1. La observación
Cómo hacer investigación
cualitativa
Mariel Zapata Rodríguez

2. Desde que un niño empieza su desarrollo y ya
empieza a tener uso de la vista, comienza su
relación y conocimiento del mundo a través
de la observación.

3. Tipos de Observación
• Observación no participante
(Observación cotidiana).
• Observación participantes
(Observación con fines científicos).

4. Tipos de Observador según
Bufford Junker
• Observador completo: Se da en casos en que
los participantes no ven ni notan al
observador.
• Observador como participante: Investigador
que cumple la función de observación
durante periodos cortos. (Entrevistas
estructuradas)

5. • Participante como observador: El investigador
se vincula más con la situación que obtiene y
también puede adquirir responsabilidades
sobre el grupo que observa.
• Participante completo: El investigador ya es
un miembro del grupo a estudiar.

6. Sistemas de Observación
• Sistemas categoriales: Se trata de observar
determinados fenómenos preestablecidos
por las mismas preguntas de investigación.
• Sistemas descriptivos: En estos, la
identificación del problema se realiza con
base en conductas, acontecimientos o
procesos concretos.

7. • Sistemas narrativos: Permiten una
descripción detallada de los fenómenos y de
los procesos, además de que ayudan a
buscar patrones de conducta y su
comprensión.
• Sistemas tecnológicos: Consisten en el
registro permanente de las situaciones,
mediante sistemas de grabación de sonido o
de imágenes.

8. Estadios de la Observación
• Elección del entorno donde se realizará.
• Facilidad de acceso.
• Sí trabaja solo o con equipo.
• Se considera descriptiva toda fase inicial.
• La observación continua hasta que se logra la
saturación.

9. Auto observación
• Esta técnica se utiliza con el propósito de
estudiarse uno mismo.
• Es la forma de observación más cercana que
existe.
• Algunos críticos plantean que una de sus
debilidades radica en que depende demasiado
en la interpretación del investigador.