2. Загальні відомості
Дата народження: 02.02.1982 р.
Посада: Заступник директора з НВР,
вчитель англійської мови
Освіта: вища
Педагогічний стаж: 7 років
Кваліфікаційна Спеціаліст І категорії
категорія:
Рік останньої 16.04.2010 р.
атестації:
3. Виступи на семінарах та конференціях:
учасник семінару-тренінгу «Школа життєвого успіху»
м. Київ (2010 р.);
учасник ELT Training Workshop “Developing Grammar Skils
through Authentic Speaking Activites” (2010 р.);
учасник V міської педагогічної виставки «Науково-
методичне забезпечення оцінки результативності освітньої
діяльності навчального закладу» (2010 р.);
учасник навчально-методичного семінару «Українська
книжка для виховання толерантності» (2011 р.);
виступ на засіданні обласної творчої групи “Формування
готовності вчителів до інноваційної діяльності у системі
методичної роботи школи” (2012 р.);
виступ на міському семінарі школи резерву керівних кадрів
м. Запоріжжя «Управління впровадженням інформаційно-
комунікаційних технологій в навчальному закладі» (2013р.)
6. Мета дослідження:
розробка Моделі використання ІКТ при
організації і проведенні уроків
англійської мови з використанням
освітніх програмних засобів ІКТ,
удосконалення дидактичних форм,
методів і прийомів
7. Модель використання ІКТ в
освітньому процесі
Педагогічні Педагогічний Засоби
умови супровід навчання
8. Уроки різні за типом, але об'єднані за впровадженням ІКТ:
9. Перший тип - комп’ютер
використовується у демонстративному
режимі
презентація
підг отувала:
учитель анг лійської мови
Дакуніна А.В.
2009 р.
Use t he questions:
Where are you going to spend
your sum mer holidays?
Are you going to stay there long?
What are you going to do t here?
What are you going to see there?
10. Другий тип – використання електронних
посібників і комп’ютерних програм
14. Четвертий тип - комбіноване
використання інформаційно-комунікаційних
технологій
PLAN
- practice the grammar (the Second
Conditional);
- watch the video “The rainforests of
Indonesia”;
- try the quiz “How green are you?”;
- play games;
- read the text “Teen Action”
- create the environmental club.
15. П’ятий тип – комплексне використання
інформаційно-комунікаційних технологій
16. П’ятий тип – комплексне використання
інформаційно-комунікаційних технологій
17. П’ятий тип – комплексне використання
інформаційно-комунікаційних технологій
21. Робота з обдарованими учнями :
2009-2010 н.р. – Юсько Євген (9 клас) – І місце у
ІІ турі Всеукраїнських олімпіад;
2010-2011 н.р. – Бондаренко Ярослава (9 клас) – І
місце у ІІ турі Всеукраїнських олімпіад;
2011-2012 н.р. – Гусейнова Айтагін (8 клас) – ІІ
місце у ІІ турі Всеукраїнських олімпіад;
2012-2013 н.р. - Гусейнова Айтагін (9 клас) – ІІ
місце у ІІ турі Всеукраїнських олімпіад.
22. Участь учнів у
Всеукраїнських конкурсах:
2010-2011 н.р. – Гусейнова Айтагін (7 клас) – ІІ
місце у Всеукраїнському конкурсі “Гринвіч”;
2011-2012 н.р. – Гусейнова Айтагін (8 клас) – ІІ
місце у Всеукраїнській грі “Пазли”;
2011-2012 н.р. – Кабанова Марія (9 клас) – ІІІ
місце у Всеукраїнській грі “Пазли”;
2011-2012 н.р. – Кожома Наталія (9 клас) – ІІІ
місце у Всеукраїнській грі “Пазли”;
2012-2013 н.р. – Іванова Ольга (9 клас) – ІІІ місце
у Всеукраїнському конкурсі “Мультитест”.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35. Публікації
публікації в педагогічній пресі
(«Учительський журнал on-line»
за 26.10.2011 р.,
Видавнича група «Основа»)
36. Державні, обласні та міські грамоти,
нагороди і подяки:
І місце
в районному конкурсі
«Класний керівник року»
(2009 р.)
37. Державні, обласні та міські грамоти,
нагороди і подяки:
Стипендії
міського голови
ім. Поляка
(2007 р., 2010 р.)
38. Державні, обласні та міські грамоти,
нагороди і подяки:
Учасник V міської
педагогічної виставки
(2010 р.)
39. Державні, обласні та міські грамоти,
нагороди і подяки:
Грамота
Заводської районної
адміністрації
2010 р.
