Modelos educativos

1. Implementación de Nuevos
Modelos Educativos
Elaborado por: Marina del Pilar Domínguez Cahuic

2. Un modelo es una descripción y una
representación esquemática, sistemática
que proporciona una representación simplificada
de un tipo de fenómeno particular, con vistas a facilitar
su comprensión.

3. Para procurar que haya congruencia en un
modelo educativo,
debemos incorporar los siguientes componentes

4. FILOSÓFICO
TEÓRICO
POLÍTIC
O
Muestra lo que debería ser el camino para
conocer o comprender que es
verdaderamente la educación y cuáles son
sus finalidades. Maneja una serie de ideas que configuran
el modelo educativo que se propone:
Basado en métodos, valores y
herramientas de aprendizaje.
Involucra la participación de profesores, directivos, padres de
familia y a los estudiantes en la aplicación de los procesos de
enseñanza aprendizaje y que se enfocaría en la resolución de
problemas.

5. La educación debe contribuir al
desarrollo integral de la persona:
Hábitos, valores y costumbres,
valores y respeto a grupos
étnicos o religiosos, para convivir
armónicamente en sociedad.
Proceso
educativo

6. Debe ser evaluado de manera
INTERN
A
EXTERN
A
Contempla los niveles
educativos que lo
anteceden y explora las
necesidades de la
sociedad y del sistema en
general.
Cada componente curricular
tiene congruencia vertical de los
niveles que van ligados y
secuenciados & una congruencia
horizontal que revise lo impartido
en los diversos niveles
educativos.

7. Evaluación
Diagnóstica Valoración inicial antes de iniciar el
proceso
Formativa
Sumativa
Exploración de cada etapa del proceso.
Valoración de resultados al final del
proceso.
Debe ser

8. Un modelo educativo es un proceso que permite la
recopilación de teorías, ideas y enfoques que
favorezcan la demanda educativa, basado en la
eficacia de nuevas técnicas que beneficien el proceso
de Enseñanza-Aprendizaje.
Para finalizar como señala Romero K. (2017) “Un modelo
educativo es la concreción, en términos pedagógicos, de
los paradigmas educativos que una institución profesa, a
fin de hacer realidad su proyecto educativo