Ped

1. Pel eksamen høst 2011 Laget av Martin Næsgaard

4. Arbeidsprosessen rundt oppgaven

7. Arbeidsprosessen rundt oppgaven

8. Mitt læringsutbytte

10. Arbeidsprosessen rundt oppgaven

11. Tilknytning

13. Relatert til emneliste; Vurdering

15. «Har kunnskap om klasseledelse, varierte arbeidsmåter og vurderingsformer i skolen»

16. Ferdigheter:

17. «Kan planlegge, lede, variere og vurdere læringsarbeid»

18. «Kan legge til rette for læring og vurdering for læring i elevfelleskap»

21. Dobson. S og Engh. R « Vurdering for læring i fag» (2010)

22. Line Wittek « Læring i og mellom mennesker» (2004)

24. Positiv opplevelse

26. Feedback

32. «Kan legge til rette for læring og vurdering for læring i elevfelleskap»

34. Inntrykk

36. «Har kunnskap om lærerens rolle»

38. Felles arbeid, felles besvarelse

39. Annen gruppes oppgaveretting / Tilbakemelding

41. Lillejord mfl. «Livet i skolen 2» (2011)

42. T. Manger mfl. « Livet i skolen 1» (2009)

43. I.Bergkastet mfl. «Elevens læringsmiljø- lærerens muligheter (2009)

45. Forskjellige observasjoner

48. Tilbakemeldinger

51. «Har kunnskap om lærerens rolle»

52. «Kan forstå sammenhengen mellom relevant forskning og mulighet i pedagogisk praksis»

54. «Kan bruke ulike arbeidsmåter og læremidler i undervisningen tilpassey 5.-10.trinn.»

55. «Kan bruke vurdering som del av læringsarbeidet og legge til rette for elevenes egenvurdering»

57. Didaktikk

58. Inkluderende læringsfelleskap

59. Klasseledelse

61. Førkunnskap

62. Videreutvikling

66. Inkluderende læringsfelleskap

67. Klasseledelse

68. Didaktikk

70. Mappeoppgave 2 – Praksisoppgaven

73. Wordpress- http://wp.home.hive.no/mnaesg

74. Gruppearbeid / Kollokviegrupper