Descodificação referencial clc-ietc

Descodificação do Referencial de Cultura, Língua e Comunicação Centro Novas Oportunidades Instituto de Educação Tecnológica de Cascais Formadora: Marisa Paço

Cultura, Língua e Comunicação Área de Competência : Cultura, Língua e Comunicação (mínimo – 14 créditos) 7 Núcleos Geradores 4 Domínios de Referência: DR1- Domínio Privado DR2 - Domínio Profissional DR3 - Domínio Institucional DR4- Domínio Macro Estrutural 3 Critérios de Evidência C - Cultura L - Língua C – Comunicação 3 Níveis de Complexidade Tipo I – Identifica Tipo II – Compreende Tipo III - Actua

Núcleos Geradores Cultura, Língua e Comunicação 1º- Equipamentos e Sistemas Técnicos 2º- Ambiente e Sustentabilidade 3º- Saúde 4º- Gestão e Economia 5º- Tecnologias da Informação e Comunicação 6º- Urbanismo e Mobilidade 7º- Saberes Fundamentais

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Equipamentos Domésticos DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Equipamentos Profissionais DR1 DR3 DR4 DR2

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Utilizadores, Consumidores e Reclamações DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Transformações e Evoluções Técnicas DR1 DR2 DR3 DR4

Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Cultural : É capaz de identificar o potencial criativo de um EST? Linguística : É capaz de interpretar instruções em manuais de utilização em LP e LE de um EST? Comunicacional : É capaz de compreender o papel e funções de um EST que possibilita a comunicação entre indivíduos? Cultura, Língua e Comunicação Equipamentos Domésticos DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de dominar o funcionamento de um EST e articular competências próprias com as de outros profissionais especializados? Linguística : É capaz de interpretar instruções em manuais de utilização em LP e LE de um EST? Comunicacional : É capaz de compreender o funcionamento de um EST que possibilita a comunicação entre indivíduos? Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Equipamentos Profissionais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de lidar com alguns aspectos mais inovadores no funcionamento de equipamentos culturais e perceber as suas virtualidades? Linguística : É capaz de redigir ou apresentar, em LP e LE, uma reclamação/sugestão, elaborada de forma argumentativa? Comunicacional : É capaz de compreender as mudanças ocorridas nas formas de comunicação pelo desenvolvimento dos equipamentos técnicos e contextualizar a sua intervenção face ao leque de escolhas possíveis, em situações de relacionamento com instituições privadas ou públicas? Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Utilizadores, Consumidores e Reclamações DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Utilizadores, Consumidores e Reclamações Cultural : É capaz de lidar com alguns aspectos mais inovadores no funcionamento de equipamentos culturais e perceber as suas virtualidades? Linguística : É capaz de redigir ou apresentar, em LP e LE, uma reclamação/sugestão, elaborada de forma argumentativa? Comunicacional : É capaz de compreender as mudanças ocorridas nas formas de comunicação pelo desenvolvimento dos equipamentos técnicos e contextualizar a sua intervenção face ao leque de escolhas possíveis, em situações de relacionamento com instituições privadas ou públicas? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Transformações e Evoluções Técnicas Cultural : É capaz de compreender que a incorporação de EST na cultura e nas artes promoveu o acesso mais generalizado aos bens e levou a transformações na relação entre diferentes géneros artísticos? Linguística : É capaz de formular uma opinião fundamentada, em LP e LE, sobre o papel e as consequências das evoluções dos EST na organização da vida em sociedade e nos usos da língua? Comunicacional : É capaz de compreender a relação entre as evoluções e transformações dos EST e as mudanças ocorridas nos diferentes meios de comunicação social? Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Transformações e Evoluções Técnicas Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos Cultural : É capaz de compreender que a incorporação de EST na cultura e nas artes promoveu o acesso mais generalizado aos bens e levou a transformações na relação entre diferentes géneros artísticos? Linguística : É capaz de formular uma opinião fundamentada, em LP e LE, sobre o papel e as consequências das evoluções dos EST na organização da vida em sociedade e nos usos da língua? Comunicacional : É capaz de compreender a relação entre as evoluções e transformações dos EST e as mudanças ocorridas nos diferentes meios de comunicação social? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Consumo e Eficiência Energética Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Resíduos e Reciclagens Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Recursos Naturais Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Clima Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de aplicar conhecimentos técnicos e evitar desperdícios energéticos de modo a contribuir para a qualidade do ambiente? Linguística : É capaz de interpretar símbolos relacionados com o consumo e eficiência energética? Comunicacional : É capaz de produzir e transmitir informação clara e tecnicamente correcta sobre consumos eficientes? Cultura, Língua e Comunicação Consumo e Eficiência Energética Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de reconhecer o crescente recurso a processos de reciclagem de materiais usados no trabalho artístico e cultural? Linguística : É capaz de produzir indicações precisas e claras sobre práticas de reciclagem? Comunicacional : É capaz de compreender a importância das mensagens emitidas na publicidade institucional dos mass media para o desenvolvimento sustentável e para a responsabilidade ambiental das empresas? Cultura, Língua e Comunicação Resíduos e Reciclagens Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Resíduos e Reciclagens Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade Cultural : É capaz de reconhecer o crescente recurso a processos de reciclagem de materiais usados no trabalho artístico e cultural? Linguística : É capaz de produzir indicações precisas e claras sobre práticas de reciclagem? Comunicacional : É capaz de compreender a importância das mensagens emitidas na publicidade institucional dos mass media para o desenvolvimento sustentável e para a responsabilidade ambiental das empresas? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de reconhecer a importância de salvaguarda de recursos naturais quer para o ordenamento territorial quer para a afirmação da identidade dos lugares? Linguística : É capaz de expressar uma ideia fundamentada de apoio ou oposição a uma intervenção em recursos naturais? Comunicacional : É capaz de se apropriar dos direitos e deveres que regulam a sociedade e a protecção dos recursos naturais? Cultura, Língua e Comunicação Recursos Naturais Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Recursos Naturais Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade Cultural : É capaz de reconhecer a importância de salvaguarda de recursos naturais quer para o ordenamento territorial quer para a afirmação da identidade dos lugares? Linguística : É capaz de expressar uma ideia fundamentada de apoio ou oposição a uma intervenção em recursos naturais? Comunicacional : É capaz de se apropriar dos direitos e deveres que regulam a sociedade e a protecção dos recursos naturais? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Clima Cultural : É capaz de compreender a importância e o impacto das alterações climáticas nos estilos de vida e no aproveitamento dos tempos de lazer? Linguística : É capaz de emitir opiniões sobre a importância das alterações climáticas para a vida humana? Comunicacional : É capaz de criticar o papel que os programas de informação e debate público transmitidos pelos mass media têm na formação da opinião dos indivíduos sobre as alterações do clima a nível mundial? Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Clima Núcleo Gerador: Ambiente e Sustentabilidade Cultural : É capaz de compreender a importância e o impacto das alterações climáticas nos estilos de vida e no aproveitamento dos tempos de lazer? Linguística : É capaz de emitir opiniões sobre a importância das alterações climáticas para a vida humana? Comunicacional : É capaz de criticar o papel que os programas de informação e debate público transmitidos pelos mass media têm na formação da opinião dos indivíduos sobre as alterações do clima a nível mundial? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Cuidados Básicos Núcleo Gerador: Saúde DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Riscos e Comportamentos Saudáveis Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Medicinas e Medicação Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Patologias e Prevenção Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de compreender que as actividades de lazer contribuem para melhorar a qualidade de vida? Linguística : É capaz de compreender a importância da LP e LE como meio de comunicação para a adopção de cuidados básicos de saúde? Comunicacional : É capaz de compreender as informações transmitidas pelos mass media sobre cuidados básicos de saúde e de acordo com opiniões tecnicamente especializadas? Cultura, Língua e Comunicação Cuidados Básicos Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Cuidados Básicos Núcleo Gerador: Saúde Cultural : É capaz de compreender que as actividades de lazer contribuem para melhorar a qualidade de vida? Linguística : É capaz de compreender a importância da LP e LE como meio de comunicação para a adopção de cuidados básicos de saúde? Comunicacional : É capaz de compreender as informações transmitidas pelos mass media sobre cuidados básicos de saúde e de acordo com opiniões tecnicamente especializadas? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de reconhecer o estatuto específico de algumas profissões do sector cultural no que respeita a condições de trabalho, profissionalização e segurança social? Linguística : É capaz de cumprir com as regras e meios de prevenção e segurança no desempenho de tarefas de natureza profissional, interagindo em LP e LE? Comunicacional : É capaz de actuar junto de diferentes pessoas, em situações de comunicação, com vista à execução e controlo de regras de segurança? Cultura, Língua e Comunicação Riscos e Comportamentos Saudáveis Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Riscos e Comportamentos Saudáveis Núcleo Gerador: Saúde Cultural : É capaz de reconhecer o estatuto específico de algumas profissões do sector cultural no que respeita a condições de trabalho, profissionalização e segurança social? Linguística : É capaz de cumprir com as regras e meios de prevenção e segurança no desempenho de tarefas de natureza profissional, interagindo em LP e LE? Comunicacional : É capaz de actuar junto de diferentes pessoas, em situações de comunicação, com vista à execução e controlo de regras de segurança? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de relacionar a variedade de práticas terapêuticas com a diversidade cultural? Linguística : É capaz de se expressar em LP e LE no âmbito do aconselhamento, prescrição e prática de actividades de natureza terapêutica? Comunicacional : É capaz de actuar em várias situações de comunicação e face a diversas pessoas, incluindo instituições, com a finalidade de desenvolver uma atitude de receptividade relativamente a diferentes terapêuticas? Cultura, Língua e Comunicação Medicinas e Medicação Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Medicinas e Medicação Cultural : É capaz de relacionar a variedade de práticas terapêuticas com a diversidade cultural? Linguística : É capaz de se expressar em LP e LE no âmbito do aconselhamento, prescrição e prática de actividades de natureza terapêutica? Comunicacional : É capaz de actuar em várias situações de comunicação e face a diversas pessoas, incluindo instituições, com a finalidade de desenvolver uma atitude de receptividade relativamente a diferentes terapêuticas? Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Patologias e Prevenção Cultural : É capaz de reconhecer que o prolongamento do ciclo de vida dos indivíduos veio alterar representações e atitudes perante a velhice, a identidade, os modos de vida, a saúde, a prevenção? Linguística : É capaz de se expressar e recorrer a diversos tipos de textos, sobre a temática do envelhecimento, como processo biológico e vivência social? Comunicacional : É capaz de actuar face às novas TIC como recurso adicional de informação técnica e especializada sobre as patologias relacionadas com o envelhecimento? Núcleo Gerador: Saúde DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Patologias e Prevenção Núcleo Gerador: Saúde Cultural : É capaz de reconhecer que o prolongamento do ciclo de vida dos indivíduos veio alterar representações e atitudes perante a velhice, a identidade, os modos de vida, a saúde, a prevenção? Linguística : É capaz de se expressar e recorrer a diversos tipos de textos, sobre a temática do envelhecimento, como processo biológico e vivência social? Comunicacional : É capaz de actuar face às novas TIC como recurso adicional de informação técnica e especializada sobre as patologias relacionadas com o envelhecimento? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Orçamentos e Impostos Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Empresas, Organizações e Modelos de Gestão Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Sistemas Monetários e Financeiros Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Usos e Gestão do Tempo Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de organizar o orçamento familiar procurando que este contemple rubricas relativas a lazer e consumos culturais, de acordo com os interesses dos diversos elementos do agregado familiar? Linguística : É capaz de se apropriar das terminologias de orçamentos e impostos utilizadas para as questões técnicas, compreendendo seu significado? Comunicacional : É capaz de preencher declarações de impostos ou elaborar orçamentos privados recorrendo às novas TIC? Cultura, Língua e Comunicação Orçamentos e Impostos Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Orçamentos e Impostos Núcleo Gerador: Gestão e Economia Cultural : É capaz de organizar o orçamento familiar procurando que este contemple rubricas relativas a lazer e consumos culturais, de acordo com os interesses dos diversos elementos do agregado familiar? Linguística : É capaz de se apropriar das terminologias de orçamentos e impostos utilizadas para as questões técnicas, compreendendo seu significado? Comunicacional : É capaz de preencher declarações de impostos ou elaborar orçamentos privados recorrendo às novas TIC? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de compreender que a organização do trabalho em equipa é essencial em algumas ocupações culturais e que o desenvolvimento de projectos potencia as especializações? Linguística : É capaz de compreender os modos de utilização da língua e diferentes tipos de texto a que se pode recorrer para a comunicação organizacional? Comunicacional : É capaz de comunicar a nível organizacional através das TIC? Cultura, Língua e Comunicação Empresas, Organizações e Modelos de Gestão Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Empresas, Organizações e Modelos de Gestão Núcleo Gerador: Gestão e Economia Cultural : É capaz de compreender que a organização do trabalho em equipa é essencial em algumas ocupações culturais e que o desenvolvimento de projectos potencia as especializações? Linguística : É capaz de compreender os modos de utilização da língua e diferentes tipos de texto a que se pode recorrer para a comunicação organizacional? Comunicacional : É capaz de comunicar a nível organizacional através das TIC? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de reconhecer a dimensão económica do funcionamento da cultura e artes? Linguística : É capaz de compreender o papel da língua no sistema económico e nas transacções à escala mundial? Comunicacional : É capaz de distinguir objectivos económicos de objectivos de serviço público, no contexto dos sistemas financeiros nacionais, face aos mass media ? Cultura, Língua e Comunicação Sistemas Monetários e Financeiros Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Sistemas Monetários e Financeiros Núcleo Gerador: Gestão e Economia Cultural : É capaz de reconhecer a dimensão económica do funcionamento da cultura e artes? Linguística : É capaz de compreender o papel da língua no sistema económico e nas transacções à escala mundial? Comunicacional : É capaz de distinguir objectivos económicos de objectivos de serviço público, no contexto dos sistemas financeiros nacionais, face aos mass media ? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Usos e Gestão do Tempo Cultural : É capaz de actuar perante a gestão do tempo tendo em conta o impacto das evoluções técnicas nos modos de experienciar o tempo, comunicar e partilhar informação? Linguística : É capaz de compreender como os diferentes usos de língua e as suas formas de gestão se cruzam com o elemento tempo? Comunicacional : É capaz de compreender a gestão do tempo em cada um dos diferentes meios de comunicação social e a sua relação com o tipo de programas e linguagens utilizadas? Núcleo Gerador: Gestão e Economia DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Usos e Gestão do Tempo Núcleo Gerador: Gestão e Economia Cultural : É capaz de actuar perante a gestão do tempo tendo em conta o impacto das evoluções técnicas nos modos de experienciar o tempo, comunicar e partilhar informação? Linguística : É capaz de compreender como os diferentes usos de língua e as suas formas de gestão se cruzam com o elemento tempo? Comunicacional : É capaz de compreender a gestão do tempo em cada um dos diferentes meios de comunicação social e a sua relação com o tipo de programas e linguagens utilizadas? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Comunicações Rádio Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Micro e Macro Electrónica Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Media e Informação Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Redes e Tecnologias Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de reconhecer as múltiplas funcionalidades e compreender as aplicações das novas TIC na organização do quotidiano? Linguística : É capaz de compreender e distinguir as diferentes formas de utilização da língua e respectivos símbolos e códigos face às TIC emergentes? Comunicacional : É capaz de comunicar através dos meios tecnológicos e compreender os diferentes símbolos e suportes de comunicação utilizados? Cultura, Língua e Comunicação Comunicações Rádio Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Comunicações Rádio Cultural : É capaz de reconhecer as múltiplas funcionalidades e compreender as aplicações das novas TIC na organização do quotidiano? Linguística : É capaz de compreender e distinguir as diferentes formas de utilização da língua e respectivos símbolos e códigos face às TIC emergentes? Comunicacional : É capaz de comunicar através dos meios tecnológicos e compreender os diferentes símbolos e suportes de comunicação utilizados? Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de relacionar a micro e a macro electrónica com as novas tendências de organização do trabalho, tendo em conta as virtualidades das TIC nos processos de comunicação, sistematização e tratamento da informação? Linguística : É capaz de reconhecer os recursos linguísticos na utilização de linguagens específicas de programação face aos dispositivos tecnológicos? Comunicacional : É capaz de compreender o desenvolvimento dos diferentes meios de comunicação social, relacionando-o com a evolução das TIC? Cultura, Língua e Comunicação Micro e Macro Electrónica Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Micro e Macro Electrónica Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação Cultural : É capaz de relacionar a micro e a macro electrónica com as novas tendências de organização do trabalho, tendo em conta as virtualidades das TIC nos processos de comunicação, sistematização e tratamento da informação? Linguística : É capaz de reconhecer os recursos linguísticos na utilização de linguagens específicas de programação face aos dispositivos tecnológicos? Comunicacional : É capaz de compreender o desenvolvimento dos diferentes meios de comunicação social, relacionando-o com a evolução das TIC? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de reconhecer a importância dos media para os processos de difusão e recepção dos bens culturais e artísticos? Linguística : É capaz de identificar as diferentes formas de texto utilizadas e a sua construção em LP e LE nos diferentes meios de comunicação social? Comunicacional : É capaz de compreender como as TIC possibilitaram o aparecimento de um poder equivalente ao legislativo ou ao executivo – o poder mediático, e simultaneamente a necessidade de regulação através de instituições próprias? Cultura, Língua e Comunicação Media e Informação Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Media e Informação Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação Cultural : É capaz de reconhecer a importância dos media para os processos de difusão e recepção dos bens culturais e artísticos? Linguística : É capaz de identificar as diferentes formas de texto utilizadas e a sua construção em LP e LE nos diferentes meios de comunicação social? Comunicacional : É capaz de compreender como as TIC possibilitaram o aparecimento de um poder equivalente ao legislativo ou ao executivo – o poder mediático, e simultaneamente a necessidade de regulação através de instituições próprias? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Redes e Tecnologias Cultural : É capaz de identificar modos de apropriação pela produção artística e compreender de que modo a circulação no ciberespaço altera hábitos perceptivos utilizando as TIC? Linguística : É capaz de produzir e/ou interagir com conteúdos disponibilizados na rede de internet, em LP e LE? Comunicacional : É capaz de actuar criticamente face à confiança que se pode desenvolver relativamente a conteúdos disponibilizados na rede de internet e sua fruição? Núcleo Gerador: Tecnologias da Informação e Comunicação DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Construção e Arquitectura Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Ruralidade e Urbanidade Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Administração, Segurança e Território Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Mobilidades Locais e Globais Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de identificar condições que permitam o desenvolvimento de diversas práticas de lazer e contribuam para uma maior qualidade de vida face ao planeamento e edificação de espaços habitacionais? Linguística : É capaz de compreender a terminologia específica e seus significados em situações relacionadas com a construção e arquitectura? Comunicacional : É capaz de estabelecer uma comunicação eficaz com operários e técnicos especializados em situações de construção e arquitectura, com vista ao esclarecimento de um pedido ou resolução de situações de incumprimento? Cultura, Língua e Comunicação Construção e Arquitectura Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Construção e Arquitectura Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade Cultural : É capaz de identificar condições que permitam o desenvolvimento de diversas práticas de lazer e contribuam para uma maior qualidade de vida face ao planeamento e edificação de espaços habitacionais? Linguística : É capaz de compreender a terminologia específica e seus significados em situações relacionadas com a construção e arquitectura? Comunicacional : É capaz de estabelecer uma comunicação eficaz com operários e técnicos especializados em situações de construção e arquitectura, com vista ao esclarecimento de um pedido ou resolução de situações de incumprimento? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de compreender o potencial de oportunidades laborais resultantes da progressiva atenção dada pelas políticas locais à valorização do património rural e urbano enquanto factor de desenvolvimento e qualificação dos territórios? Linguística : É capaz de identificar sotaques ou regionalismos através do uso da LP e/ou LE, no sentido de uma melhor integração socioprofissional? Comunicacional : É capaz de comparar textos utilitários e literários recentes ou de outras épocas, em debates que reforcem o interesse pela preservação, equilíbrio e dinamização do espaço rural e urbano, tendo em conta a evolução histórica, a situação actual e a reflexão sobre o futuro? Cultura, Língua e Comunicação Ruralidade e Urbanidade Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Ruralidade e Urbanidade Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade Cultural : É capaz de compreender o potencial de oportunidades laborais resultantes da progressiva atenção dada pelas políticas locais à valorização do património rural e urbano enquanto factor de desenvolvimento e qualificação dos territórios? Linguística : É capaz de identificar sotaques ou regionalismos através do uso da LP e/ou LE, no sentido de uma melhor integração socioprofissional? Comunicacional : É capaz de comparar textos utilitários e literários recentes ou de outras épocas, em debates que reforcem o interesse pela preservação, equilíbrio e dinamização do espaço rural e urbano, tendo em conta a evolução histórica, a situação actual e a reflexão sobre o futuro? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de compreender que as diferentes redes nacionais de equipamentos culturais promovem o ordenamento e a coesão territorial, face às questões relativas à administração do território? Linguística : É capaz de descodificar informação institucional sobre questões de administração do território? Comunicacional : É capaz de compreender as diferentes formas e conteúdos de comunicação do Estado com os seus cidadãos, em matérias de administração do território? Cultura, Língua e Comunicação Administração, Segurança e Território Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Administração, Segurança e Território Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade Cultural : É capaz de compreender que as diferentes redes nacionais de equipamentos culturais promovem o ordenamento e a coesão territorial, face às questões relativas à administração do território? Linguística : É capaz de descodificar informação institucional sobre questões de administração do território? Comunicacional : É capaz de compreender as diferentes formas e conteúdos de comunicação do Estado com os seus cidadãos, em matérias de administração do território? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Mobilidades Locais e Globais Cultural : É capaz de compreender as causas económicas, políticas e culturais dos fluxos migratórios das populações e reconhecer a importância do multiculturalismo para a diversidade da oferta cultural? Linguística : É capaz de compreender a importância económica, histórica e cultural do património linguístico comum da língua portuguesa e do seu papel e lugar no mundo, a par com outras línguas? Comunicacional : É capaz de reconhecer que a língua é um elemento essencial no funcionamento das sociedades e relações entre as pessoas de diferentes origens sociais e culturais, e um factor indiscutível de integração? Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Mobilidades Locais e Globais Núcleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade Cultural : É capaz de compreender as causas económicas, políticas e culturais dos fluxos migratórios das populações e reconhecer a importância do multiculturalismo para a diversidade da oferta cultural? Linguística : É capaz de compreender a importância económica, histórica e cultural do património linguístico comum da língua portuguesa e do seu papel e lugar no mundo, a par com outras línguas? Comunicacional : É capaz de reconhecer que a língua é um elemento essencial no funcionamento das sociedades e relações entre as pessoas de diferentes origens sociais e culturais, e um factor indiscutível de integração? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação O Elemento Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR2 DR3 DR4 DR1

Cultura, Língua e Comunicação Processos e Métodos Científicos Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR4 DR2 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Ciência e Controvérsias Públicas Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Leis e Modelos Científicos Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de perceber que os percursos individuais são afectados por condições sociais e que as trajectórias se (re)constroem a partir da vivência de diversos contextos e da reconfiguração da posse de diferentes recursos? Linguística : É capaz de identificar os elementos constituintes e organizativos dos textos, garantindo a correcta utilização do uso da LP e LE? Comunicacional : É capaz de identificar as diferentes intenções do emissor e os efeitos produzidos no receptor, face aos modelos do processo de comunicação pública? Cultura, Língua e Comunicação O Elemento Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação O Elemento Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais Cultural : É capaz de perceber que os percursos individuais são afectados por condições sociais e que as trajectórias se (re)constroem a partir da vivência de diversos contextos e da reconfiguração da posse de diferentes recursos? Linguística : É capaz de identificar os elementos constituintes e organizativos dos textos, garantindo a correcta utilização do uso da LP e LE? Comunicacional : É capaz de identificar as diferentes intenções do emissor e os efeitos produzidos no receptor, face aos modelos do processo de comunicação pública? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultural : É capaz de identificar o que são os procedimentos científicos e diferentes métodos de produção de conhecimento sobre temáticas relacionadas com a cultura? Linguística : É capaz de ter em conta os diferentes tipos de texto e as suas características e a sua correcta utilização – LP e LE? Comunicacional : É capaz de compreender como os diferentes suportes e meios de comunicação fizeram evoluir as inserções profissionais e os modos de trabalhar e produzir riqueza? Cultura, Língua e Comunicação Processos e Métodos Científicos Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR4 DR3

Cultura, Língua e Comunicação Processos e Métodos Científicos Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais Cultural : É capaz de identificar o que são os procedimentos científicos e diferentes métodos de produção de conhecimento sobre temáticas relacionadas com a cultura? Linguística : É capaz de ter em conta os diferentes tipos de texto e as suas características e a sua correcta utilização – LP e LE? Comunicacional : É capaz de compreender como os diferentes suportes e meios de comunicação fizeram evoluir as inserções profissionais e os modos de trabalhar e produzir riqueza no mundo global? DR1 DR2 DR4 DR3

Cultural : É capaz de reconhecer a multiplicidade de instituições, agentes e interesses em presença perante debates públicos? Linguística : É capaz de entender a língua e a sua utilização – LP e LE – como forma de intervenção cívica e social e campo de conhecimento científico? Comunicacional : É capaz de reconhecer o papel central dos sistemas de comunicação nas formas de intervenção e construção da opinião pública mundial? Cultura, Língua e Comunicação Ciência e Controvérsias Públicas Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Ciência e Controvérsias Públicas Cultural : É capaz de reconhecer a multiplicidade de instituições, agentes e interesses em presença perante debates públicos? Linguística : É capaz de entender a língua e a sua utilização – LP e LE – como forma de intervenção cívica e social e campo de conhecimento científico? Comunicacional : É capaz de reconhecer o papel central dos sistemas de comunicação nas formas de intervenção e construção da opinião pública mundial? Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Leis e Modelos Científicos Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais Cultural : É capaz de reconhecer que a evolução das sociedades resulta de processos de mudança social e de identificar os principais factores que a influenciam? Linguística : É capaz de compreender que a língua é um elemento constituinte do universo em que vivemos e o seu papel na expressão da evolução do pensamento e das mentalidades bem como da evolução científica e tecnológica? Comunicacional : É capaz de identificar as teorias fundamentais dos sistemas de comunicação e ter consciência do carácter instrumental dos media e da eficácia do seu poder? DR1 DR2 DR3 DR4

Cultura, Língua e Comunicação Cultura, Língua e Comunicação Contacto: mpaco @ietc.edu.pt Bom Trabalho!

Descodificação referencial clc-ietc

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (20)

Similaire à Descodificação referencial clc-ietc

Similaire à Descodificação referencial clc-ietc (20)

Plus de Marisa Paço

Plus de Marisa Paço (16)

Dernier

Dernier (20)

Descodificação referencial clc-ietc