SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫الشخصية‬ ‫قوة‬
‫الشخصية‬ ‫قوة‬ ‫تكوين‬ ‫ّة‬
‫ي‬‫كيف‬ ‫على‬ ‫المشارك‬ ‫يتعرف‬
.
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫مفهوم‬
‫الشخصية‬
‫كبيتر‬ ‫ي‬
‫د‬‫ت‬ ‫إلتى‬ ٌ ‫ددائت‬ ٌ
ٌ‫ثابت‬ ،‫مركب‬ ٌ
‫ي‬‫سلوك‬ ٌ
‫ط‬‫نم‬ ‫هي‬
،
ٍ ‫تي‬ ‫تا‬ ‫متن‬ ‫ديتكتون‬ ، ‫الاتا‬ ‫متن‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫يميز‬
‫تتزة‬ ‫دا‬ ‫دالجتتما‬ ‫الواتتائت‬ ‫متتن‬ ‫ل‬‫ة‬‫لموموعتت‬ ‫ل‬‫د‬‫فريتت‬
‫د‬ ‫دالو‬ ‫العقلية‬ ‫القدرا‬ ‫تض‬ ‫دالتي‬ ،‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫المتفاعلة‬
‫أد‬ ‫ان‬
‫دالواائ‬ ، ‫الوج‬ ‫دتركيب‬ ،‫اإلرادة‬ ‫أد‬ ‫دالازدع‬ ،‫االنفعال‬
‫ت‬
‫فت‬ ‫تة‬ ‫الخا‬ ‫الفترد‬ ‫يريقتة‬ ‫تحتدد‬ ‫دالتتي‬ ،‫ية‬ ‫الفجيولو‬
‫ي‬
‫البيئ‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫في‬ ‫الفريد‬ ‫دأسلوبه‬ ،‫االستوابة‬
‫ة‬
.
‫خصائص‬
‫الشخصية‬
‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
.
‫سلو‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫ب‬
.
‫البااء‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫الداخلي‬
.
‫الشعور‬ ‫في‬ ‫الثبا‬
‫الداخلي‬
.
‫الشخصية‬ ‫بناء‬ ‫كيفية‬
‫القوية‬
‫التعل‬
‫دالدراسة‬
.
‫الصدق‬
‫مانة‬ ‫دا‬
.
‫الثقة‬
‫بالافس‬
.
‫اإلرادة‬
‫دالعزم‬
.
‫شخصية‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬
‫قوية؟‬ ٍ‫ة‬‫شخصي‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫اإلنسان‬
‫فقط‬ ‫ل‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫ف‬‫هد‬ ‫عن‬ ‫دابحث‬ ،‫د‬ ‫الوا‬ ٌ‫الوق‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عم‬ ‫اع‬ ‫ا‬
.
‫لحافزك‬ ‫دعش‬
..
‫مك‬ ‫ليو‬ ‫عش‬
.
‫بد‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ّى‬
‫ل‬‫د‬ ‫نه‬ ‫مس؛‬ ‫ا‬ ‫خطأ‬ َ‫س‬‫ان‬
.
‫وبناء‬ ‫الشخصية‬
‫القدرات‬
‫ب‬ ‫إلى‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هااك‬
‫ا‬ ‫اائ‬
‫ب‬ ‫ديجتتطيع‬ ،‫شخصتيته‬ ‫بمجتتوخ‬ ‫يرتقتي‬ ‫تتى‬ ‫ا‬ ‫دتقويت‬
‫التتالي‬
‫اآلخرين‬ ‫قلوب‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قر‬ ‫أكثر‬ ‫ل‬‫ة‬‫بصور‬ ‫دآرائه‬ ‫أفكاره‬ ‫إيصال‬
.
‫هي‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬
:
‫الافجية‬ ‫القدرة‬
.
‫دالفكرية‬ ‫العقلية‬ ‫القدرة‬
.
‫ية‬ ‫الرد‬ ‫القدرة‬
.
‫الشخصية‬ ‫سمات‬
‫القوية‬
1
‫دالمبتكرة‬ ‫الصائبة‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫البراعة‬
.
2
‫االرتباك‬ ‫دعدم‬ ‫التماسك‬ ‫على‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرة‬
.
3
‫بالتوفيق‬ ‫داإليمان‬ ‫بالاواح‬ ‫التفاؤل‬
.
4
‫ام‬ ‫الم‬ ‫تافيذ‬ ‫في‬ ‫دالحما‬ ‫الشديد‬ ‫رار‬ ‫داإل‬ ‫القوة‬
.
‫الشخصية‬ ‫مفاتيح‬
‫القوية‬
1 ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شكو‬ ‫ًا‬‫د‬‫عب‬ ‫كن‬
.
2 ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫تيايي‬ ‫ا‬ ‫يد‬ ‫ر‬ ‫لديك‬ ‫ليكن‬
.
3 ‫الخايئة‬ ‫دضاع‬ ‫ا‬ ‫ّل‬
‫ب‬‫تق‬
.
4 ‫دقتك‬ ّ ‫ن‬
.
5 ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تضطلع‬ ‫ل‬‫ة‬‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫تاوز‬ ‫أن‬ ‫ادل‬
.

Contenu connexe

Tendances

عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
monem75
 
فن الإتيكيت
فن الإتيكيتفن الإتيكيت
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتك
نوره شاهين
 
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
OURAHOU Mohamed
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective people
Ahmad Alzbeidat
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
algomiah4
 

Tendances (20)

عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
فن الإتيكيت
فن الإتيكيتفن الإتيكيت
فن الإتيكيت
 
رباعيات القيادة
رباعيات  القيادةرباعيات  القيادة
رباعيات القيادة
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتك
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
كيف تخطط ؟ و كيف تنجز اهدافك؟
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
The 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective peopleThe 7 habits of highly effective people
The 7 habits of highly effective people
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
nlp
nlpnlp
nlp
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العمل
 

Similaire à قوة الشخصية

المنهاج النظرية والتطبيق
المنهاج النظرية والتطبيقالمنهاج النظرية والتطبيق
المنهاج النظرية والتطبيق
mona20133
 
مفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتيةمفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتية
faris abu-ghazal
 
Chapter3 110131143415-phpapp01
Chapter3 110131143415-phpapp01Chapter3 110131143415-phpapp01
Chapter3 110131143415-phpapp01
Karima Naji
 
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptxمشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
orek1z
 

Similaire à قوة الشخصية (20)

أنماط الشخصيات والتعامل معها
أنماط الشخصيات والتعامل معهاأنماط الشخصيات والتعامل معها
أنماط الشخصيات والتعامل معها
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
 
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفستطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
 
حقيبة المدرب للمهارات الشخصية والاجتماعية للمرحلة الابتدائية
حقيبة المدرب للمهارات الشخصية  والاجتماعية للمرحلة الابتدائيةحقيبة المدرب للمهارات الشخصية  والاجتماعية للمرحلة الابتدائية
حقيبة المدرب للمهارات الشخصية والاجتماعية للمرحلة الابتدائية
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
 
إدارة الإنفعالات في بيئة العمل
إدارة الإنفعالات في بيئة العملإدارة الإنفعالات في بيئة العمل
إدارة الإنفعالات في بيئة العمل
 
أنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معهاأنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معها
 
من انا؟ ماذا اريد؟.pptx
من انا؟ ماذا اريد؟.pptxمن انا؟ ماذا اريد؟.pptx
من انا؟ ماذا اريد؟.pptx
 
بنــاء-فريــق-العمــل.ppt
بنــاء-فريــق-العمــل.pptبنــاء-فريــق-العمــل.ppt
بنــاء-فريــق-العمــل.ppt
 
المنهاج النظرية والتطبيق
المنهاج النظرية والتطبيقالمنهاج النظرية والتطبيق
المنهاج النظرية والتطبيق
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
 
تعزيز قدرات الشباب.pdf
تعزيز قدرات الشباب.pdfتعزيز قدرات الشباب.pdf
تعزيز قدرات الشباب.pdf
 
إعطاء انطباع مميز في أقل من أربعة دقائق
إعطاء انطباع مميز في أقل من أربعة دقائقإعطاء انطباع مميز في أقل من أربعة دقائق
إعطاء انطباع مميز في أقل من أربعة دقائق
 
مفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتيةمفهوم المهارات الحياتية
مفهوم المهارات الحياتية
 
الرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقياداتالرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقيادات
 
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأولسحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
 
الذكاء العاطفي : القدرة على فهم عواطفك وعواطف الآخرين
الذكاء العاطفي : القدرة على فهم عواطفك وعواطف الآخرينالذكاء العاطفي : القدرة على فهم عواطفك وعواطف الآخرين
الذكاء العاطفي : القدرة على فهم عواطفك وعواطف الآخرين
 
Chapter3 110131143415-phpapp01
Chapter3 110131143415-phpapp01Chapter3 110131143415-phpapp01
Chapter3 110131143415-phpapp01
 
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptxمشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
مشغل_معلمات_مدرسةالعوابي.pptx
 

Plus de MarwaBadr11

Plus de MarwaBadr11 (20)

مهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسريمهارات المرشد الاسري
مهارات المرشد الاسري
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياًكيف تكتبين مقترحاً بحثياً
كيف تكتبين مقترحاً بحثياً
 
كن مبادراً
كن مبادراًكن مبادراً
كن مبادراً
 
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفيقياس وتقييم الأداء الوظيفي
قياس وتقييم الأداء الوظيفي
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
فن الحوار
فن الحوارفن الحوار
فن الحوار
 
عقد التدريب
عقد التدريبعقد التدريب
عقد التدريب
 
الشراكة
الشراكةالشراكة
الشراكة
 
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعيجلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
جلسة نقاشية حول تغيير التخصص الجامعي
 
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيزتعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعزيز
 
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّينتطوير مهارات رعاية المسنِّين
تطوير مهارات رعاية المسنِّين
 
تدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاوليةتدريس القران في الصفوف الاولية
تدريس القران في الصفوف الاولية
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
 
القيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتيةالقيم التربوية والمهارات الحياتية
القيم التربوية والمهارات الحياتية
 
العمل المؤسسي
العمل المؤسسيالعمل المؤسسي
العمل المؤسسي
 
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
 

قوة الشخصية

  • 1. ‫إعداد‬ ‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬ ‫الشخصية‬ ‫قوة‬
  • 2. ‫الشخصية‬ ‫قوة‬ ‫تكوين‬ ‫ّة‬ ‫ي‬‫كيف‬ ‫على‬ ‫المشارك‬ ‫يتعرف‬ . ‫العام‬ ‫الهدف‬
  • 3. ‫مفهوم‬ ‫الشخصية‬ ‫كبيتر‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ت‬ ‫إلتى‬ ٌ ‫ددائت‬ ٌ ٌ‫ثابت‬ ،‫مركب‬ ٌ ‫ي‬‫سلوك‬ ٌ ‫ط‬‫نم‬ ‫هي‬ ، ٍ ‫تي‬ ‫تا‬ ‫متن‬ ‫ديتكتون‬ ، ‫الاتا‬ ‫متن‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫يميز‬ ‫تتزة‬ ‫دا‬ ‫دالجتتما‬ ‫الواتتائت‬ ‫متتن‬ ‫ل‬‫ة‬‫لموموعتت‬ ‫ل‬‫د‬‫فريتت‬ ‫د‬ ‫دالو‬ ‫العقلية‬ ‫القدرا‬ ‫تض‬ ‫دالتي‬ ،‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫المتفاعلة‬ ‫أد‬ ‫ان‬ ‫دالواائ‬ ، ‫الوج‬ ‫دتركيب‬ ،‫اإلرادة‬ ‫أد‬ ‫دالازدع‬ ،‫االنفعال‬ ‫ت‬ ‫فت‬ ‫تة‬ ‫الخا‬ ‫الفترد‬ ‫يريقتة‬ ‫تحتدد‬ ‫دالتتي‬ ،‫ية‬ ‫الفجيولو‬ ‫ي‬ ‫البيئ‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫في‬ ‫الفريد‬ ‫دأسلوبه‬ ،‫االستوابة‬ ‫ة‬ .
  • 4. ‫خصائص‬ ‫الشخصية‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ . ‫سلو‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫ب‬ . ‫البااء‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫الداخلي‬ . ‫الشعور‬ ‫في‬ ‫الثبا‬ ‫الداخلي‬ .
  • 6. ‫شخصية‬ ‫إصالح‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬ ‫قوية؟‬ ٍ‫ة‬‫شخصي‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫اإلنسان‬ ‫فقط‬ ‫ل‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫ف‬‫هد‬ ‫عن‬ ‫دابحث‬ ،‫د‬ ‫الوا‬ ٌ‫الوق‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬ ‫دا‬ ‫ًا‬‫ل‬‫عم‬ ‫اع‬ ‫ا‬ . ‫لحافزك‬ ‫دعش‬ .. ‫مك‬ ‫ليو‬ ‫عش‬ . ‫بد‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ّى‬ ‫ل‬‫د‬ ‫نه‬ ‫مس؛‬ ‫ا‬ ‫خطأ‬ َ‫س‬‫ان‬ .
  • 7. ‫وبناء‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرات‬ ‫ب‬ ‫إلى‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هااك‬ ‫ا‬ ‫اائ‬ ‫ب‬ ‫ديجتتطيع‬ ،‫شخصتيته‬ ‫بمجتتوخ‬ ‫يرتقتي‬ ‫تتى‬ ‫ا‬ ‫دتقويت‬ ‫التتالي‬ ‫اآلخرين‬ ‫قلوب‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ب‬‫قر‬ ‫أكثر‬ ‫ل‬‫ة‬‫بصور‬ ‫دآرائه‬ ‫أفكاره‬ ‫إيصال‬ .
  • 8. ‫هي‬ ‫الفرد‬ ‫يحتاج‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫القدرا‬ : ‫الافجية‬ ‫القدرة‬ . ‫دالفكرية‬ ‫العقلية‬ ‫القدرة‬ . ‫ية‬ ‫الرد‬ ‫القدرة‬ .
  • 9. ‫الشخصية‬ ‫سمات‬ ‫القوية‬ 1 ‫دالمبتكرة‬ ‫الصائبة‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫البراعة‬ . 2 ‫االرتباك‬ ‫دعدم‬ ‫التماسك‬ ‫على‬ ‫الفائقة‬ ‫القدرة‬ . 3 ‫بالتوفيق‬ ‫داإليمان‬ ‫بالاواح‬ ‫التفاؤل‬ . 4 ‫ام‬ ‫الم‬ ‫تافيذ‬ ‫في‬ ‫دالحما‬ ‫الشديد‬ ‫رار‬ ‫داإل‬ ‫القوة‬ .
  • 10. ‫الشخصية‬ ‫مفاتيح‬ ‫القوية‬ 1 ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شكو‬ ‫ًا‬‫د‬‫عب‬ ‫كن‬ . 2 ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫تيايي‬ ‫ا‬ ‫يد‬ ‫ر‬ ‫لديك‬ ‫ليكن‬ . 3 ‫الخايئة‬ ‫دضاع‬ ‫ا‬ ‫ّل‬ ‫ب‬‫تق‬ . 4 ‫دقتك‬ ّ ‫ن‬ . 5 ‫ا‬ ‫ب‬ ‫تضطلع‬ ‫ل‬‫ة‬‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫تاوز‬ ‫أن‬ ‫ادل‬ .