1. BLOQUE CURRICULAR DE REFUERZO<br />DATOS INFORMATIVOS:<br />AÑO LECTIVO: 2011-2012<br />TITULO DEL BLOQUE: Todos los bloques <br />AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Tercer Año Básico<br />PROFESOR: <br />DURACIÓN : 4 Semanas Fecha de Inicio: 05 de septiembre del 2011 Fecha de finalización: 30 de septiembre del 2011<br />ÁREADESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIA METODOLÓGICARECURSOSINDICADORES DE EVALUACIÓNACTIVIDADES Y EVALUACIÓNLengua y literaturaEscribirEscribir descripciones sobre sus propios objetivos, mascotas y alimentos con la estructura de oraciones y vocabularios específicos.TextoUtilizar adecuadamente el código alfabético conocido en la escritura de listas de palabras y oraciones en situaciones reales de usoLeerComprender descripciones escritas desde las características específicas de este tipo de textos Comprender narraciones escritas y elaborar es que mas o gráficos de la informaciónPresentar varios objetos para describir características Formar diferentes oraciones con los objetos Extraer vocabulario Realizar dictados Formar oracionesLeer diferentes tipos de texto Exponer ideas sobre lo leídoLeer diferentes tipos de literaturas infantiles Realizar dibujos sobre lo leído desde su apreciación personalTextosCuentosFábulasLáminasHojas de papel bondCuaderno comercioSigue instrucciones desde los para textos que se presentanReconocer y representa la grafía de todos los sonidos de las letras en mayúscula y minúscula.Establece hipótesis de lectura desde el análisis de para textos.Extrae información explicita de los textos que lee.Matemática Reconocer el menor, el mayor, el anterior, y el posterior, el que está entre, en un grupo de números.Resolver problemas de adicción y sustracción, sin reagrupación con los números de hasta dos cifras.Reconocer día, noche, mañana, tarde, hoy, ayer, para ordenar situaciones temporales secuenciales.Presentar material concretoRepresentar cantidades con materiales concretosIdentificar posiciones de objetos.Realizar ejercicios de suma y resta utilizando material concretoPresentar gráficos de diferente situaciones temp especiales Semillas GráficosObjetos del aula Resuelve adicciones y sustracciones sin reagrupación con números de hasta dos cifras en la resolución de problemas.<br />BLOQUE CURRICULAR DE REFUERZO<br />1. DATOS INFORMATIVOS:<br />AÑO LECTIVO: 2011-2012<br />TITULO DEL BLOQUE: Todos los bloques <br />AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto Año Básico<br />PROFESOR: <br />DURACIÓN : 4 Semanas Fecha de Inicio: 05 de septiembre del 2011 Fecha de finalización: 30 de septiembre del 2011<br />ÁREADESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIA METODOLÓGICARECURSOSINDICADORES DE EVALUACIÓNACTIVIDADES Y EVALUACIÓNLengua y literaturaLeerComprende diferentes tipos de instrucciones y reglas de juego escritas con el análisis de para texto y el contenidoEscribirEscribir mensajes cortos en postales, invitaciones y tarjetas de felicitación estructurando adecuadamente las oraciones Dar diferentes tipos de instrucciones para ser cumplidasPresentar varias reglas de juegos escritas.Diseñar varios modelos de invitaciones postales tarjetas.TextosHojasCuadernosColoresesferosEscucha y distingue palabras fonéticamente similares en instrucciones MatemáticaEstablece relaciones de orden en un conjunto de números de hasta tres cifras con los signos y símbolos matemáticosResolver adicciones y sustracciones con reagrupación con números de hasta tres cifrasSemillasMaterial del aulaÁbacos Formula y resuelve adicciones y sustracciones con reagrupación con números de hasta tres cifras.Entorno natural y social Identificar su localidad como parte de un paísIdentificar la características del aguaPresentar material cartográfico del país y su división políticaPresentar el agua en sus diferentes estados y deducir conclusiones y resultados.MapasLáminasAguaHielosAgua hirviendo<br />