SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Un conte és una narració en la que
intervenen personatges que realitzen
accions en un lloc i un temps determinat.
Pot estar narrat en
1ra Persona
3ra Persona
 Hi havia una vegada un nen/a que
vivia a…
 Ell/ella es deia…
Nom: Data:
La caputxeta Vermella
És una frase.
Ens dóna una idea sobre la
trama del conte.
(Millor decidir-ho al final).
Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva
li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint
que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta
vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare.
(plantejament,
presentació…)
Començament:
Hi havia una vegada…
Vet aquí una vegada...
Fa molts i molts anys…
En un país llunyà…
Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el
ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan
el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir
a un estany pròxim per beure. Com que les pedres
pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar.
Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns
pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc.
Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja
que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi
rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els
pastissos i va començar a caminar. La nena havia de
travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li
feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els
ocells, els esquirols...
Nom: Data:
La caputxeta Vermella
És una frase.
Ens dóna una idea sobre la
trama del conte.
(Millor decidir-ho al final).
Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva
li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint
que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta
vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare.
(plantejament,
presentació…)
Escenari:
S’explica quan i on succeeix
la història. (Continent)
*És important descriure amb
molts detalls el paisatge.
Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el
ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan
el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir
a un estany pròxim per beure. Com que les pedres
pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar.
Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns
pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc.
Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja
que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi
rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els
pastissos i va començar a caminar. La nena havia de
travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li
feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els
ocells, els esquirols...
Nom: Data:
La caputxeta Vermella
És una frase.
Ens dóna una idea sobre la
trama del conte.
(Millor decidir-ho al final).
Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva
li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint
que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta
vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare.
(plantejament,
presentació…)
Protagonista:
S’anomenen els personatges
i es descriuen les
característiques principals
(físiques i de caràcter)Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns
pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc.
Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja
que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi
rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els
pastissos i va començar a caminar. La nena havia de
travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li
feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els
ocells, els esquirols...
Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el
ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan
el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir
a un estany pròxim per beure. Com que les pedres
pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar.
Nom: Data:
La caputxeta Vermella
És una frase.
Ens dóna una idea sobre la
trama del conte.
(Millor decidir-ho al final).
Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva
li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint
que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta
vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare.
(plantejament,
presentació…)
Protagonista:
S’anomenen els personatges
i es descriuen les
característiques principals
(físiques i de caràcter)Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns
pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc.
Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja
que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi
rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els
pastissos i va començar a caminar. La nena havia de
travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li
feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els
ocells, els esquirols...
Descripció del problema o
acció: S’explica amb molts
detalls què passa al conte,
per què passa, com passa…
Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el
ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan
el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir
a un estany pròxim per beure. Com que les pedres
pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar.
S’explica com es
ressol el
problema
Plantejament
Nus
Desenllaç
•Hi havia una vegada…
•Vet aquí una vegada…
•Fa molts i molts anys…
•Fa qui sap quants anys...
•En un món molt llunyà...
•Temps era temps, quan els animals parlaven...
•Una vegada fa molts anys...
•En un moment donat...
•De sobte....
•Però de sobte....
•Inesperadament....
•Al poc de temps les coses van canviar....
•Sesnse adonar-se....
•Finalment...
•Al acabar...
•Per acabar...
•Per últim...
•I així va acabar...
•...Vet aquí un gat, vet aquí un gos,
aquest conte ja s’ha fos.
•...I conte contat, conte acabat!
•I això és tan veritat com que el conte
s'ha acabat.
Frases per resoldre
el conflicte:
Frases per acabar el conte:
Recordeu fer ús dels guions!
Van veure un Tauró i el pirata li va dir al nen:
- Havies vist mai un tauró?
-Sí, però aquest és el més gran que he vist
en tota la meva vida. – Va dir el nen.
- És un tauró negre. A mi un d’aquests em va
menjar la cama. – Li va explicar el pirata.
Arual
Watemalapichi
Policia
Viatjar
En un món molt llunyà, anomenat Geolandia, hi havia una noia que es
deia Arual. L’Arual vivia amb el seu pare i la seva mare en una petita
casa al continent Watemalapichi.
Era un continent tranquil, força gran. Reconegut pel seu paisatge de plana
i la seva església construïda fa més de 2.000 anys.
L’Arual era policia, feia menys de quatre mesos que havia començat a formar
part del cos de policia. Li agradava molt la seva professió, tot i que
cada dia s’havia d’aixecar a les sis del matí per agafar el tren direcció a la
comissaria. Però ella, mai es queixava, ja que s’esforçava molt per fer cada
dia millor la seva feina. Tothom la definia com una noia lluitadora, valenta
i persistent.
Un bon dia, com cada matí, l’Arual va despertar-se ben d’hora, es va posar
el seu uniforme de policia i va marxar de camí a l’estació de tren. Quan va
arribar a la comissaria, el seu cap li va encarregar una missió. Havia
d'enxampar a un lladre molt perillós que havia robat un banc i ferit a quinze
treballadors. L’Arual, amb una cara de sorpresa, va dir:
- Però és un delinqüent molt perillós... Hauré de fer la missió tota sola?
- No. La faràs amb l’ajuda d’un nou membre del cos de policia. Et presento
a en Marçal. Tots dos haureu de viatjar per 5 continents de Geolandia
fins que trobeu al delinqüent...
(.....)

Contenu connexe

Tendances

Poemes Jocs Florals Escola
Poemes Jocs Florals EscolaPoemes Jocs Florals Escola
Poemes Jocs Florals Escola
escolapiatarrega
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
Laia Lila
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
M T
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA
LES COMARQUES DE CATALUNYALES COMARQUES DE CATALUNYA
LES COMARQUES DE CATALUNYA
ndarder
 
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
malbert1
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
Gloria Cid
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMER
starres
 
Descripció de personatges
Descripció de personatgesDescripció de personatges
Descripció de personatges
Laia Lila
 
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estelCaaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
M T
 

Tendances (20)

Poemes Jocs Florals Escola
Poemes Jocs Florals EscolaPoemes Jocs Florals Escola
Poemes Jocs Florals Escola
 
Catalunya i les seves comarques
Catalunya i les seves comarquesCatalunya i les seves comarques
Catalunya i les seves comarques
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
ELS RODOLINS
ELS RODOLINSELS RODOLINS
ELS RODOLINS
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA
LES COMARQUES DE CATALUNYALES COMARQUES DE CATALUNYA
LES COMARQUES DE CATALUNYA
 
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
7 Els Rius: Vessant Atlàntic I Cantàbric
 
Fauna de muntanya
Fauna de muntanyaFauna de muntanya
Fauna de muntanya
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
 
Dictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafiaDictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafia
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMER
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Els Aliments
Els AlimentsEls Aliments
Els Aliments
 
Descripció de personatges
Descripció de personatgesDescripció de personatges
Descripció de personatges
 
Majuscules
MajusculesMajuscules
Majuscules
 
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estelCaaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
Caaco dos 1314_mt0114_r1_lectoescriptura5_estel
 
RELLEU DE CATALUNYA
RELLEU DE CATALUNYARELLEU DE CATALUNYA
RELLEU DE CATALUNYA
 
Continua la-historia-en-catalan
Continua la-historia-en-catalanContinua la-historia-en-catalan
Continua la-historia-en-catalan
 

Similaire à El conte

Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxeta
Mroura29
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificat
maribelmaya
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
maribelmaya
 
Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)
antoniadenrabassa
 
La caputxeta veremella
La caputxeta veremellaLa caputxeta veremella
La caputxeta veremella
virtualmontse
 
Esborrany Caputxeta1
Esborrany Caputxeta1Esborrany Caputxeta1
Esborrany Caputxeta1
pakkobcn
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
vpaz
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
vpaz
 

Similaire à El conte (20)

Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxeta
 
Exercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'AcollidaExercici de l'Aula d'Acollida
Exercici de l'Aula d'Acollida
 
Caputxeta
CaputxetaCaputxeta
Caputxeta
 
Jocs florals
Jocs floralsJocs florals
Jocs florals
 
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificat
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 
Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)Set nits amb la paula (miriam)
Set nits amb la paula (miriam)
 
Jocs florals 2020
Jocs florals 2020Jocs florals 2020
Jocs florals 2020
 
Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015Sant Jordi 2015
Sant Jordi 2015
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 
La caputxeta veremella
La caputxeta veremellaLa caputxeta veremella
La caputxeta veremella
 
Revista juny 2010
Revista juny 2010Revista juny 2010
Revista juny 2010
 
Contes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2nContes del alumnes de 2n
Contes del alumnes de 2n
 
Jocs florals 2018
Jocs florals 2018Jocs florals 2018
Jocs florals 2018
 
Esborrany Caputxeta1
Esborrany Caputxeta1Esborrany Caputxeta1
Esborrany Caputxeta1
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
Premis sant jordi 2012
Premis  sant jordi 2012Premis  sant jordi 2012
Premis sant jordi 2012
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Conte Caputxeta
Conte CaputxetaConte Caputxeta
Conte Caputxeta
 

Plus de MartaLacoma

Plus de MartaLacoma (9)

Power 3r a
Power 3r aPower 3r a
Power 3r a
 
Power 3r b
Power 3r bPower 3r b
Power 3r b
 
Oficis
OficisOficis
Oficis
 
Presentacio sessio 3
Presentacio sessio 3Presentacio sessio 3
Presentacio sessio 3
 
Sessió 2. cossos volum
Sessió 2. cossos volumSessió 2. cossos volum
Sessió 2. cossos volum
 
Sessió 2. cossos volum
Sessió 2. cossos volumSessió 2. cossos volum
Sessió 2. cossos volum
 
Power cursa orientacio
Power cursa orientacioPower cursa orientacio
Power cursa orientacio
 
Exposició
Exposició Exposició
Exposició
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 

El conte

  • 1.
  • 2. Un conte és una narració en la que intervenen personatges que realitzen accions en un lloc i un temps determinat. Pot estar narrat en 1ra Persona 3ra Persona  Hi havia una vegada un nen/a que vivia a…  Ell/ella es deia…
  • 3. Nom: Data: La caputxeta Vermella És una frase. Ens dóna una idea sobre la trama del conte. (Millor decidir-ho al final). Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare. (plantejament, presentació…) Començament: Hi havia una vegada… Vet aquí una vegada... Fa molts i molts anys… En un país llunyà… Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir a un estany pròxim per beure. Com que les pedres pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar. Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc. Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els pastissos i va començar a caminar. La nena havia de travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els ocells, els esquirols...
  • 4. Nom: Data: La caputxeta Vermella És una frase. Ens dóna una idea sobre la trama del conte. (Millor decidir-ho al final). Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare. (plantejament, presentació…) Escenari: S’explica quan i on succeeix la història. (Continent) *És important descriure amb molts detalls el paisatge. Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir a un estany pròxim per beure. Com que les pedres pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar. Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc. Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els pastissos i va començar a caminar. La nena havia de travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els ocells, els esquirols...
  • 5. Nom: Data: La caputxeta Vermella És una frase. Ens dóna una idea sobre la trama del conte. (Millor decidir-ho al final). Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare. (plantejament, presentació…) Protagonista: S’anomenen els personatges i es descriuen les característiques principals (físiques i de caràcter)Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc. Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els pastissos i va començar a caminar. La nena havia de travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els ocells, els esquirols... Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir a un estany pròxim per beure. Com que les pedres pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar.
  • 6. Nom: Data: La caputxeta Vermella És una frase. Ens dóna una idea sobre la trama del conte. (Millor decidir-ho al final). Fa molt de temps, hi havia una noia molt bonica. La seva li havia fet una capa vermella i la noia la portava tan sovint que tothom l'anomenava Caputxeta vermella. La Caputxeta vivia en una caseta, a prop del bosc, amb la seva mare. (plantejament, presentació…) Protagonista: S’anomenen els personatges i es descriuen les característiques principals (físiques i de caràcter)Un dia, la seva mare li va demanar que portés uns pastissos a la seva àvia, que vivia a l'altra banda del bosc. Li va recomanar que no s'entretingués al llarg del camí, ja que creuar el bosc era molt perillós perquè sempre hi rondava el llop. La Caputxeta va agafar el cistell amb els pastissos i va començar a caminar. La nena havia de travessar el bosc per arribar a casa de l'àvia, però no li feia por perquè allà sempre hi trobava molts amics: els ocells, els esquirols... Descripció del problema o acció: S’explica amb molts detalls què passa al conte, per què passa, com passa… Per castigar el llop malvat, el caçador li va omplir el ventre de pedres i després el va tornar a tancar. Quan el llop es va despertar, va sentir molta set i es va dirigir a un estany pròxim per beure. Com que les pedres pesaven molt, va caure a l'estany de cop i es va ofegar. S’explica com es ressol el problema
  • 7. Plantejament Nus Desenllaç •Hi havia una vegada… •Vet aquí una vegada… •Fa molts i molts anys… •Fa qui sap quants anys... •En un món molt llunyà... •Temps era temps, quan els animals parlaven... •Una vegada fa molts anys... •En un moment donat... •De sobte.... •Però de sobte.... •Inesperadament.... •Al poc de temps les coses van canviar.... •Sesnse adonar-se.... •Finalment... •Al acabar... •Per acabar... •Per últim... •I així va acabar... •...Vet aquí un gat, vet aquí un gos, aquest conte ja s’ha fos. •...I conte contat, conte acabat! •I això és tan veritat com que el conte s'ha acabat. Frases per resoldre el conflicte: Frases per acabar el conte:
  • 8. Recordeu fer ús dels guions! Van veure un Tauró i el pirata li va dir al nen: - Havies vist mai un tauró? -Sí, però aquest és el més gran que he vist en tota la meva vida. – Va dir el nen. - És un tauró negre. A mi un d’aquests em va menjar la cama. – Li va explicar el pirata.
  • 9.
  • 11. En un món molt llunyà, anomenat Geolandia, hi havia una noia que es deia Arual. L’Arual vivia amb el seu pare i la seva mare en una petita casa al continent Watemalapichi. Era un continent tranquil, força gran. Reconegut pel seu paisatge de plana i la seva església construïda fa més de 2.000 anys. L’Arual era policia, feia menys de quatre mesos que havia començat a formar part del cos de policia. Li agradava molt la seva professió, tot i que cada dia s’havia d’aixecar a les sis del matí per agafar el tren direcció a la comissaria. Però ella, mai es queixava, ja que s’esforçava molt per fer cada dia millor la seva feina. Tothom la definia com una noia lluitadora, valenta i persistent. Un bon dia, com cada matí, l’Arual va despertar-se ben d’hora, es va posar el seu uniforme de policia i va marxar de camí a l’estació de tren. Quan va arribar a la comissaria, el seu cap li va encarregar una missió. Havia d'enxampar a un lladre molt perillós que havia robat un banc i ferit a quinze treballadors. L’Arual, amb una cara de sorpresa, va dir: - Però és un delinqüent molt perillós... Hauré de fer la missió tota sola? - No. La faràs amb l’ajuda d’un nou membre del cos de policia. Et presento a en Marçal. Tots dos haureu de viatjar per 5 continents de Geolandia fins que trobeu al delinqüent... (.....)