SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
¿Qué es el Síndrome
                                             de Prader-Willi?




           Asociación Española
para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW)

      Cristóbal Bordiú, 35 Oficina 212
                28003 Madrid
              Tél.: 915 336 829
     E-mail: aespw@prader-willi-esp.com
         www.prader-willi-esp.com




    Oficina del Defensor del Menor
     en la Comunidad de Madrid
       Ventura Rodríguez, 7 6ªPlanta
                28008 Madrid
             Tél.: 91 563 44 11
             Fax: 91 561 81 73
      E-mail: sgeneral@dmenor-mad.es

           www.dmenor-mad.es
Introducción
El Síndrome de Prader-Willi (SPW) es una
Enfermedad Rara (ER); esto quiere decir
que son pocas las personas que lo pade-
cen. Se estima que su recurrencia es de 1
afectado de cada 15.000 nacidos.

Por este motivo las familias que tienen un
miembro con este síndrome, pueden sen-
tirse solas, aisladas e indefensas. Aunque
cuenten con todo el apoyo que puede dar-
les su entorno, normalmente no conocen
el síndrome.

Si conoces a alguien que padezca el SPW,
eres un familiar o un profesional que va a
trabajar con el afectado o la familia; aní-
mate a seguir leyendo. Informarte, es la
mejor ayuda que les puedes dar.




                                                                ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
                                                                03
Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
¿Qué es el SPW?                                                                             ¿Qué síntomas tiene?
                                        El SPW es una alteración genética, se                                                       Las personas con SPW nacen con escaso                           los demás por eso es muy fácil que ganen
                                        nace con él y acompañará a la persona                                                       tono muscular; esto quiere decir que ape-                       peso rápidamente. Además su cerebro no
                                        afectada durante toda su vida. Este sín-                                                    nas se mueven y que puede tener retraso                         recibe la orden de saciedad que todos
                                        drome se debe a distintas alteraciones en                                                   en el lenguaje por lo que necesitarán                           sentimos después de una comida; por lo
                                        el cromosoma 15; es importante conocer                                                      fisioterapia desde ese momento (así pre-                        que desarrollan un apetito insaciable que
                                        la alteración genética específica que lo                                                    venimos también la aparición de escolio-                        NO pueden controlar.
                                        originó para que las familias puedan reci-                                                  sis, desviación lateral de la columna). Por
                                        bir CONSEJO GENÉTICO.                                                                       este motivo necesitarán más tiempo de lo                        Hay que ver lo injusto que es tener ham-
                                                                                                                                    normal para alcanzar las distintas etapas                       bre siempre y que te estén diciendo cons-
                                        Aunque existen muchos síntomas comu-                                                        en su desarrollo.                                               tantemente que no puedes comer, ¿a ti no
                                        nes en las personas con SPW, no pode-                                                                                                                       te enfadaría?
                                        mos olvidar que cada persona es diferen-                                                    Está en nuestras manos ayudarle a que
                                        te, y por lo tanto no todos los síntomas                                                    evolucione lo mejor posible, dándole todos                      Pero no podemos olvidar que es por su
                                        estarán presentes de la misma forma y en                                                    los apoyos que necesita en cada momen-                          bien; es importante que un endocrino
                                        el mismo grado en todos los afectados.                                                      to: logopedia, estimulación precoz...                           controle su alimentación durante toda su
                                                                                                                                                                                                    vida para evitar la obesidad y otras posi-
                                                                                                                                    A partir de los 2/4 años se                                     bles complicaciones como pueden ser
                                                                                                                                    produce un cambio en el                                         diabetes, alteraciones respiratorios, pro-
                                                                                                                                    metabolismos de las per-                                        blemas cardiovasculares,... Una dieta
                                                                                                                                    sonas con SPW. No que-                                          adecuada y ejercicio físico diario (nadar,
                                                                                                                                    man calorías al                                                    bicicleta, marcha, actividades deporti-
                                                                                                                                    mismo ritmo que                                                     vas....) mejorará su calidad de vida.

                                                                                                                                                                                                        Presentan unos niveles bajos de
                                                                                                                                                                                                         Hormona de Crecimiento (GH), oca-
                                                                                                                                                                                                        sionando una estatura baja, incre-
                                                                                                                                                                                                       mento en el tejido graso,... por lo que
                                                                                                                                                                                                            a veces es necesario que se les
                                                                                                                                                                                                              prescriba un tratamiento con
                                                                                                                                                                                                                GH para que conseguir un
                                                                                                                                                                                                                crecimiento adecuado a su
                                                                                                                                                                                                                desarrollo y reducir la masa
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                                                                                                                                                                                                                                 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
                                                                                                                                                                                                                grasa.




04                                                                                                                                                                                                                                               05
                                                                                     Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid   Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
¿Cómo es un niño que                                                                              ¿Cómo son los adultos
                                        tiene SPW?                                                                                        que tienen SPW?
                                        Los niños y niñas con SPW son cariñosos                                                           No podemos generalizar, pues cada uno tie-
                                        y extrovertidos; con facilidad para relacio-                                                      ne su propia personalidad. Además es
                                        narse con gente de su edad. Pero a medi-                                                          importante destacar que dependiendo de la
                                        da que crecen van apareciendo proble-                                                             atención recibida desde la infancia, su evo-
                                        mas de comportamiento. Las rabietas y la                                                          lución y comportamiento serán diferentes.
                                        terquedad son típicas, pero no podemos
                                        olvidar que son niños. Para ellos el mun-                                                         Ya sabemos que la dieta es muy impor-
                                        do es un lugar confuso e impredecible,                                                            tante, pero ahora es más fácil el acceso a
                                        por ello no les gusta mucho los cambios                                                           la comida; por lo que es necesario un
                                        de rutina. Es importante ayudarles a                                                              mayor control de la alimentación. Es muy
                                        entender estos cambios para que no se                                                             importante saber dónde y cómo pueden
                                        sientan frustrados.                                                                               acceder a la comida, que su entorno habi-
                                                                                                                                          tual se conciencie y mantener dieta y ejer-
                                        Trabajar con ellos para que aprendan a                                                            cicio físico ...
                                        conocer sus emociones y estructurar su
                                        vida cotidiana, ayudará a mejorar su                                                              Aunque el desarrollo de los órganos
                                        comportamiento.                                                                                   sexuales es incompleto; como en todas
                                                                                                                                          las personas, en la adolescencia está pre-
                                                                                                                                          sente el interés por la sexualidad. Es
                                                                                                                                          importante que reciban una información
                                                                                                                                          y educación sexual adecuado a su nivel
                                                                                                                                          intelectual para evitar posibles frustracio-
                                                                                                                                          nes y desarrollen hábitos sexuales ade-
                                                                                                                                          cuados.
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                                                                                                                                                                                      ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
06                                                                                                                                                                                                    07
                                                                                       Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid   Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
¿A qué especialistas                                                                                        ¿Qué otros profesionales
                                        médicos debe acudir?                                                                                        deben conocer el SPW?
                                        Genetista                                      Neumólogo                                                    Si se va a someter a una persona con SPW
                                        ¿Por qué? Para poder obtener un diagnós-       ¿Por qué? Es común que los niños y niñas                     a una anestesia; el anestesista deberá
                                        tico cierto sobre el SPW es necesaria una      con SPW tengan complicaciones respira-                       tener presentes las características del sín-
                                        prueba genética.                               torias. Acudir a este especialista nos per-                  drome y sus manifestaciones concretas
                                                                                       mitirá prevenir posibles complicaciones                      porque hay aspectos de su salud que pue-
                                        Es importante conocer la alteración gené-      futuras.                                                     den alterarse en el curso de la anestesia.
                                        tica que ocasiona el síndrome para que la
                                        familia reciba CONSEJO GENÉTICO                Oftalmólogo                                                  Para que la atención sea integral es nece-
                                        sobre la posibilidad de tener otro miem-       ¿Por qué? Suelen presentar alteraciones                      sario que participen conjuntamente fisio-
                                        bro afectado; aunque las posibilidades de      oftalmológicas como estrabismo o miopía.                     terapeutas, logopedas, psicólogos, traba-
                                        recurrencia son muy bajas.                                                                                  jadores sociales, educadores, profesores...
                                                                                       Dermatólogo
                                        Endocrino                                      ¿Por qué? Algunas personas con SPW                           Todos los profesionales deben trabajar
                                        ¿Por qué? En los primeros meses de vida        tienden a autolesionarse rascándose la                       con la familia, que debe estar informada
                                        costará que gane peso, pues le cuesta          piel    hasta     provocarse   heridas.                      e implicada en toda la intervención.
                                        mucho ingerir alimentos. Es importante         Normalmente no dejan que estas heridas
                                        que el médico controle cómo va ganando         se curen por sí solas.
                                        peso.
                                        A partir de los 2/4 años tendrá que estar      Traumatólogo
                                        a dieta, y ya PARA TODA SU VIDA. Es            ¿Por qué? Es necesario realizar exámenes
                                        importante que un médico especialista          periódicos por la tendencia a la aparición
                                        controle la ingestión de calorías y garan-     de escoliosis, osteoporosis (disminución
                                        tice que tienen todos los nutrientes nece-     de la masa ósea) u otros problemas orto-
                                        sarios para su desarrollo.                     pédicos que se dan con mayor frecuencia
                                        Será también el encargado de evaluar el        en este síndrome.
                                        desarrollo y funcionamiento de los órga-
                                        nos sexuales y otras características pro-      Digestivo
                                        pias del síndrome; derivando a los espe-       ¿Por qué? Presentan trastornos de tránsito,
                                        cialistas oportunos en cada momento.           úlcera gástrica y dificultad para vomitar.

                                        Neurólogo                                      Odontólogo
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                                                                                                                                                                                                    ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
                                        ¿Por qué? Para poder realizar una valora-      ¿Por qué? La saliva espesa y los malos
                                        ción y un diagnóstico neurológico que          hábitos alimenticios provocan problemas
                                        permita orientar la intervención en la esti-   dentales desde una edad muy temprana.
                                        mulación precoz, fisioterapia, aprendizaje
                                        y los problemas del sueño.

08                                                                                                                                                                                                                  09
                                                                                                     Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid   Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
¿Cómo actuar                                                                                  ¿Por qué es tan
                                        en el colegio?                                                                                importante la dieta?
                                        Los profesores y el resto del personal                                                        El metabolismo de las personas con SPW
                                        escolar deben de estar informados de                                                          funciona de manera diferente al de cual-
                                        las características del SPW para poder                                                        quier otra persona. Podemos decir que es
                                        estructurar un entorno en el que se                                                           más eficiente, ya que necesita muchas
                                        desarrollen las habilidades del niño.                                                         menos calorías para desarrollar su activi-
                                        Es importante que exista un comuni-                                                           dad diaria; por lo que todo lo que ingie-
                                        cación fluida con los padres y otros                                                          ran por encima de esa necesidad biológi-
                                        profesionales que conozcan el sín-                                                            ca, será un exceso que se transformará en
                                        drome. El personal de cocina y                                                                grasa.
                                        cuidadores deberá conocer las
                                        necesidades específicas de la                                                                 Debemos recordar que NO pueden contro-
                                        dieta y facilitar la adaptación                                                               lar su compulsión por comer por lo que
                                        de los niños en el                                                                            seguro que tendrán un suplemento de calo-
                                        comedor.                                                                                      rías. No debe sorprendernos que una per-
                                                                                                                                      sona con SPW sea capaz de encontrar
                                        Por lo general, los                                                                           comida donde creíamos que era imposible.
                                        afectados de SPW
                                        presentan retraso                                                                             Todas las calorías extras se
                                        mental leven défi-                                                                            transforman en grasa,
                                        cit de atención y difi-                                                                       por lo que las personas
                                        cultad en la comprensión lectora,                                                             con SPW son muy ten-
                                        por lo que será necesario que reciban                                                         dentes a la obesidad.
                                        apoyo escolar. Tienen buena memoria a                                                         Esta obesidad, peligrosa
                                        largo plazo y facilidad para aprender con                                                     en cualquier persona,
                                        puzzles, ilustraciones y fotografías, por lo                                                  dificulta sus movimien-
                                        que potenciar estas habilidades facilitará                                                    tos, su respiración,
                                        el aprendizaje. Es importante, también,                                                       facilita la aparición de
                                        que se fomenten las habilidades interper-                                                     diabetes... en defini-
                                        sonales tanto en el aula como en las acti-                                                    tiva PONE EN PELI-
                                        vidades recreativas, de manera que per-                                                       GRO SU VIDA.
                                        mita una mejor integración y facilite la
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                                                                                                                                                                                      ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
                                        autoestima, el autocontrol y la comunica-
                                        ción con otros compañeros.




10                                                                                                                                                                                                    11
                                                                                       Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid   Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
¿Cómo puedo                                                                                                                                                ¿Dónde puedo acudir?
                                        manejar su conducta?
                                                                                                                                                                                                   Si necesitas más información, tienes
                                        La conducta de una persona con SPW                                                                                                                         alguna duda o simplemente quieres saber
                                        puede ser diferente a la de otras perso-                                                                                                                   más puedes ponerte en contacto con la
                                        nas. Tenemos que tener presente que su                                                                                                                     Asociación Española para el Síndrome de
                                        capacidad para comprender la vida y lo                                                                                                                     Prader-Willi (AESPW).
                                        que les rodea es diferente.

                                        Tienen dificultad para adaptarse a los                                                                                                                     Asociación Española
                                        cambios tan rápidamente como los                                                                                                                           para el Síndrome de Prader-Willi
                                        demás, por lo que si hay algún cambio en                                                                                                                   C/ Cristóbal Bordiú, 35, oficina 212
                                        su vida, que debe estar muy estructurada;                                                                                                                  28003- Madrid
                                        conviene comunicárselo antes y hacerle                                                                                                                     Tlf: 915.336.829
                                        partícipe.                                                                                                                                                 E-mail: aespw@prader-willi-esp.com


                                        Es importante establecer límites firmes y
                                        ajustarse a los mismos, pero siempre con
                                        respeto y no importa repetir las normas                                                                                                                    La Asociación Española para el Síndrome
                                        las veces que haga falta pero siempre de                                                                                                                   de Prader-Willi, es una entidad no lucrati-
                                        manera tranquilizadora.                                                                                                                                    va constituida el 25 de Febrero de 1995.
                                                                                                                                                                                                   El objetivo fundamental de la AESPW es
                                        En ocasiones pueden tener “rabietas”,                                                                                                                      la protección, asistencia, previsión educa-
                                        más o menos importantes. ¿y qué pode-                                                                                                                      tiva e integración social de las personas
                                        mos hacer? En el momento en el que se                                                                                                                      afectadas por el Síndrome de Prader-Willi
                                        produce la “rabieta” no debemos intentar                                                                                                                   y sus familias.
                                        razonar ni imponer nuestra voluntad. Es
                                        mejor dejarle espacio y tiempo, y como
                                        cualquier otra persona se calmará y                                                                                                                        La AESPW desarrolla su actividad a través
                                        entonces podemos hablar sobre lo suce-                                                                                                                     de cinco áreas de trabajo:
                                        dido.                                                                                                                                                      • Área de atención a la familia
                                                                                                                                                                                                   • Área de atención a personas afectadas
                                        Es muy importante ELOGIAR los com-                                                                                                                           por el SPW
                                        portamientos positivos. A todos nos gus-                                                                                                                   • Área de difusión y divulgación
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                                                                                                                                                                                                                                 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?
                                        ta que nos digan cuando hacemos una                                                                                                                        • Área de gestión y recursos
                                        cosa bien, y cuando, como en este caso,                                                                                                                    • Área de investigación
                                        cuesta tanto; nos ayuda a repetir ese
                                        “buen comportamiento” más a menudo.


12                                                                                                                                                                                                                                               13
                                                                                    Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid   Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
Ficha técnica:
                                        ¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE PRADER-WILLI?


                                        Edita:



                                        Autores:
                                        Patricia Arias Torneiro. Trabajadora Social.
                                        Asociación Española para el
                                        Síndrome de Prader-Willi.
                                        Begoña Ruiz García. Psicólogo.
                                        Asociación Española para el
                                        Síndrome de Prader-Willi.


                                        Distribución:
 ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi?




                                        Diseño y Maquetación:
                                        Magic Circus. DIN Impresores.


                                        Ilustración:
                                        Jorge Rodríguez.
14
                                                         Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid

Contenu connexe

Similaire à Guia sindrome prader willi

Síndrome prader willi (spw)
Síndrome prader willi (spw)Síndrome prader willi (spw)
Síndrome prader willi (spw)
pauly1991
 
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
Krishna Thapa
 
Articulo(anorexia)
Articulo(anorexia)Articulo(anorexia)
Articulo(anorexia)
ahuikol
 
Boletin trastornos alimenticios marga
Boletin trastornos alimenticios margaBoletin trastornos alimenticios marga
Boletin trastornos alimenticios marga
Mari Paz Pedron
 
Guia informativa fibromialgia sevilla
Guia informativa fibromialgia sevillaGuia informativa fibromialgia sevilla
Guia informativa fibromialgia sevilla
Raquel
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
yamilvis
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
yamilvis
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
yamilvis
 
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
claudiaserey
 

Similaire à Guia sindrome prader willi (20)

Síndrome prader willi (spw)
Síndrome prader willi (spw)Síndrome prader willi (spw)
Síndrome prader willi (spw)
 
Spw en centros educativos
Spw en centros educativosSpw en centros educativos
Spw en centros educativos
 
Gorge claudio
Gorge claudioGorge claudio
Gorge claudio
 
Prader willi
Prader williPrader willi
Prader willi
 
Trastornos alimenticios
Trastornos alimenticiosTrastornos alimenticios
Trastornos alimenticios
 
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
Diabetesmellitus 110526121305-phpapp02
 
Articulo(anorexia)
Articulo(anorexia)Articulo(anorexia)
Articulo(anorexia)
 
Boletin trastornos alimenticios marga
Boletin trastornos alimenticios margaBoletin trastornos alimenticios marga
Boletin trastornos alimenticios marga
 
Diapositiva de adolescente 1
Diapositiva de adolescente 1Diapositiva de adolescente 1
Diapositiva de adolescente 1
 
niño y adolescente
niño y adolescenteniño y adolescente
niño y adolescente
 
Guia informativa fibromialgia sevilla
Guia informativa fibromialgia sevillaGuia informativa fibromialgia sevilla
Guia informativa fibromialgia sevilla
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
 
Microsoft word trastornos alimenticios
Microsoft word   trastornos alimenticiosMicrosoft word   trastornos alimenticios
Microsoft word trastornos alimenticios
 
Crecimiento y desarrollo neonatal
Crecimiento y desarrollo neonatalCrecimiento y desarrollo neonatal
Crecimiento y desarrollo neonatal
 
Anorexia Y Bulimia
Anorexia Y BulimiaAnorexia Y Bulimia
Anorexia Y Bulimia
 
Boletin Centro Beca marzo 2013
Boletin Centro Beca marzo 2013Boletin Centro Beca marzo 2013
Boletin Centro Beca marzo 2013
 
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
Etiologia y prevencion de enfermedades metabolicas [modo de compatibilidad]
 
Tarea II psicofisiologia de los instintos 070719
Tarea II psicofisiologia de los instintos 070719Tarea II psicofisiologia de los instintos 070719
Tarea II psicofisiologia de los instintos 070719
 
Sindrome disforico premenstrual, por el Dr. Andrés Ortega V.
Sindrome disforico premenstrual, por el Dr. Andrés Ortega V.Sindrome disforico premenstrual, por el Dr. Andrés Ortega V.
Sindrome disforico premenstrual, por el Dr. Andrés Ortega V.
 

Plus de Marta Montoro

Early lap assessment tools
Early lap assessment toolsEarly lap assessment tools
Early lap assessment tools
Marta Montoro
 
Guia oficial sen epilepsia
Guia oficial sen epilepsiaGuia oficial sen epilepsia
Guia oficial sen epilepsia
Marta Montoro
 
Guia para educadores pensamiento critico
Guia para educadores  pensamiento criticoGuia para educadores  pensamiento critico
Guia para educadores pensamiento critico
Marta Montoro
 
Language matrix Larsson
Language matrix LarssonLanguage matrix Larsson
Language matrix Larsson
Marta Montoro
 
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comleyThe early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
Marta Montoro
 
Orientaciones autismo. pdf
Orientaciones autismo. pdfOrientaciones autismo. pdf
Orientaciones autismo. pdf
Marta Montoro
 
Atribucion causal emociones en autismo
Atribucion causal emociones en autismoAtribucion causal emociones en autismo
Atribucion causal emociones en autismo
Marta Montoro
 
Modelos intervencion en autismo
Modelos intervencion en autismoModelos intervencion en autismo
Modelos intervencion en autismo
Marta Montoro
 
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las ticPersonas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
Marta Montoro
 
Programa de desarrollo conductual
Programa de desarrollo conductualPrograma de desarrollo conductual
Programa de desarrollo conductual
Marta Montoro
 
Desarrollo emocional en autismo
Desarrollo emocional en autismoDesarrollo emocional en autismo
Desarrollo emocional en autismo
Marta Montoro
 
Guia intervencion y diagnostico infantil
Guia intervencion y diagnostico infantilGuia intervencion y diagnostico infantil
Guia intervencion y diagnostico infantil
Marta Montoro
 
Guia preescolar educación fisica
Guia preescolar  educación fisicaGuia preescolar  educación fisica
Guia preescolar educación fisica
Marta Montoro
 

Plus de Marta Montoro (20)

Presentacion Neurodiversidad
Presentacion NeurodiversidadPresentacion Neurodiversidad
Presentacion Neurodiversidad
 
Historias sociales
Historias socialesHistorias sociales
Historias sociales
 
Early lap assessment tools
Early lap assessment toolsEarly lap assessment tools
Early lap assessment tools
 
Guia oficial sen epilepsia
Guia oficial sen epilepsiaGuia oficial sen epilepsia
Guia oficial sen epilepsia
 
Guia para educadores pensamiento critico
Guia para educadores  pensamiento criticoGuia para educadores  pensamiento critico
Guia para educadores pensamiento critico
 
Ipad y autismo
Ipad y autismoIpad y autismo
Ipad y autismo
 
Language matrix Larsson
Language matrix LarssonLanguage matrix Larsson
Language matrix Larsson
 
Manual prezi
Manual prezi Manual prezi
Manual prezi
 
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comleyThe early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
The early learning accomplishment profile (e lap) l. comley
 
Presentacion accegal
Presentacion accegalPresentacion accegal
Presentacion accegal
 
Orientaciones autismo. pdf
Orientaciones autismo. pdfOrientaciones autismo. pdf
Orientaciones autismo. pdf
 
Tecnologia y ayuda
Tecnologia y ayudaTecnologia y ayuda
Tecnologia y ayuda
 
Atribucion causal emociones en autismo
Atribucion causal emociones en autismoAtribucion causal emociones en autismo
Atribucion causal emociones en autismo
 
Modelos intervencion en autismo
Modelos intervencion en autismoModelos intervencion en autismo
Modelos intervencion en autismo
 
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las ticPersonas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
Personas con tea y la comprensión de emociones a traves de las tic
 
Programa de desarrollo conductual
Programa de desarrollo conductualPrograma de desarrollo conductual
Programa de desarrollo conductual
 
Desarrollo emocional en autismo
Desarrollo emocional en autismoDesarrollo emocional en autismo
Desarrollo emocional en autismo
 
Ser persona y relacionarse
Ser persona y relacionarseSer persona y relacionarse
Ser persona y relacionarse
 
Guia intervencion y diagnostico infantil
Guia intervencion y diagnostico infantilGuia intervencion y diagnostico infantil
Guia intervencion y diagnostico infantil
 
Guia preescolar educación fisica
Guia preescolar  educación fisicaGuia preescolar  educación fisica
Guia preescolar educación fisica
 

Dernier

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Dernier (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Guia sindrome prader willi

  • 1. ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW) Cristóbal Bordiú, 35 Oficina 212 28003 Madrid Tél.: 915 336 829 E-mail: aespw@prader-willi-esp.com www.prader-willi-esp.com Oficina del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Ventura Rodríguez, 7 6ªPlanta 28008 Madrid Tél.: 91 563 44 11 Fax: 91 561 81 73 E-mail: sgeneral@dmenor-mad.es www.dmenor-mad.es
  • 2. Introducción El Síndrome de Prader-Willi (SPW) es una Enfermedad Rara (ER); esto quiere decir que son pocas las personas que lo pade- cen. Se estima que su recurrencia es de 1 afectado de cada 15.000 nacidos. Por este motivo las familias que tienen un miembro con este síndrome, pueden sen- tirse solas, aisladas e indefensas. Aunque cuenten con todo el apoyo que puede dar- les su entorno, normalmente no conocen el síndrome. Si conoces a alguien que padezca el SPW, eres un familiar o un profesional que va a trabajar con el afectado o la familia; aní- mate a seguir leyendo. Informarte, es la mejor ayuda que les puedes dar. ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? 03 Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 3. ¿Qué es el SPW? ¿Qué síntomas tiene? El SPW es una alteración genética, se Las personas con SPW nacen con escaso los demás por eso es muy fácil que ganen nace con él y acompañará a la persona tono muscular; esto quiere decir que ape- peso rápidamente. Además su cerebro no afectada durante toda su vida. Este sín- nas se mueven y que puede tener retraso recibe la orden de saciedad que todos drome se debe a distintas alteraciones en en el lenguaje por lo que necesitarán sentimos después de una comida; por lo el cromosoma 15; es importante conocer fisioterapia desde ese momento (así pre- que desarrollan un apetito insaciable que la alteración genética específica que lo venimos también la aparición de escolio- NO pueden controlar. originó para que las familias puedan reci- sis, desviación lateral de la columna). Por bir CONSEJO GENÉTICO. este motivo necesitarán más tiempo de lo Hay que ver lo injusto que es tener ham- normal para alcanzar las distintas etapas bre siempre y que te estén diciendo cons- Aunque existen muchos síntomas comu- en su desarrollo. tantemente que no puedes comer, ¿a ti no nes en las personas con SPW, no pode- te enfadaría? mos olvidar que cada persona es diferen- Está en nuestras manos ayudarle a que te, y por lo tanto no todos los síntomas evolucione lo mejor posible, dándole todos Pero no podemos olvidar que es por su estarán presentes de la misma forma y en los apoyos que necesita en cada momen- bien; es importante que un endocrino el mismo grado en todos los afectados. to: logopedia, estimulación precoz... controle su alimentación durante toda su vida para evitar la obesidad y otras posi- A partir de los 2/4 años se bles complicaciones como pueden ser produce un cambio en el diabetes, alteraciones respiratorios, pro- metabolismos de las per- blemas cardiovasculares,... Una dieta sonas con SPW. No que- adecuada y ejercicio físico diario (nadar, man calorías al bicicleta, marcha, actividades deporti- mismo ritmo que vas....) mejorará su calidad de vida. Presentan unos niveles bajos de Hormona de Crecimiento (GH), oca- sionando una estatura baja, incre- mento en el tejido graso,... por lo que a veces es necesario que se les prescriba un tratamiento con GH para que conseguir un crecimiento adecuado a su desarrollo y reducir la masa ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? grasa. 04 05 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 4. ¿Cómo es un niño que ¿Cómo son los adultos tiene SPW? que tienen SPW? Los niños y niñas con SPW son cariñosos No podemos generalizar, pues cada uno tie- y extrovertidos; con facilidad para relacio- ne su propia personalidad. Además es narse con gente de su edad. Pero a medi- importante destacar que dependiendo de la da que crecen van apareciendo proble- atención recibida desde la infancia, su evo- mas de comportamiento. Las rabietas y la lución y comportamiento serán diferentes. terquedad son típicas, pero no podemos olvidar que son niños. Para ellos el mun- Ya sabemos que la dieta es muy impor- do es un lugar confuso e impredecible, tante, pero ahora es más fácil el acceso a por ello no les gusta mucho los cambios la comida; por lo que es necesario un de rutina. Es importante ayudarles a mayor control de la alimentación. Es muy entender estos cambios para que no se importante saber dónde y cómo pueden sientan frustrados. acceder a la comida, que su entorno habi- tual se conciencie y mantener dieta y ejer- Trabajar con ellos para que aprendan a cicio físico ... conocer sus emociones y estructurar su vida cotidiana, ayudará a mejorar su Aunque el desarrollo de los órganos comportamiento. sexuales es incompleto; como en todas las personas, en la adolescencia está pre- sente el interés por la sexualidad. Es importante que reciban una información y educación sexual adecuado a su nivel intelectual para evitar posibles frustracio- nes y desarrollen hábitos sexuales ade- cuados. ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? 06 07 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 5. ¿A qué especialistas ¿Qué otros profesionales médicos debe acudir? deben conocer el SPW? Genetista Neumólogo Si se va a someter a una persona con SPW ¿Por qué? Para poder obtener un diagnós- ¿Por qué? Es común que los niños y niñas a una anestesia; el anestesista deberá tico cierto sobre el SPW es necesaria una con SPW tengan complicaciones respira- tener presentes las características del sín- prueba genética. torias. Acudir a este especialista nos per- drome y sus manifestaciones concretas mitirá prevenir posibles complicaciones porque hay aspectos de su salud que pue- Es importante conocer la alteración gené- futuras. den alterarse en el curso de la anestesia. tica que ocasiona el síndrome para que la familia reciba CONSEJO GENÉTICO Oftalmólogo Para que la atención sea integral es nece- sobre la posibilidad de tener otro miem- ¿Por qué? Suelen presentar alteraciones sario que participen conjuntamente fisio- bro afectado; aunque las posibilidades de oftalmológicas como estrabismo o miopía. terapeutas, logopedas, psicólogos, traba- recurrencia son muy bajas. jadores sociales, educadores, profesores... Dermatólogo Endocrino ¿Por qué? Algunas personas con SPW Todos los profesionales deben trabajar ¿Por qué? En los primeros meses de vida tienden a autolesionarse rascándose la con la familia, que debe estar informada costará que gane peso, pues le cuesta piel hasta provocarse heridas. e implicada en toda la intervención. mucho ingerir alimentos. Es importante Normalmente no dejan que estas heridas que el médico controle cómo va ganando se curen por sí solas. peso. A partir de los 2/4 años tendrá que estar Traumatólogo a dieta, y ya PARA TODA SU VIDA. Es ¿Por qué? Es necesario realizar exámenes importante que un médico especialista periódicos por la tendencia a la aparición controle la ingestión de calorías y garan- de escoliosis, osteoporosis (disminución tice que tienen todos los nutrientes nece- de la masa ósea) u otros problemas orto- sarios para su desarrollo. pédicos que se dan con mayor frecuencia Será también el encargado de evaluar el en este síndrome. desarrollo y funcionamiento de los órga- nos sexuales y otras características pro- Digestivo pias del síndrome; derivando a los espe- ¿Por qué? Presentan trastornos de tránsito, cialistas oportunos en cada momento. úlcera gástrica y dificultad para vomitar. Neurólogo Odontólogo ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Por qué? Para poder realizar una valora- ¿Por qué? La saliva espesa y los malos ción y un diagnóstico neurológico que hábitos alimenticios provocan problemas permita orientar la intervención en la esti- dentales desde una edad muy temprana. mulación precoz, fisioterapia, aprendizaje y los problemas del sueño. 08 09 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 6. ¿Cómo actuar ¿Por qué es tan en el colegio? importante la dieta? Los profesores y el resto del personal El metabolismo de las personas con SPW escolar deben de estar informados de funciona de manera diferente al de cual- las características del SPW para poder quier otra persona. Podemos decir que es estructurar un entorno en el que se más eficiente, ya que necesita muchas desarrollen las habilidades del niño. menos calorías para desarrollar su activi- Es importante que exista un comuni- dad diaria; por lo que todo lo que ingie- cación fluida con los padres y otros ran por encima de esa necesidad biológi- profesionales que conozcan el sín- ca, será un exceso que se transformará en drome. El personal de cocina y grasa. cuidadores deberá conocer las necesidades específicas de la Debemos recordar que NO pueden contro- dieta y facilitar la adaptación lar su compulsión por comer por lo que de los niños en el seguro que tendrán un suplemento de calo- comedor. rías. No debe sorprendernos que una per- sona con SPW sea capaz de encontrar Por lo general, los comida donde creíamos que era imposible. afectados de SPW presentan retraso Todas las calorías extras se mental leven défi- transforman en grasa, cit de atención y difi- por lo que las personas cultad en la comprensión lectora, con SPW son muy ten- por lo que será necesario que reciban dentes a la obesidad. apoyo escolar. Tienen buena memoria a Esta obesidad, peligrosa largo plazo y facilidad para aprender con en cualquier persona, puzzles, ilustraciones y fotografías, por lo dificulta sus movimien- que potenciar estas habilidades facilitará tos, su respiración, el aprendizaje. Es importante, también, facilita la aparición de que se fomenten las habilidades interper- diabetes... en defini- sonales tanto en el aula como en las acti- tiva PONE EN PELI- vidades recreativas, de manera que per- GRO SU VIDA. mita una mejor integración y facilite la ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? autoestima, el autocontrol y la comunica- ción con otros compañeros. 10 11 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 7. ¿Cómo puedo ¿Dónde puedo acudir? manejar su conducta? Si necesitas más información, tienes La conducta de una persona con SPW alguna duda o simplemente quieres saber puede ser diferente a la de otras perso- más puedes ponerte en contacto con la nas. Tenemos que tener presente que su Asociación Española para el Síndrome de capacidad para comprender la vida y lo Prader-Willi (AESPW). que les rodea es diferente. Tienen dificultad para adaptarse a los Asociación Española cambios tan rápidamente como los para el Síndrome de Prader-Willi demás, por lo que si hay algún cambio en C/ Cristóbal Bordiú, 35, oficina 212 su vida, que debe estar muy estructurada; 28003- Madrid conviene comunicárselo antes y hacerle Tlf: 915.336.829 partícipe. E-mail: aespw@prader-willi-esp.com Es importante establecer límites firmes y ajustarse a los mismos, pero siempre con respeto y no importa repetir las normas La Asociación Española para el Síndrome las veces que haga falta pero siempre de de Prader-Willi, es una entidad no lucrati- manera tranquilizadora. va constituida el 25 de Febrero de 1995. El objetivo fundamental de la AESPW es En ocasiones pueden tener “rabietas”, la protección, asistencia, previsión educa- más o menos importantes. ¿y qué pode- tiva e integración social de las personas mos hacer? En el momento en el que se afectadas por el Síndrome de Prader-Willi produce la “rabieta” no debemos intentar y sus familias. razonar ni imponer nuestra voluntad. Es mejor dejarle espacio y tiempo, y como cualquier otra persona se calmará y La AESPW desarrolla su actividad a través entonces podemos hablar sobre lo suce- de cinco áreas de trabajo: dido. • Área de atención a la familia • Área de atención a personas afectadas Es muy importante ELOGIAR los com- por el SPW portamientos positivos. A todos nos gus- • Área de difusión y divulgación ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? ta que nos digan cuando hacemos una • Área de gestión y recursos cosa bien, y cuando, como en este caso, • Área de investigación cuesta tanto; nos ayuda a repetir ese “buen comportamiento” más a menudo. 12 13 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi (AESPW).
  • 8. Ficha técnica: ¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE PRADER-WILLI? Edita: Autores: Patricia Arias Torneiro. Trabajadora Social. Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi. Begoña Ruiz García. Psicólogo. Asociación Española para el Síndrome de Prader-Willi. Distribución: ¿Qué es el Síndrome de Prader-Willi? Diseño y Maquetación: Magic Circus. DIN Impresores. Ilustración: Jorge Rodríguez. 14 Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid