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El uso de la web 2.0
- 1. El desafío de usar la Web 2.0 en la Educación
- 2. Docentes Somos la generación X(1961-1979, treintones y cuarentones) Nos entrenaron para enseñar en la presencialidad: el profesor ayuda al alumno a construir el conocimiento en un ambiente áulico; el contacto es cara a cara; el material didáctico, tiza y pizarrón. …
- 3. Muchos de nosotros no tuvimos computadoras durante nuestra adolescencia, ni siquiera cuando fuimos a la universidad. La comenzamos a usar llegando a los 30. Nos llaman los Inmigrantes digitales Crecimos junto con la tecnología: de la TV en blanco y negro a los plasmas; de las bolitas y las muñecas, a la Playstation.
- 4. Nuestra misión: Aprender a usar la Web 2.0 para guiar a nuestros alumnos en su uso productivo y como usuarios activos, a través de la educación en la virtualidad.
- 5. Nuestros alumnos Pertenecen a la generación Y (1982-1992) Crecieron en la era digital Aprendieron a usar la PC antes que el lápiz Son la generación de la imagen
- 6. Lo cuestionan todo, no les gusta leer. Su poder viene del acceso continuo que ellos tienen a la información y el conocimiento. Son usuarios pasivos de la Web 2.0.
- 7. El hemisferio izquierdo de nuestro cerebro, en el cual se concentra la lógica, se encuentra más desarrollado. Ellos tienen más desarrollado el hemisferio derecho de su cerebro, el de la creatividad. ¡Tenemos que aprender a negociar para evitar el choque generacional!
- 8. La solución Juntos podemos lograrlo
- 11. Autora: Martha Valetti para el curso: Nuevas Tendencias de Apendizaje en la Red, Web 2.0,noviembre de 2010 El uso de la WEB 2.0 por Martha Valetti se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 Unported.Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse enhttp://tallerdepracticaweb20.blogspot.com/.