S1 Leticia ChihA1 S1 Leticia Chih
A1 S1 Leticia Chih
 
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
2015 0930 intef ciudadania digital en la educacion
 
las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
las tecnologías de la información y comunicación (TIC)las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
 
Presentación gustavo
Presentación gustavoPresentación gustavo
Presentación gustavo
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 

Similaire à Conectar Igualdad para la formacion docente

Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalAlthia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Carlos311091
 
Presentación Municipalidad de Salamanca
Presentación Municipalidad de SalamancaPresentación Municipalidad de Salamanca
Presentación Municipalidad de Salamanca
AntropoNet
 
Ensayo informatica educativa
Ensayo informatica educativaEnsayo informatica educativa
Ensayo informatica educativa
Elves Barragan
 
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
educ.ar
 
Ppt Mtic Bogota
Ppt Mtic BogotaPpt Mtic Bogota
Ppt Mtic Bogota
ycorreales
 

Similaire à Conectar Igualdad para la formacion docente (20)

PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Escuela20 aviles
Escuela20 avilesEscuela20 aviles
Escuela20 aviles
 
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalAlthia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
 
Presentación Municipalidad de Salamanca
Presentación Municipalidad de SalamancaPresentación Municipalidad de Salamanca
Presentación Municipalidad de Salamanca
 
La Educación del Siglo XXI ccesa007
La Educación del Siglo XXI  ccesa007La Educación del Siglo XXI  ccesa007
La Educación del Siglo XXI ccesa007
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
 
La incorporación de las TIC en la formación docente
La incorporación de las TIC en la formación docenteLa incorporación de las TIC en la formación docente
La incorporación de las TIC en la formación docente
 
Ensayo informatica educativa
Ensayo informatica educativaEnsayo informatica educativa
Ensayo informatica educativa
 
Power point tic (2)
Power point tic (2)Power point tic (2)
Power point tic (2)
 
Power point tic (1)
Power point tic (1)Power point tic (1)
Power point tic (1)
 
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)Ganadores Educación Especial (4to puesto)
Ganadores Educación Especial (4to puesto)
 
Ppt Mtic Bogota
Ppt Mtic BogotaPpt Mtic Bogota
Ppt Mtic Bogota
 
Escuela 2.0 para prácticas
Escuela 2.0 para prácticasEscuela 2.0 para prácticas
Escuela 2.0 para prácticas
 
Proyecto informatica
Proyecto informaticaProyecto informatica
Proyecto informatica
 
Normas y funciones del aula de CRT/AIP 2017
Normas  y funciones del aula de CRT/AIP 2017Normas  y funciones del aula de CRT/AIP 2017
Normas y funciones del aula de CRT/AIP 2017
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITALESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
ESCUELA 2.0 / MOCHILA DIGITAL
 
Escuela 2 (1)
Escuela 2 (1)Escuela 2 (1)
Escuela 2 (1)
 
Antonio perez sanz
Antonio perez sanzAntonio perez sanz
Antonio perez sanz
 
Antonio perez sanz
Antonio perez sanzAntonio perez sanz
Antonio perez sanz
 

Plus de Mariela Trejo

Trabajo Practico de Viviana Borrego
Trabajo Practico de Viviana BorregoTrabajo Practico de Viviana Borrego
Trabajo Practico de Viviana Borrego
Mariela Trejo
 

Plus de Mariela Trejo (18)

Taller Inicial 2018 : primer encuentro
Taller Inicial 2018 : primer encuentroTaller Inicial 2018 : primer encuentro
Taller Inicial 2018 : primer encuentro
 
Calendario escolar 2018
Calendario escolar 2018Calendario escolar 2018
Calendario escolar 2018
 
El Mundo Tecnológic
El Mundo TecnológicEl Mundo Tecnológic
El Mundo Tecnológic
 
Crear un prezi
Crear un preziCrear un prezi
Crear un prezi
 
Trabajo de tic (mesopotamia)
Trabajo de tic (mesopotamia)Trabajo de tic (mesopotamia)
Trabajo de tic (mesopotamia)
 
TIC primer encuentro
TIC primer encuentroTIC primer encuentro
TIC primer encuentro
 
Estructura 1
Estructura 1Estructura 1
Estructura 1
 
Taller inicial con soporte virtual en carrera de Prof. de Ed. Sec en Historia
Taller inicial con soporte virtual en carrera de Prof. de Ed. Sec en HistoriaTaller inicial con soporte virtual en carrera de Prof. de Ed. Sec en Historia
Taller inicial con soporte virtual en carrera de Prof. de Ed. Sec en Historia
 
Las TIC en las Cs Sociales
Las TIC en las Cs SocialesLas TIC en las Cs Sociales
Las TIC en las Cs Sociales
 
Visitando la Quebrada de Humahuaca
Visitando la Quebrada de HumahuacaVisitando la Quebrada de Humahuaca
Visitando la Quebrada de Humahuaca
 
Viaje virtual por la Argentina
Viaje virtual por la ArgentinaViaje virtual por la Argentina
Viaje virtual por la Argentina
 
Viaje didactico al embalse
Viaje didactico al embalseViaje didactico al embalse
Viaje didactico al embalse
 
Reflexiones sobre TIC y practicas pedagogicas
Reflexiones sobre TIC y practicas pedagogicasReflexiones sobre TIC y practicas pedagogicas
Reflexiones sobre TIC y practicas pedagogicas
 
Caracterizacion de las estrategias Educacion y Tic
Caracterizacion de las estrategias Educacion y TicCaracterizacion de las estrategias Educacion y Tic
Caracterizacion de las estrategias Educacion y Tic
 
Estrategias integracion TIC
Estrategias integracion TICEstrategias integracion TIC
Estrategias integracion TIC
 
Decalogo mpp
Decalogo   mppDecalogo   mpp
Decalogo mpp
 
Actividad 2 Cristina Ricci
Actividad 2 Cristina RicciActividad 2 Cristina Ricci
Actividad 2 Cristina Ricci
 
Trabajo Practico de Viviana Borrego
Trabajo Practico de Viviana BorregoTrabajo Practico de Viviana Borrego
Trabajo Practico de Viviana Borrego
 

Dernier

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Dernier (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Conectar Igualdad para la formacion docente

  • 1.
  • 2.  Es un Programa de inclusión digital, educativa y social.
  • 3.  Curso introductorio sobre TIC y Educación: herramientas conceptuales para la analizar la inclusión de las TIC en las prácticas docentes.  Curso de administración de aulas virtuales.  Curso de comunicación visual.  Seminarios disciplinares: «Enseñar con TIC: aportes para la formación docente».  Espacios de encuentros e intercambio libre entre docentes de una misma área sobre el uso de las TIC en el aula. Destinatarios: Docentes y Estudiantes de los dos últimos años de las carreras de Formación docente.
  • 4.  Cada computadora contiene una selección de programas y herramientas operativas así como un conjunto de recursos didácticos y de esparcimiento: programas, libros digitales, videos, cursos y juegos.  Para su correcto funcionamiento la computadora debe conectarse a la red del Instituto de Formación Docente en Forma frecuente, de lo contrario se bloqueará.
  • 5. Todos los establecimientos educativos alcanzados pro el Programa contaran con una red informática interna que posibilitará el trabajo colaborativo y el intercambio de información. Cada computadora portátil podrá recibir televisión digital terrestre.
  • 6.  Porque a partir de la Ley de Educación Nacional, el Estado asume la responsabilidad de garantizar el acceso a la tecnología.  Porque acompaña el proceso de inclusión de tecnologías con propuestas pedagógicas que mojaran y potencian las prácticas docentes y las dinámicas institucionales.  Para seguir mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje, a través del desarrollo de capacidades de trabajo autónomo y cooperativo.  Porque es una estrategia generadora de cambio en las formas de comprender y de relacionarse con el mundo, tanto de los docentes como de los alumnos.  Para contribuir para mejorar la producción y distribución social de la información.  Para preparar a los futuros egresados en su inserción al mundo del trabajo.
  • 7.