Los trastornos del desarrollo motor y la psicomotricidad pueden ser causados por genes, infecciones, medicinas, daños cerebrales o problemas circulatorios. Entre los trastornos psicomotores se encuentran el déficit de atención, la discoordinación, las disgrafías, los trastornos del tono muscular y los movimientos anormales. La psicomotricidad se enfoca en la interacción entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo y el movimiento para el desarrollo integral, utilizando la mediación corpor
ALTERACIONES EN EL DESARROLLO MOTOR Y LA PSICOMOTRICIDAD 1.pptx
1. ALTERACIONES EN EL
DESARROLLO MOTOR Y
LA PSICOMOTRICIDAD
INTEGRANTES:- PAREDES JULCARIMA
-MORENO SUSANIBAR,
-ROMERO FRANCIA,
-VILLANUEVA VERASTEGUI,
-MORENO MARISCAL,
-HINOSTROZA TIMOTEO. PROFESOR: José Rivera
2. • Las causas de los trastornos del movimiento incluyen:
Genes.
Infecciones.
Medicinas.
Daños en el cerebro, la médula espinal o los nervios periféricos.
Trastornos metabólicos.
Derrame cerebral o problemas circulatorios.
Toxinas.
3. Los trastornos psicomotores presentados son:
• El trastorno de déficit de atención/hiperactividad,
• El trastorno de adquisición de la coordinación,
• Las disgrafías,
• Los trastornos del tono muscular,
• Los movimientos anormales,
• Las incapacidades del aprendizaje no verbal,
• Los trastornos de la dominancia lateral
4. • es una disciplina que se enfoca en la interacción entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo y el
movimiento, y su importancia para el desarrollo integral de la persona. Se considera que el
psicomotricista es el profesional encargado de abordar a las personas a través de la mediación
corporal y el movimiento, utilizando recursos específicos derivados de su formación.
• según G. Núñez y Fernández Vidal (1994), es que se trata de una técnica o conjunto de técnicas
que buscan influir en los actos intencionales o significativos de una persona, estimulándolos o
modificándolos a través de la actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo principal de
la psicomotricidad en este enfoque es aumentar la capacidad de interacción del individuo con su
entorno.